Web Radio Sinfonia Jovem

segunda-feira, 25 de janeiro de 2016

Prova de História 6º ano - 3º Bimestre 2015

 QUESTÃO 01 ––––––––––––––––––––––––|
Correlacione:
( A ) Cuidavam do tesouro e da parte econômica da cidade.
( B ) Eram responsáveis pela administração dos exércitos
( C ) Eram responsáveis pela Justiça.
( D ) Tomavam conta dos serviços públicos.
( E ) Faziam a contagem da população, mantinham controle da conduta do cidadão e cuidavam da prestação dos serviços públicos.
(    ) Édis
(     ) Censores
(     ) Pretores
(      ) Questores
(      ) Cônsules
 QUESTÃO 02 ––––––––––––––––––––––––|
Relacione abaixo as camadas sociais com suas respectivas funções.
( A ) Patrícios
( B ) Plebeus
( C ) Clientes
 ( D ) Escravos
(      ) Eram utilizados em serviços domésticos, trabalhos agrícolas, ou capatazes, etc. Eram considerados como objetos.
 (       ) Homens livres que prestavam serviço aos cidadãos romanos em troca de ajuda econômica e proteção social.
(       ) Classe constituída pelos grandes proprietários de terra e de gado.
(        ) Eram os comerciante, os artesãos e os camponeses. Lutando por seus interesses, conseguiram uma série de direitos e privilégios.
 QUESTÃO 03 ––––––––––––––––––––––––|
Os irmãos Graco:
(a) defenderam os camponeses sem terra contra a aristocracia
(b) foram os conquistadores de Cartago
(c) eram os principais líderes do partido aristocrático
(d) elaboraram a primeira lei escrita de Roma
 QUESTÃO 04 ––––––––––––––––––––––––|
Leia o texto a seguir:
Durante o período republicano e imperial, os romanos seguiram uma religião politeísta muito semelhante à religião praticada na Grécia Antiga. Esta religião foi absorvida pelos romanos, graças aos contatos culturais e conquistas na Península Balcânica.
A chamada “religião politeísta” consistia
(a) na crença em vários deuses
(b) na crença em um único deus.
(c) na crença em três deuses.
(d) na crença em nenhum deus.
 QUESTÃO 05 ––––––––––––––––––––––––|
Observe a imagem:
Ela mostra um dos grandes símbolos da Roma antiga, que é
(a) a Torre de Pisa.
(b) o Coliseu.
(c) a cidade de Roma.
(d) a Basílica de São Pedro.
 QUESTÃO 06 ––––––––––––––––––––––––|
Observe a imagem e leia o texto:
Estes homens eram escolhidos entre os prisioneiros de guerra e escravos e participavam de torneios de luta na Roma Antiga. Com o passar das lutas, caso reunisse muitas vitórias, tornavam-se heróis populares. Eles eram treinados para estes combates, que serviam de entretenimento para os habitantes de Roma e das províncias. A imagem e o texto se referem
(a) aos plebeus.
(b) aos irmãos Graco.
(c) aos patrícios.
(d) aos gladiadores.
 QUESTÃO 07 ––––––––––––––––––––––––|
Observe a imagem:
 A imagem representa uma antiga escultura etrusca, representando a loba amamentando os gêmeos Rômulo e Remo. Essa imagem nos revela que
(a) os romanos explicavam a origem de sua cidade por meio de lendas que envolviam deuses e heróis.
(b) não há nenhuma relação com a criação da cidade de Roma.
(c) as lendas são totalmente verdadeiras, retratando fielmente os fatos históricos da fundação de Roma.
(d) não existiam lendas que busquem explicar origem de Roma.
 QUESTÃO 08––––––––––––––––––––––––|
Na história política de Roma, durante os governos monárquicos, os plebeus
(a) possuíam latifúndios, exercendo influência sobre as relações políticas existentes na época.
(b) não eram cidadãos romanos, mas tinham poderes políticos destacados, inclusive na escolha dos monarcas.
(c) dominavam o núcleo central do poder, obtendo vitória nas eleições em face dos seus privilégios políticos.
(d) gozavam de privilégios diferentes daqueles concedidos aos patrícios, pois não eram vistos como descendentes dos fundadores de Roma.
 QUESTÃO 09––––––––––––––––––––––––|
Acusado de pregar contra as autoridades romanas e de dizer-se rei dos judeus, Jesus foi
(a) aclamado governador pelas autoridades romanas.
(b) condenado à morte na cruz pelos romanos.
(c) absorvido das acusações.
(d) considerado um bandido e expulso de Jerusalém.
QUESTÃO 10–––––––––––––––––––––––––|
Entre os principais espaços de diversão e lazer do Império Romano estavam
(a) os anfiteatros e os circos.
(b) as estátuas e deuses.
(c) os passeios e os banhos de mar.
(d) as ruas e construções.
QUESTÃO BÔNUS––––––––––––––––––––|
A Disciplina que estuda os acontecimentos antigos, para uma melhor compreensão do presente é
(a) a Matemática.
(b) o Inglês.
(c) a História.

