tag:blogger.com,1999:blog-74141137562613169442024-03-13T13:17:58.043-07:00Professor Inácio AlcântaraEsse blog tem o intúito de ajudar meu trabalho docente, visto que a maioria de meus alunos têm acesso à internet.
Aqui serão postados as atividades que serão trabalhadas nas turmas que leciono, além de sugestões de sites, textos, músicas, vídeos, etc.Inácio Alcântarahttp://www.blogger.com/profile/04302727282135290515noreply@blogger.comBlogger642125tag:blogger.com,1999:blog-7414113756261316944.post-72075513905200659392024-02-29T11:30:00.000-08:002024-02-29T11:30:55.196-08:00 SUA RELIGIÃO É UMA ESCOLHA PESSOAL E DEVE SER RESPEITADA<p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14pt; text-align: justify;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14pt; text-align: justify;">O Estado Brasileiro é laico, ou
seja, não tem religião. Mas tem o dever de garantir a liberdade religiosa. Diz
o artigo 5º, inciso VI, da Constituição: "É inviolável a liberdade de
consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos
religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e suas
liturgias".</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>A liberdade religiosa é um dos
direitos fundamentais da humanidade, como afirma a Declaração Universal dos
Direitos Humanos. Entretanto, muitas vezes o preconceito existe e se manifesta
pela humilhação imposta àquele que é diferente. No momento em que é humilhado,
discriminado, agredido devido à sua crença, ele tem seus direitos
constitucionais e seus direitos humanos violados; ou seja, é também vítima de
um crime - e o Código Penal Brasileiro prevê punição para os criminosos.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>O Código Penal Brasileiro, por sua
vez, considera crime (punível com multa e até detenção) zombar publicamente de
alguém por motivo de crença religiosa, impedir ou perturbar cerimônia e ofender
publicamente imagens e outros objetos de culto religioso. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Qualquer um que descrimina qualquer
tipo de religião ou filosofia espiritualista, templos de umbanda, candomblé,
lugares e seus praticantes da Wicca, que celebram a divindade da natureza, não
podem ser desrespeitados sob qualquer pretexto. Muito menos xamânicos, ou mesmo
os ciganos que são perseguidos e agredidos por causa de sua etnia e de sua
religião, mesmo motivo que os condenou ao quase extermínio na Segunda Guerra
Mundial, juntamente com os judeus e outras vítimas da intolerância. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Intolerância religiosa é, também,
desrespeito aos Direitos Humanos e crime previsto no Código Penal Brasileiro; <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Declaração do direito à liberdade
religiosa da ONU <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>A Organização das Nações Unidas (ONU)
proclamou, em 1981, a Declaração sobre a eliminação de todas as formas de
intolerância e discriminação fundadas em religião ou crença desta forma:
"Toda pessoa tem direito à liberdade de pensamento, de consciência e de
religião. Este direito inclui a liberdade de ter uma religião ou qualquer
crença de sua escolha, assim como a liberdade de manifestar sua religião ou
crença, individual ou coletivamente, tanto em público quanto em
particular", diz o primeiro artigo da Declaração da ONU, para, mais
adiante, advertir:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>"A discriminação entre seres
humanos por motivos de religião ou crença constitui uma ofensa à dignidade
humana (...) e deve ser condenada como uma violação dos Direitos Humanos e das
liberdades fundamentais, proclamados na Declaração Universal dos Direitos
Humanos.``<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>" Constituição brasileira
de 1988, artigo 33.``<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>O respeito à diversidade cultural religiosa do
Brasil torna vedada quaisquer formas de proselitismo. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>No Brasil, o artigo 33 da Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional, prevista no texto da Constituição de
1988, determina que a educação religiosa nas escolas públicas assegure "o
respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><b><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;">
</span>ATIVIDADES<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>1 - De o significado das palavras abaixo
Laico__________________________________________________________</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Constituição___________________________________________________</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Xamânico______________________________________________________</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Liturgias_______________________________________________________</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Wicca________________________________________________________</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Proselitismo____________________________________________________<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>2 - Quanto à religião, qual é o dever do
Estado?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>3 -
O que diz o artigo 5º, inciso VI, da Constituição: <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>4 - Que documento afirma que “<b>A
liberdade religiosa é um dos direitos fundamentais da humanidade</b>”? <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>5- O que diz o Código Penal Brasileiro
sobre a crime de discriminação religiosa?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>6 - O
que o texto diz sobre intolerância religiosa? <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>7 - Cite algumas crenças que foram
discriminadas e são citadas no texto. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>8 - O que diz a Declaração do direito à
liberdade religiosa da ONU sobre a intolerância?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>9 - O
que diz o diz o primeiro artigo da Declaração da ONU contra a intolerância
religiosa?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>10 Sobre o texto, coloque V ou F<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>( <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>) No