(d) a Geografia

Prova de Geografia 7º ano - 2º Bimestre 2015

Observe o mapa abaixo:
As maiores concentrações de caprinos no Brasil é na região
(a) Sudeste
(b) Sul
(c) Centro-Oeste
(d) Nordeste
2) Observe o mapa abaixo:
Com a análise do mapa, pode-se concluir que
(a) a área de desmatamento está localizada principalmente no Nordeste.
(b) parte do Nordeste está em processo desertificação e o Norte ocorre os desmatamentos.
(c) pelas frequentes chuvas, o Nordeste sofre com os desabamentos, enquanto o Norte está em processo de desertificação.
(d) não há problemas ambientais nas regiões Norte e Nordeste.
3) O rio mais importante da região Nordeste é o
(a) Rio Parnaíba
(b) Rio São Francisco
(c) Rio Araguaia
(d) Rio Tocantins
4) Observe a tirinha:
A frase “Tem lugar, seu Zé, que a seca respeita cerca e cancela”, nos revela que
(a) os recursos para combate a seca na região Nordeste são bem distribuídos.
(b) os recursos destinados ao combate a seca muitas vezes não chegam aos que realmente precisam.
(c) o Nordeste não sofre mais com a seca.
(d) as terras nordestinas não são propícias para a agricultura.
5) A região Norte tem o maior território do Brasil, e é composta por 7 estados. Os estados que compõem a região Norte são
(a) Rio Grande do Norte, Amapá, Tocantins, São Paulo, Acre, Tocantins e Ceará.
(b) Ceará, Piauí, Rondônia, Amapá, Para, Amazonas e Roraima.
(c) Rondônia, Acre, Amazonas, Roraima, Pará, Amapá e Tocantins.
(d) Pará, Amazonas, Rio de Janeiro, São Paulo, Paraná, Goiás e Piauí.
6) Muitos produtos trazem estampado em suas embalagens esse rótulo:
Este logotipo representa um importante polo industrial da Região Norte conhecido como
(a) Zona Franca de Belém.
(b) Zona Franca da Amazônia.
(c) Zona Franca do Pará.
(d) Zona Franca de Manaus.
7) Na criação das reservas extrativistas na Amazônia destacou-se o líder sindical
(a) Chico Mendes.
(b) José Inocêncio.
(c) Antonio Pereira.
(d) Chico César.
8) Observe a imagem e Leia o texto:
(PORTINARI - Menino morto - Série "Os Retirantes")
"Iriam para diante, alcançariam uma terra desconhecida. Fabiano estava contente e acreditava nessa terra, porque não sabia como ela era nem onde era. (...) E andavam para o sul, metidos naquele sonho. Uma cidade grande, cheia de pessoas fortes. Os meninos em escolas, aprendendo coisas difíceis e necessárias. (...) Retardaram se, temerosos. Chegariam a uma terra desconhecida e civilizada, ficariam presos nela. E o sertão continuaria a mandar gente para lá. O sertão mandaria para a cidade homens fortes, brutos, como Fabiano, sinhá Vitória e os dois meninos."
(1938) (RAMOS, Graciliano. "Vidas secas". Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000.)
O quadro e o trecho retratam uma área geográfica e uma temática muito presentes no cenário político e cultural do Brasil nas décadas de 1930 e 1940.
Uma associação correta entre a identificação da área e duas temáticas está em:
(a) sertão semiárido: fome e êxodo rural.
(b) agreste nordestino: seca e imigração estrangeira.
(c) Vale do São Francisco: coronelismo e urbanização.
(d) Zona da Mata nordestina: latifúndio e mortalidade infantil.
9) Na Região Norte, faz muito calor e chove o ano inteiro. É um território de grande vegetação. Qual é o tipo de clima nessa região e a vegetação predominante?
(a) Clima equatorial/Floresta Amazônica
(b) Clima tropical/Mata dos Cocais
(c) Clima equatorial/Mata Atlântica
(d) Clima tropical/Vegetação litorânea
10) O Nordeste é região brasileira com maior número de estados; são nove. Todos banhados pelo mar. Nessa região localiza-se quase metade do litoral brasileiro. Os nove estados são
(a) Maranhão, Piauí, Ceará, Rio Grande do Norte, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Sergipe e Bahia.
(b) Roraima, Tocantins, Mato Grosso, Bahia, Ceará, São Paulo, Goiás, Rio de Janeiro e Pará.
(c) São Paulo, Mato Grosso, Bahia, Rio Grande do Norte, Paraíba, Pernambuco, Acre, Amapá e Amazonas.
(d) Maranhão, Piauí, Ceará, Rio Grande do Norte, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Sergipe e Bahia.
11) A partir da década de 60, tem sido o lugar de intensas transformações na ocupação do território. A organização do espaço regional modifica-se sob os impactos da abertura de grandes eixos rodoviários, favorecendo sua integração às demais regiões do País, a construção de usinas hidrelétricas, implantação de grandes projetos agropecuários, de mineração e indústrias (Zona Franca), assim como pela atração exercida por projetos de colonização". O texto se refere à seguinte região do Brasil:
(a) Norte.
(b) Nordeste.
(c) Sudeste.
(d) Centro-Oeste.
Leia o texto e resolva as questões 12 e 13:
Se for mantido o ritmo atual de desmatamento, nos próximos 14 anos causaremos um estrago maior na floresta amazônica do que o ocorrido desde Cabral. Segundo dados atuais, 17% da floresta já foi destruída, o que equivale às extensões ocupadas por Minas Gerais, Rio de Janeiro e Espírito Santo, somados.
12) O texto nos revela que
(a) não há mais desmatamento na Amazônia.
(b) Cabral foi o maior desbravador da Amazônia.
(c) estão desmatando mais que no passado.
(d) a floresta Amazônica nunca acabará.
13) Para que não ocorra o que pressupõe o texto, deve-se
(a) tomar atitudes que diminuam o desmatamento e reflorestar as áreas degradadas.
(b) continuar com o ritmo do desmatamento, sem fazer reflorestamento.
(c) aumentar o desmatamento e reflorestar.
(d) apenas fazer o reflorestamento.
14) Observe o trecho da música “Asa Branca”, de Luís Gonzaga:
Quando olhei a terra ardendo/ Com a fogueira de São João/ Eu perguntei a Deus do céu, ai. /Por que tamanha judiação (...)
A canção revela aspectos da região
(a) Norte.
(b) Nordeste.
(c) Sudeste.
(d) Centro-Oeste.
QUESTÃO BÔNUS: o maior rio do mundo, que corta o norte do Brasil é o
(a) Rio Amazonas
(b) Rio São Francisco
(c) Rio Araguaia