momento em que o ser humano é humilhado, discriminado, agredido devido à sua
crença, ele tem seus direitos constitucionais e seus direitos humanos violados;
ou seja, é vítima de um crime. Qualquer um que discrimina qualquer tipo de
religião ou templos e seus praticantes. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">(<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>) A umbanda e o candomblé são religiões de
origem africana. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">(<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>) Constituição brasileira a respeito à
diversidade cultural religiosa do Brasil torna vedada quaisquer formas de
proselitismo. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">( <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>) No Brasil, o artigo 33 da Lei de Diretrizes
e Bases da Educação Nacional, prevista no texto da Constituição de 1988,
determina que a educação religiosa nas escolas públicas assegure "o
respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil”<o:p></o:p></span></p>Inácio Alcântarahttp://www.blogger.com/profile/04302727282135290515noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7414113756261316944.post-63099597889700895472024-01-26T12:20:00.000-08:002024-01-26T12:20:41.199-08:00A Importância do Estudo na Formação Humana: Uma Jornada para o Desenvolvimento Pessoal<p>O processo de aprendizagem desempenha um papel fundamental
na formação da identidade humana, proporcionando uma jornada contínua de
descobertas, crescimento e desenvolvimento. O estudo, nesse contexto, emerge
como uma ferramenta essencial para capacitar indivíduos a enfrentar os desafios
da vida e progredir em suas trajetórias.</p><p class="MsoNormal"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">É através do estudo que as mentes se expandem, os horizontes
se ampliam e as habilidades se aprimoram. Ao buscar conhecimento, as pessoas se
envolvem em um processo que vai além da simples aquisição de informações;
trata-se de uma experiência transformadora que molda valores, constrói
habilidades e fornece as ferramentas necessárias para enfrentar as
complexidades do mundo moderno.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">O desenvolvimento humano, intrinsecamente ligado ao processo
de aprendizagem, é impulsionado pelo desejo de compreender o desconhecido e
explorar o potencial inexplorado que reside em cada indivíduo. A educação, ao
fornecer estrutura e orientação, cria um ambiente propício para o florescimento
das capacidades humanas, incentivando a criatividade, o pensamento crítico e a
resolução de problemas.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Além disso, é essencial que todos compreendam que, por meio
dos estudos, as pessoas não apenas adquirem conhecimento, mas também cultivam
habilidades práticas e emocionais que são cruciais para o sucesso na vida. A
educação não se limita à sala de aula; ela permeia todas as esferas da
existência, preparando os indivíduos para desafios profissionais, sociais e
pessoais.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Ao reconhecer a importância do estudo, a sociedade promove
um ciclo virtuoso de desenvolvimento. Indivíduos educados contribuem para
comunidades mais informadas, resilientes e inovadoras. A educação é uma ponte
para oportunidades, um equalizador social que permite que pessoas de diversas
origens alcancem seus objetivos e aspirações.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Portanto, instigar o apreço pelo estudo desde as fases
iniciais da vida é investir no potencial humano. Todos devem compreender que a
busca pelo conhecimento não é apenas uma obrigação acadêmica, mas sim um
caminho para o progresso pessoal e coletivo. É através do estudo que
desvendamos novas perspectivas, quebramos barreiras e construímos um futuro
mais promissor para todos.</p><p class="MsoNormal"><br /></p><p class="MsoNormal">Inácio Alcantara</p>Inácio Alcântarahttp://www.blogger.com/profile/04302727282135290515noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7414113756261316944.post-10489686606407939362023-09-24T18:48:00.002-07:002023-09-25T04:40:34.981-07:00Matemática<p> </p><span id="docs-internal-guid-ea324d0d-7fff-f10a-68bf-8d1c7abf4905"><br /><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"><br /></span><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">1.Uma colcha de retalhos, com formato retangular, é feita com quatro recortes triangulares de tecidos, conforme a figura. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"> </span><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"><span style="border: none; display: inline-block; height: 90px; overflow: hidden; width: 198px;"><img alt="Imagem associada a questão." height="90" src="https://lh4.googleusercontent.com/p-lWXL19vTXolJ_ugopyrJEMSAPraf10z0fLiRYu9QaD_-nn0zfgF-f7mldGo_NTFMmlP5iozjGac9dS-cDyHnpPrlS6IskIvcpHEo6gse6CD4PsV594vGRUmz7PxqPvKO6IklEYWXUL7ARiDpMZbx-_Y2mfitP0" style="margin-left: 0px; margin-top: 0px;" width="198" /></span></span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">Considere que as costuras nos sentidos das diagonais dessa colcha são perfeitamente retilíneas. O retalho A da colcha, que tem o formato de um triângulo, pode ser classificado quanto a seus ângulos internos e lados, respectivamente, como:</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">a)</span><span face="Arial, sans-serif" style="background-color: white; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"> acutângulo e equilátero.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">b)</span><span face="Arial, sans-serif" style="background-color: white; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"> obtusângulo e escaleno.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">c)</span><span face="Arial, sans-serif" style="background-color: white; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"> obtusângulo e escaleno.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">d)</span><span face="Arial, sans-serif" style="background-color: white; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"> retângulo e isósceles.