(d) Rio Tocantins

quinta-feira, 21 de janeiro de 2016

Prova de História 8º ano - 3º Bimestre - 2015

QUESTÃO 01 –––––––––––––––––––––––––––––|
A importância da Lei Eusébio de Queiróz (1850), no contexto do processo de abolição da escravatura, esta no fato de ter
(a) declarada extinto o tráfico de africanos, estipulando penas para seus infratores.
(b) concedido liberdade a todos os escravos que participaram da Praieira (1848).
(c) libertado os escravos que fossem maiores de 60 anos de idade.
(d) acabado com a venda em separado de casais africanos em leilões públicos.
QUESTÃO 02 –––––––––––––––––––––––––––––|
 Em sua obra O Abolicionismo", Joaquim Nabuco afirma:
Para nós a raça negra é um elemento de considerável importância nacional, estreitamente ligada por infinitas relações orgânicas à nossa constituição, parte integrante do povo brazileiro. Por outro lado, a emancipação não significa tão somente o termo da injustiça de que o escravo é martyr, mas também a eliminação simultânea dos dois typos contrários, e no fundo os mesmos: o escravo e o senhor.”
(NABUCO, Joaquim. O Abolicionismo. Edição fac-similar. Recife. Fundação Joaquim Nabuco. Ed. Massangana. 1988. p. 20)
Em relação à condição do negro na sociedade brasileira, podemos afirmar que
(a) o fim da escravidão possibilitou ao negro liberto a integração no mercado de trabalho e o livre acesso à terra.
(b) as Sociedades Libertadoras tinham como objetivo principal promover a integração do ex-escravo na sociedade, garantindo-lhe os direitos de cidadania.
(c) a diferença entre o processo abolicionista ocorrido nos Estados Unidos da América e o ocorrido no Brasil foi a ausência de preconceito racial em nosso país.
(d) o negro livre permaneceu à margem do universo cultural estabelecido por uma sociedade regida pelo branco e continuou sujeito ao preconceito e a novos mecanismos de controle social.
QUESTÃO 03 –––––––––––––––––––––––––––––|
Com o fim do tráfico negreiro, decretado por pressão da Inglaterra, ocorreu a escassez de mão de obra em algumas regiões do país, tornando-se necessário encontrar alternativas para substituir o trabalho escravo. A solução encontrada foi adotar a mão-de-obra de imigrantes europeus. Neste contexto, muitos vinham oriundos de um país que estava em processo de unificação. Estamos falando
(a) dos EUA, que unia o Norte ao Sul do país, através da guerra da secessão.
(b) da Argentina, que se uniu ao Paraguai após a Guerra do Paraguai.
(c) a Itália, que a partir de 1870, unificou-se, o que levou muitas pessoas a procurar uma vida melhor fora do país.
(d) a Portugal, que passava por um processo de unificação e implantação de uma república.
QUESTÃO 04 –––––––––––––––––––––––––––––|
 A Lei 3.270, também conhecida como Lei dos Sexagenários ou Lei Saraiva-Cotejipe, foi promulgada em 28 de setembro de 1885, que consistia em
(a) libertar todos os filhos de escravas nascidas a partir daquele ano.
(b) libertar os escravos com mais de 40 anos
(c) condenar a morte os escravos com mais de 30 anos.
(d) libertar os escravos com mais de 60 anos.
QUESTÃO 05 –––––––––––––––––––––––––––––|
 A escravidão chegou ao fim oficialmente em 13 de maio de 1822. As leis que fizeram parte do processo de abolição da escravidão foram
(a) Áurea, Sexagenários, Alves Branco e Eusébio de Queirós.
(b) Alves Branco, Ventre Livre, Sexagenários e Áurea
(c) Ventre Livre, Sexagenários, Eusébio de Queirós e Áurea.
(d) Áurea e Alves Branco.
QUESTÃO 06 –––––––––––––––––––––––––––––|
 Os últimos 19 anos da vida do Império brasileiro corresponderam, historicamente, à fase de decadência política do sistema instaurado em 1822 e que chegara a seu auge nas décadas de 1850 a 1860. Dentre os inúmeros fatos políticos que demonstraram essa situação de declínio, merecem destaque especial dois deles, não apenas pelas intensas repercussões que tiveram, mas, principalmente, por ajudar a demolir as já instáveis bases de sustentação da Monarquia. Trata-se de questões ligadas
(a) a Questão Christie e Religiosa.
(b)aos militares e imigrantes europeus .
(c) aos cafeicultores paulistas e revoltosos de Canudos.
(d) a Igreja Católica e aos Militares.
QUESTÃO 07 –––––––––––––––––––––––––––––|
 Sobre a expansão do café no século XIX podemos afirmar que
(a) surgiu juntamente com o desenvolvimento da cana-de-açúcar.
(b) tornou-se o principal produto agrícola brasileiro durante o Segundo Reinado.
(c) Fez com que o Brasil se tornasse o terceiro maior produtor mundial do produto.
(d) encontrou seu maior desenvolvimento no nordeste brasileiro
QUESTÃO 08 –––––––––––––––––––––––––––––|
O golpe da maioridade, datado de julho de 1840 e que elevou D. Pedro II a imperador do Brasil, foi justificado como sendo:
(a) uma estratégia para manter a unidade nacional, abalada pelas sucessivas rebeliões provinciais.
(b) o único caminho para que o país alcançasse novo patamar de desenvolvimento econômico e social.
(c) a melhor saída para impedir que o partido Liberal dominasse a política nacional.
(d) a forma mais viável para o governo aceitar a proclamação da República e a abolição da escravatura.
QUESTÃO 09 –––––––––––––––––––––––––––––|
 A Guerra do Paraguai foi o maior conflito armado internacional ocorrido na América do Sul. Estendeu-se de dezembro de 1864 a março de 1870. É também chamada Guerra da Tríplice Aliança (Guerra de la Triple Alianza) na Argentina e Uruguai e de Guerra Grande, no Paraguai.
 (http://pt.wikipedia.org/wiki/Guerra_do_Paraguai)
Para a guerra contra o Paraguai, os países que se uniram para formar a Tríplice Aliança foram
a) Brasil, Argentina e Inglaterra
b) Brasil, Argentina e Uruguai
c) Brasil, Uruguai e Bolívia
d) Argentina, Uruguai e Bolívia
QUESTÃO 10 –––––––––––––––––––––––––––––|
 “O ano de 1850 foi um marco divisor de águas, devido à promulgação da lei Eusébio de Queiroz. Embora, após a extinção oficial do tráfico, tenham sido registrados alguns desembarques clandestinos de africanos, estes foram em pequeno número e, dez anos após a promulgação da referida lei, o Brasil havia definitivamente deixado de ser um país importador de escravos.”
DEL PRIORE, Mary; VENÂNCIO, Renato. Uma breve história do Brasil. São Paulo: Ed. Planeta do Brasil, 2010. p. 183. (Adaptado)
A lei de 1850 representou um marco importante no processo de abolição da escravidão no país. Essa medida teve como impacto o(a)
(a) declínio da produção cafeeira.
(b) crescimento do número de alforrias.
(c) distribuição de terras para os libertos.
(d) intensificação do tráfico interprovincial.
QUESTÃO 11 –––––––––––––––––––––––––––––|
Observe a imagem e leia o texto:
“Ao chegarem ao Brasil, os africanos perceberam a necessidade de desenvolver formas de proteção contra a violência e repressão dos colonizadores brasileiros. Eram constantemente alvos de práticas violentas e castigos dos senhores de engenho. Quando fugiam das fazendas, eram perseguidos pelos capitães-do-mato, que tinham uma maneira de captura muito violenta.
Os senhores de engenho proibiam os escravos de praticar qualquer tipo de luta. Logo, os escravos utilizaram o ritmo e os movimentos de suas danças africanas, adaptando a um tipo de luta.”
Fonte: http://pordentrodahistoria2012.blogspot.com.br/ acesso em 7/12/2015
Observando a imagem e lendo o texto, podemos concluir que
(a) não havia nenhum instrumento importante da resistência cultural e física dos escravos brasileiros
(b) surgia assim a capoeira, uma arte marcial disfarçada de dança.
(c) os escravos aceitavam sua condição sem buscar formas de resistências.
(d) os senhores de engenho aceitavam as práticas culturais dos escravos.
QUESTÃO 12 –––––––––––––––––––––––––––––|
Leia a “quadrinha” recitada pelo povo nordestino.
“POR SUBIR PEDRINHO AO TRONO
NÃO FIQUE O POVO CONTENTE
NÃO PODE SER COISA BOA
SERVINDO A MESMA GENTE.”
A “quadrinha” se refere ao seguinte fato histórico
(a) Fim da Monarquia.
(b) Ato Adicional.
(c) Golpe da Maioridade.
(d) Regresso Conservador.
QUESTÃO 13 –––––––––––––––––––––––––––––|
“Num mundo onde os grandes empresários privados costumavam ter uma única empresa. Mauá apostou na diversificação. No país onde agricultura parecia destino manifesto, ele montava uma indústria atrás da outra. Enquanto os brasileiros lamentavam a falta de escravos, Mauá implementava administrações participativas e distribuição de lucros para empregados.”
(CALDEIRA, Jorge, Mauá – Empresário do Império, Companhia da Letras, 2003)
Sobre o empresário Barão de Mauá podemos afirmar
(a) foi um dos grandes responsáveis pelo desenvolvimento da agroindústria brasileira.
(b) Dedicou-se ao setor têxtil, enriquecendo graças a privilégios oferecidos pelo governo.
(c) Foi um exemplo de empresário liberal no Brasil, possuindo diversas empresas.
(d) Atuou como representante dos interesses da burguesia internacional.
QUESTÃO BÔNUS ––––––––––––––––––––––––|
A primeira província brasileira que aboliu oficialmente a escravidão foi
(a) o Piauí.
(b) São Paulo.
(c) o Rio de Janeiro.