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="background-color: white; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">2. Observe o triângulo a seguir: </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="background-color: white; color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"> </span><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"><span style="border: none; display: inline-block; height: 134px; overflow: hidden; width: 110px;"><img height="879.4961471557617" src="https://lh3.googleusercontent.com/AD9pTx9fef-uaQM3aTOjymD46ekCn5WgpksI46nN9dnjmlegytHviAqUVw-WhpS0U-bHdGPCPi9q8toR_FWz0ExnFKsPJ8L8O-ki7dD5uzvBfpdKWCTFCmfW2EjKTNGN6cVFQWEcJficQsSFl2qINyQkgajiFwM2" style="margin-left: -193.526px; margin-top: -458.226px;" width="849.3553400039673" /></span></span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">A medida do ângulo x é:</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">a) 60° b) 70° c) 75° d) 85°</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">3. Identifique o par de triângulos congruentes</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"><span style="border: none; display: inline-block; height: 91px; overflow: hidden; width: 346px;"><img height="988.1639852523804" src="https://lh3.googleusercontent.com/t4d8hOx65quL7l6ChXbz9l0ZIbwZ2QwAfLqjdXi2tcEWZ77Gz5WWPxTMftU4NpB1jTgWa0SDWP1BpfGbM5smMVd9-NjUnNARHI9Vu3XoAdoGFPCbysVR9G_p2A1IZgjusyoMyr5KrlNd6VXzwnoJasLJaeQW1oOj" style="margin-left: -190.69px; margin-top: -518.322px;" width="596.2227740287781" /></span></span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">a)A e B b)B e D c) A e C d) B e C</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">4. Sabendo que os triângulos representados abaixo são congruentes, identifique o caso que garante essa congruência.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"> </span><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"><span style="border: none; display: inline-block; height: 126px; overflow: hidden; width: 227px;"><img height="1661.8326416015625" src="https://lh5.googleusercontent.com/8Yfgzqqzu4yuOCBSqcrgQg-PL4DbRFL9v6XRTZggts7wJnBBOa5z0lq2ioKDRs_cqFbfrILONzT4PqP0ajG0aClmQvTgRemSZFnkEij5cOjlVEA1CGJG-IW8Ent6qrQNVtmKvl00n9onIdATyiiWKiaO2P3zoczE" style="margin-left: -146.625px; margin-top: -560.37px;" width="1072.5252952575684" /></span></span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">a)LLL b) LAL c)ALA d)LAAo</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">5. Das sentenças abaixo, assinale V para a sentença verdadeira e F para a falsa. Justifique sua resposta.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">( ) Um triângulo equilátero pode ser retângulo.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">( ) Todo triângulo equilátero é acutângulo.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">( ) Todo triângulo obtuso é isósceles.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">a) F – V – V . b) V – V -V</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">c) V – V - F d) V – F - V </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">6. Qual é a medida do ângulo x do triângulo a seguir?</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"><span style="border: none; display: inline-block; height: 169px; overflow: hidden; width: 147px;"><img height="169" src="https://lh4.googleusercontent.com/Y6lv0eRVTc1a7LPprrV2Ee5clGrbdMdX1Kh0Qg2WaIj-ULFaZS1vDNksVBZYlsg4dYfGegf7Qokw_0C8dmuuGdoERAV4v7L7qjULuhdkGidebQPbLl7YaApXfNs_SKFQh-iQYxIyGPdQSguAlGVRRxfassAbrCdV" style="margin-left: 0px; margin-top: 0px;" width="147" /></span></span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">a) 100° b) 180° c) 90° d) 30°</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">7. Qual é o valor de x no triângulo a seguir?</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"><span style="border: none; display: inline-block; height: 152px; overflow: hidden; width: 188px;"><img height="152" src="https://lh6.googleusercontent.com/4yjTqkLmDwLNS2LkNN2NBruIJiaA7uM71FcQ2ibkfVlzRVWWxfj7sC0EzBWpa_nsvVOxTNOX1W3VtSgslQuwx2DWT62WCzUpIkCljsW15TWy35mcAUpRhHoseHHfzAvVaPxrI-V2io02i0ewxD7b5bduA5o6yiOY" style="margin-left: 0px; margin-top: 0px;" width="188" /></span></span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">a) 5 b) 6 c) 7 d) 12</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">8.</span><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"> Dados os triângulos abaixo, responda:</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"><span style="border: none; display: inline-block; height: 159px; overflow: hidden; width: 334px;"><img alt="Semelhança de Triângulos" height="244.1796112060547" src="https://lh4.googleusercontent.com/1QY76bt01vrCHzjiHmUnv7GDXVovxa9fHs1qnUafwiEykv-FCtbUaiIQbgaiC6blv91n-T3c5Y26A_iIE3K9oDws6YxO2_LIUBrC32BiYxa-RjF1fSkKgvnor8mUpomLsfz4X2xcRsoTzid0uN_1FjuRHc34makw" style="margin-left: -46.6699px; margin-top: -55.651px;" width="425.2772800922394" /></span></span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">Qual é o ângulo que não aparece nas figuras?</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">a)76º b) 73º c) 80º d) 180º </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">9.</span><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"> Sobre o triângulo retângulo, julgue as afirmativas a seguir:</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">I → Um triângulo retângulo pode ser também isósceles.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">II → Um triângulo retângulo pode ser equilátero.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">III → Um triângulo retângulo pode ser escaleno.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">Marque a alternativa correta:</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">A) Somente a I é verdadeira.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">B) Somente a II é verdadeira.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">C) Somente a III é verdadeira.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">D) Somente I e III são verdadeiras.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">10. A respeitos das propriedades dos triângulos julgue os itens em verdadeiro (V) ou falso (F): </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">( ) Os ângulos internos de um triângulo equilátero são congruentes e mede 60° cada. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">( ) Os ângulos internos da base de um triângulo isósceles são congruentes. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">( ) Os pontos notáveis no triângulo isósceles são coincidentes em relação a qualquer lado. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">( ) Os pontos notáveis no triângulo equilátero são coincidentes em relação a base.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">a) V – V – F - F</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">b) F – F – V - V</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">c)V – F – V - F</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">d) F – V – F -V</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">11. Relacione cada um dos pontos notáveis ao seu significado: </span></p><br /><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">( ) segmento de reta, partindo do ponto médio da base e formando um ângulo reto com esta. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">( ) segmento de reta a unir o ponto médio da base com o vértice oposto. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">( ) Segmento de reta a unir a base com o vértice oposto formando um ângulo reto com esta. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">( ) segmento de reta que divide o ângulo em duas partes congruentes. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">a) 4 – 1 – 3 – 2 b) 4 – 3 - 1 - 2 </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">c) 3 – 4 – 2 - 1 d) 1 – 2 - 3 - 4</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">12.Relacione cada um dos pontos notáveis ao seu ponto de intersecção: </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">1) Altura ( ) Baricentro </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">2) Bissetriz ( ) Incentro </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">3) Mediana ( ) Circuncentro </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">4) Mediatriz ( ) Ortocentro </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">a) 4 – 3 – 2 - 1 b) 1 – 2 – 3 - 4 </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">c) 3 – 2 – 4 – 1 d) 4 -2 – 3 - 1 </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">13.</span><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"> </span><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">O valor de x na figura é igual a:</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"><span style="border: none; display: inline-block; height: 142px; overflow: hidden; width: 215px;"><img height="2067.863353729248" src="https://lh3.googleusercontent.com/DFV3J2tfIbCTbzPwEC4_7rDkmv_oJSPMgHfJDNevWYoLNLgD1i9mRI0N9kYxNcsJK4Z1ZK_8n-nqim7ZKjqit2QFkUF8Ei6tlDiIho_TSarlvmQUHm43tf1PkHWRURU8yjZZj9jDPzgNlf1RvSSQfMkfnOTKF43t" style="margin-left: -673.715px; margin-top: -711.635px;" width="1549.660885334015" /></span></span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">a) 100º b) 90º c) 80º d) 60º </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">14. Em um triângulo isósceles ABC, em que AB </span><span style="color: #404040; font-family: "Cambria Math", serif; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">≅</span><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"> AC, o ângulo A mede o dobro da soma dos outros dois ângulos. Então, a medida do ângulo A é: </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">a) 90º b) 30º c) 60º d) 120º </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">15. Um triângulo possui dois lados de medidas 5 cm e 7 cm. Assinale a única medida possível para o terceiro lado.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">a) 20 cm b) 17 cm c) 15 cm d) 10 cm</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">16.</span><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"> </span><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">Rafaela quer construir um triângulo e está pensando nas medidas que utilizará para os ângulos internos de cada um. Quais as medidas possíveis ?</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">a) 30°, 50° e 80° b) 42°, 65° e 93° </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">c) 43°, 65° e 72° d) 21°, 49° e 120°</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">17.</span><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"> </span><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">A lição de casa de André era medir os ângulos internos do triângulo abaixo e marcar suas medidas. André mediu dois destes ângulos e deixou o terceiro para medir no dia seguinte. Ao amanhecer, foi terminar sua lição, mas não encontrou seu transferidor. Ajude André a descobrir a medida do terceiro ângulo.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"> </span><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"><span style="border: none; display: inline-block; height: 172px; overflow: hidden; width: 203px;"><img height="1153.8206481933594" src="https://lh5.googleusercontent.com/tdQNZOnJm78z1LrofSmSjHYbIuCVmmDmsqIgLwM7h1nIBkPUFLWKg9popzZkL31A7e1tm5Kx8c-vFkBqyqGb_rZwfu4dFsH22WthIQNowWGY8ZF1ce9JM3Nu95fnWW9SQ8SyszYnRawL9_Q_WLRaVLPPcbqkpE4t" style="margin-left: -548.175px; margin-top: -485.77px;" width="1297.4563012123108" /></span></span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">a)59º b) 49º c) 29º d) 180º </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">18. Observe o triângulo a seguir:</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"> </span><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"><span style="border: none; display: inline-block; height: 202px; overflow: hidden; width: 172px;"><img height="1225.579734802246" src="https://lh5.googleusercontent.com/0RRHzDO6PEM7Fd9C__zRELtYx39iskiQcmzYIw-qExfedalJSaPEpWNi2d1sdZoE6GYKBJhCaSvv8hK_uUL6Cp_qbx4RAAYttFCuOX-6B0uxLdhR97PB647kg9S9epKifyO2Jl_3EbBAF5U_k-N3ZUvMCrW4yH_t" style="margin-left: -385.352px; margin-top: -915.03px;" width="1533.250244140625" /></span></span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">Qual é a medida do ângulo x desse triângulo?</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">a) 120° b) 90° c) 60° d) 30°</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="color: #404040; font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">19.