(d) o Ceará.

Prova de Geografia 7º ano - 3º Bimestre 2015

 QUESTÃO 01 –––––––––––––––––––––––––––––|
De acordo com seus conhecimentos a respeito do Centro-Sul do Brasil, assinale com V as alternativas verdadeiras e com F as falsas:
(      ) O Sudeste é a região mais rica e mais industrializada do país.
(      ) O Sudeste é a região menos diversificada em termos industriais do país.
(      ) As duas metrópoles nacionais do país encontram-se na região Sudeste.
(      ) O Sudeste é a região com maior importância econômica do país.
QUESTÃO 02 –––––––––––––––––––––––––––––|
Observe o gráfico e responda.
Observando o Gráfico, podemos concluir que
(a) em 1999, a Região Sudeste concentrava 57,5% do total das indústrias do Brasil.
(b) a Região Nordeste, com 25% do total das indústrias do Brasil, ocupava o segundo lugar.
(c) a Região Sul, que concentrava 2,5% do total das indústrias do Brasil, ocupava a última colocação.
(d) a Região Norte, que tinha 5% do total das indústrias do Brasil, ocupava a terceira colocação.
QUESTÃO 03 –––––––––––––––––––––––––––––|
Uma das sub-regiões nordestinas corresponde à faixa de transição entre o litoral úmido e o sertão semiárido. A sua porção leste é a mais úmida. Ali se desenvolve a mata tropical, com menos diversidade e densidade que a mata atlântica. Já a porção oeste, mais seca, apresenta a vegetação de caatinga, característica do sertão semiárido.
A área descrita acima, refere-se:
(a) à Zona da Mata.
(b) ao agreste.
(c) ao meio-Norte.
(d) ao sertão
QUESTÃO 04 –––––––––––––––––––––––––––––|
A maior parte dos fluxos populacionais ocorre através de duas forças: uma de repulsão e outra de atração. O mapa a seguir representa os principais fluxos migratórios no Brasil entre 1950 e 1970.
Observando o mapa, e dentro do contexto brasileiro, podemos observar que
(a) houve um maior deslocamento de pessoas do sul rumo ao sudeste.
(b) a grande maioria dos deslocamento se deu do centro oeste para o norte.
(c) a grande maioria da população se deslocou do nordeste para o sudeste.
(d) a grande parte da população migrou do sudeste para o sul.
QUESTÃO 05 –––––––––––––––––––––––––––––|
A professora de Geografia do CPACO Edilene Silva certa vez afirmou que “a água responde pela beleza e pela vida no planeta. Por isso não é exagero chamar a Terra de planeta água. Essa é a nossa casa – Planeta Água. Somos cidadãos do mundo, predestinados a cuidar dele, se é que queremos continuar nele vivendo. Cuidar da água é cuidar da casa, do planeta e das intricadas teias de relações que tornam a vida possível e o Planeta Azul belo, apesar de tudo.”
O texto nos revela que
(a) a água não é importante para a vida na Terra.
(b) não precisamos cuidar do mundo nem das águas.
(c) devemos preservar a água, para preservar a vida na Terra.
(d) a Terra não é chamada de planeta água.
QUESTÃO 06 –––––––––––––––––––––––––––––|
Boa parte da população brasileira se concentra nos grandes centros urbanos, como Rio de Janeiro e São Paulo. De acordo com essas informações, e com o que estudamos, a região mais populosa do Brasil é o
(a) Norte.
(b) Nordeste.
(c) Centro Oeste.
(d) Sudeste.
QUESTÃO 07 –––––––––––––––––––––––––––––|
Quando se fala em industrialização do Brasil é bom ressaltar que tal processo não ocorreu em nível nacional, uma vez que a primeira região a se desenvolver industrialmente foi a Região Sudeste. A industrialização brasileira em seu início estava vinculada
(a) à produção cafeeira e aos capitais derivados dela.
(b) à produção de cana de açúcar.
(c) ao desmatamento da Amazônia.
(d) ao crescimento da Região Nordeste.
QUESTÃO 08 –––––––––––––––––––––––––––––|
Os estados que compõem a Região Sudeste são
(a) Rio de Janeiro, São Paulo, Bahia e Ceará.
(b) São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais e Espírito Santo.
(c) Minas Gerais, Goiás, São Paulo e Espírito Santo.
(d) Ceará, Pernambuco, Minas Gerais e Espírito Santo.
QUESTÃO 09 –––––––––––––––––––––––––––––|
Em relação às cidades, é CORRETO afirmar:
(a) A cidade de São Paulo corresponde a uma metrópole nacional, situada nas margens do Rio Paraíba do Sul.
(b) O êxodo rural é um dos fatores que mais têm contribuído para o inchaço das metrópoles brasileiras.
(c) No Brasil, verifica-se o predomínio de população rural.
(d) A partir da década de 1980, o êxodo rural deixou de ocorrer devido ao assentamento dos sem-terra pelo INCRA.
QUESTÃO 10 –––––––––––––––––––––––––––––|
Área de floresta Tropical da Região Sudeste quase totalmente devastada, restando apenas 12% de sua extensão original. Estamos falando da
(a) Mata Atlântica
(b) Floresta Amazônica
(c) Mata de Araucária
(d) Floresta Temperada
QUESTÃO 11 –––––––––––––––––––––––––––––|
A região Nordeste do Brasil apresenta 1.554.257,0 quilômetros quadrados, essa área do território brasileiro apresenta grandes diferenças em aspectos como clima, vegetação, economia, entre outros. Nesse contexto, a região é dividida em quatro, processo conhecido como as sub-regiões do Nordeste. Essa divisão é composta por: 
(a) Meio-Norte, Sertão, Zona da Mata, Agreste.
(b) Caatinga, Zona da Mata, Agreste, Sertão.
(c) Meio-Norte, Litorânea, Zona da Mata, Agreste.
(d) Amazônica, Sertão, Agreste, Litorânea.
QUESTÃO 12 –––––––––––––––––––––––––––––|
Região brasileira que possui o maior número de estados:
(a) Região Norte 
(b) Região Nordeste 
(c) Região Sul 
(d) Região Sudeste
QUESTÃO 13 –––––––––––––––––––––––––––––|
Essa é a região brasileira que possui o segundo maior contingente populacional do Brasil. Ainda que venha crescendo economicamente nas últimas décadas, boa parte de sua população enfrenta graves problemas sociais. Em algumas áreas dessa região, encontramos o clima tropical semiárido.
O texto refere-se a qual região brasileira?
(a) Nordeste.
(b) Centro-Oeste.
(c) Norte.
(d) Sudeste.
QUESTÃO BÔNUS–––––––––––––––––––––––––|
A Região Sudeste é:
(a) A maior em tamanho 
(b) a região que abrange mais estados 
(c) a região que tem a menor área 
(d) a região mais populosa.