</span><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"> Analise o terreno que possui formato triangular a seguir:</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"><span style="border: none; display: inline-block; height: 222px; overflow: hidden; width: 333px;"><img alt="Representação de terreno triangular com lados medindo 9 m, 12 m e 15 m." height="230.95168375968933" src="https://lh5.googleusercontent.com/3m-u8ok50VC_1bcqRuPydHXcsTNPG0iGl0cpMocD1Fh2z2jgDcp8HgY_Vjq_gmpG--tZEfl_L3p0tASEk-HZ8tOdzIER6_ztb41untcGq67Nri1k7a5dEVmaGmWsOPXCAMbg0zXmpev4NYgoLtTG-UrMwToh7k45" style="margin-left: 0px; margin-top: 0px;" width="333" /></span></span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">O perímetro desse terreno é de:</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">A) 27 metros. B) 36 metros.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">C) 54 metros. D) 60 metros.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">20. Analise o triângulo a seguir:</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"><span style="border: none; display: inline-block; height: 194px; overflow: hidden; width: 270px;"><img alt="Triângulo escaleno com valores de ângulos internos iguais a 25º, 120º e 35º." height="197.99352478981018" src="https://lh4.googleusercontent.com/f30F_w-RJ55ZXNMuiAQ5145ojGBPVF3wPoxh-jLgEKmEBPD4SpaPails1VPVdOgkJNEaFBfz_x6kuskABgQui3G6wvSjhKXKUddzWMI0vBdI_rIFDNW0TAuAjrv7NkI3gFI6bTpQCcUNtHe2GASfjKpXtRLVz-Ep" style="margin-left: 0px; margin-top: 0px;" width="270" /></span></span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">Esse triângulo pode ser classificado como:</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">A) isósceles e retângulo.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">B) escaleno e acutângulo.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">C) equilátero e obtusângulo.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;"><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">D) escaleno e obtusângulo.</span></p></span>Inácio Alcântarahttp://www.blogger.com/profile/04302727282135290515noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7414113756261316944.post-31469717757890470852023-09-24T18:42:00.003-07:002023-09-24T18:42:58.136-07:00Ciências da Natureza - SPAECE<p> <span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 16pt; font-weight: 700; white-space-collapse: preserve;">Leia o texto.</span></p><span id="docs-internal-guid-0c483c2b-7fff-9a57-d2e6-792c9381dad8"><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;"><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 16pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">Citoplasma das células animal e vegetal.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 16pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">[...] Ao compararmos o citoplasma das células animal e vegetal, podemos perceber que algumas organelas estão presentes em ambas as células, como por exemplo, os ribossomos, o retículo endoplasmático, o complexo golgiense, os peroxissomos e as mitocôndrias. Mas algumas outras organelas são exclusivas de determinado tipo celular, como os lisossomos e os centríolos, na célula animal, e a parede celular e o cloroplasto, na célula vegetal. Cada organela desempenha uma função importante na célula, por exemplo, a mitocôndria fornece energia, enquanto os cloroplastos participam da fotossíntese das plantas.[...]</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;"><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: italic; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;">Trecho do texto retirado do Caderno Redescobrindo Todo Dia, vol.01</span></p><div><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: italic; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"><br /></span></div><div><span style="font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-a64c9a01-7fff-135f-963e-2cb92403ef95"><p dir="ltr" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: italic; line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">01.</span><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"> De acordo com o texto as organelas pertencentes </span><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">exclusivamente</span><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"> à célula animal são?</span></p><p dir="ltr" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: italic; line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">A)complexo golgiense e mitocôndrias. </span></p><p dir="ltr" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: italic; line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">B) cloroplastos e mitocôndrias.</span></p><p dir="ltr" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: italic; line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">C) lisossomos e os centríolos. </span></p><p dir="ltr" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: italic; line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">D) ribossomos e parede celular.</span></p><div style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: italic; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><br /></span></div><div style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: italic; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 18pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">Leia o texto abaixo. </span></p><br /><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 18pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">O efeito estufa é um processo importante para a existência da vida na Terra na forma em que a conhecemos. Sem ele, a temperatura média do planeta seria em torno de 18 °C negativos. Para efeito de comparação, a temperatura média global próxima à superfície é de 14 °C. Se hoje estamos vivos, é devido ao efeito estufa, que mantém o planeta habitável. [...] </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10.5pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">Disponível em: https://bit.ly/3sFwRxv. Acesso em: 15 fev. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. </span></p></span></div><div style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: italic; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-a6910ac3-7fff-6203-7d14-12f090ece4f5"><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 18pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">02. </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 18pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">O processo abordado nesse texto atua </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 18pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">A) acidificando o vapor d’água. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 18pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">B) acumulando a radiação solar. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 18pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">C) bloqueando a radiação ultravioleta. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 18pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">D) produzindo gases para a atmosfera.</span></p><div><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 18pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><br /></span></div></span></span></div><div style="font-size: 10pt; font-style: italic; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-231f096b-7fff-ca3d-385f-f26f22c9a220"><p dir="ltr" style="font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 18pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">Leia o texto abaixo. </span></p><p dir="ltr" style="font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 18pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">[...] A maioria dos incêndios florestais no Brasil ocorre na estação seca entre julho e setembro nas áreas da Amazônia e cerrado — principalmente incêndios relacionados à agricultura — e os Pampas. Dependendo do clima, o transporte de fumaça de longo alcance afeta a qualidade do ar das pequenas e grandes cidades a favor do vento dos pontos de fogo, incluindo a ‘megacidade’ de São Paulo. [...] </span></p><p dir="ltr" style="font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">Disponível em: https://bit.ly/3stYvxf. Acesso em: 9 fev. 2022. Fragmento. </span></p><div><span style="font-size: 10pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-f3c0ca81-7fff-0070-5c94-9f351a5d03b5"><p dir="ltr" style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 18pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">03. </span><span style="font-size: 18pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">Na situação descrita nesse texto, qual é a característica do ar alterada nas pequenas e grandes cidades? </span></p><p dir="ltr" style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 18pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">A) Composição do ar. </span></p><p dir="ltr" style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 18pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">B) Expansibilidade do ar. </span></p><p dir="ltr" style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 18pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">C) Pressão do ar. </span></p><p dir="ltr" style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 18pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">D) Resistência do ar.</span></p><div style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 18pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><br /></span></div><div><span style="font-size: 18pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-4be07e3b-7fff-c6f0-ceae-11799b9892bd"><p dir="ltr" style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 18pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">Leia o texto.</span></p><div><span style="font-family: Calibri, sans-serif;"><b>As fases da Lua referem-se à mudança aparente da porção visível iluminada do satélite devido a sua variação da posição em relação à Terra e ao Sol.</b></span></div></span></span></div></span></span></div><div style="font-family: Calibri, sans-serif;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">Disponível em: http://dpid.cidadaopg.sp.gov.br</span></div></span></span></div><div><span style="font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-b5f5778b-7fff-798f-2a64-bcca3e4386a2"><p dir="ltr" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 18pt; font-style: normal; line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 20pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">04. </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 20pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">O ciclo completo, denominado lunação, leva pouco mais de</span></p><p dir="ltr" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 18pt; font-style: normal; line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 20pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">A) 7 dias. </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 20pt;">B) 24 dias.</span></p><p dir="ltr" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 18pt; font-style: normal; line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 20pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">C) 29 dias. </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 20pt;">D) 365 dias.</span></p><div style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 18pt; font-style: normal; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 20pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><br /></span></div><div style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 18pt; font-style: normal; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 20pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-b42a40f9-7fff-8eff-0843-4bff3c503390"><span style="font-size: 20pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">05. </span><span style="font-size: 20pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">Diferentemente do que parece, a Terra não está parada. Os movimentos do planeta afetam o que acontece na superfície. Não percebemos daqui, mas o planeta gira o tempo todo em torno de si mesmo. Qual a duração desse movimento e qual o efeito dele na superfície da Terra?</span></span></span></div><div><span style="font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-3d6ecbf1-7fff-bea5-2bec-90baa76e555a"><p dir="ltr" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 20pt; font-style: normal; line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 24pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">A) 7 dias e marca uma fase da Lua. </span></p><p dir="ltr" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 20pt; font-style: normal; line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 24pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">B) 28 dias e determina as fases da Lua.</span></p><p dir="ltr" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 20pt; font-style: normal; line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 24pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">C) 365 dias e determina as estações do ano. </span></p><p dir="ltr" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 20pt; font-style: normal; line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 24pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">D) 24 horas e determina a sucessão de dias e noites.</span></p><div style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 20pt; font-style: normal; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 24pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><br /></span></div><div style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 20pt; font-style: normal; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 24pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-ecd9cdca-7fff-19de-3037-bdf41d449f16"><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 16pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">Leia o texto abaixo. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 16pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">[...] Nos meninos, a principal característica sexual secundária que surge na puberdade é o início da produção de espermatozoides. Além disso, podemos observar outras características listadas a seguir: </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 16pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">— Surgimento de pelos na região da genitália e das axilas; </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 16pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">— Aumento da massa muscular e dos testículos; [...] </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 16pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">— Alterações no timbre da voz; </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 16pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">— Crescimento da barba. [...]</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;"><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"> Disponível em: https://bit.ly/3Bd5a34. Acesso em: 9 fev. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.</span></p><div><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><br /></span></div></span></span></div><div style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 20pt; font-style: normal; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 24pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-11816e8c-7fff-50a9-41ca-16bb7955104a"><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 18pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">06. </span><span style="font-size: 18pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">As características mencionadas nesse texto surgem devido à ação do sistema </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 18pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">A) cardiovascular. </span><span style="font-size: 18pt;">B) digestório. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 18pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">C) endócrino. </span><span style="font-size: 18pt;">D) tegumentar.</span></p><div><span style="font-size: 18pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><br /></span></div></span></span></div><div style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 20pt; font-style: normal; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 24pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-6a2fc865-7fff-22a7-e1d6-3fd6f98256f3"><span style="font-size: 14pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">Observe a imagem. </span></span></span></div><div><span style="font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 24pt; font-style: normal; text-align: center; white-space-collapse: preserve;"><a href="https://s4.static.brasilescola.uol.com.br/be/2020/09/camada-de-ozonio.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="424" data-original-width="600" height="424" src="https://s4.static.brasilescola.uol.com.br/be/2020/09/camada-de-ozonio.jpg" width="600" /></a></div><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="white-space-collapse: preserve;">https://s4.static.brasilescola.uol.com.br/be/2020/09/camada-de-ozonio.jpg</span></span><br /><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space-collapse: preserve;"><span id="docs-internal-guid-7fb65c7d-7fff-2b99-9c9e-3f74da8ab270" style="font-weight: normal;"><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 17pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">7. </span><span style="font-size: 17pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">O problema ambiental representado nessa imagem pode ser diretamente evitado com a </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 17pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">A) destinação adequada do lixo doméstico. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 17pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">B) diminuição da emissão de gases poluentes. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 17pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">C) extinção do uso de mercúrio no garimpo. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 17pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">D) preservação da capacidade de absorção do solo.</span></p><div><span style="font-size: 17pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><br /></span></div><div><span style="font-size: 17pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">Leia o Texto:</span></div></span></span></span></div><div style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 20pt; font-style: normal; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 24pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-579efe09-7fff-61db-bcac-d09008663b68"><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;"><span style="color: #231f1f; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 16pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">Marte, Vênus e a lua podem ser vistos em conjunção na noite desta sexta feira</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #231f1f; font-size: 16pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">“A melhor hora para observar a conjunção é assim que começa a escurecer, cerca de uma hora após o pôr-do-sol”, a</span><span style="color: #231f1f; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: 16pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">fi</span><span style="color: #231f1f; font-size: 16pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">rma Gustavo Rojas, astrofísico da Universidade Federal de São Carlos. A aproximação ocorre na direção da constelação de peixes, então é preciso olhar na direção Oeste, onde o Sol desaparece.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #231f1f; font-size: 16pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">“A Lua é o astro mais brilhante, seguida por Vênus e depois por Marte”, a</span><span style="color: #231f1f; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: 16pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">fi</span><span style="color: #231f1f; font-size: 16pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">rma Alexandre Amorim, coordenador de observações do Núcleo de Estudos e Observação Astronômica José Brazilício de Souza, vinculado ao Instituto Federal de Santa Catarina.</span></p><span style="color: #231f1f; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 9pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">Disponível em: </span><a href="http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/marte-venus-e-a-lua-podem-ser-vistos-" style="text-decoration-line: none;"><span style="color: #003d1b; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 9pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; text-decoration-line: underline; text-decoration-skip-ink: none; vertical-align: baseline;"><http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/marte-venus-e-a-lua-podem-ser-vistos-</span></a><span style="color: #231f1f; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 9pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"> em-conjunção-na-noite-desta-sexta-feira>. Acesso em: 20 fev. 2016.</span></span></span></div><div style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 20pt; font-style: normal; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 24pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-2de48714-7fff-c8cf-ef49-b0de7113a5d5"><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 20pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">8. </span><span style="font-size: 20pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">A diferença de brilho entre os astros deve-se ao fato de</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 20pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">A) os mais brilhantes serem maiores. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 20pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">B) os mais brilhantes serem menores.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 20pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">C) os mais brilhantes estarem mais próximos da Terra. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 20pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">D) os mais brilhantes estarem mais distantes da Terra.</span></p><div><span style="font-size: 20pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><br /></span></div></span></span></div><div style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 20pt; font-style: normal; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 24pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-2f8a9eb7-7fff-7874-3e0f-001e96f380b0"><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 14pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">Leia o texto. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;"><span style="font-size: 16pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">A tecnologia e os dilemas do consumo de energia</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 16pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-tab-span" style="text-wrap: nowrap;"> </span></span><span style="font-size: 16pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">Ao mesmo tempo em que o avanço da Tecnologia da Informação (TI) tem trazido uma série de benefícios para as pessoas e para as empresas, cria novos desafios para a humanidade. Um dos principais deles diz respeito ao consumo de energia. De acordo com o MIT Energy Initiative, só os computadores e servidores instalados em todo o mundo são responsáveis hoje por mais de 2,5% de toda a energia consumida no planeta. E se considerarmos que, até 2020, existe uma expectativa de que o número de equipamentos conectados à internet seja de cinco vezes a população humana total, esse percentual tende a crescer em ritmo acelerado.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;"><span style="font-size: 9pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">Disponível: </span><a href="http://computerworld.com.br/tecnologia/2015/01/09/a-tecnologia-e-os-" style="text-decoration-line: none;"><span style="color: #003d1b; font-size: 9pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; text-decoration-line: underline; text-decoration-skip-ink: none; vertical-align: baseline;"><http://computerworld.com.br/tecnologia/2015/01/09/a-tecnologia-e-os-</span></a><span style="font-size: 9pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"> dilemas-do-consumo-de-energia>.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;"><span style="font-size: 9pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"> Acesso em: 20 fev. 2016.</span></p><div><span style="font-size: 9pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 16pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">9. </span><span style="font-size: 16pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">De acordo com o texto, o consumo energético tem sido um fator que relaciona tecnologia e desenvolvimento, porém prejudica</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 16pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">A) a economia e a atmosfera. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 16pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">B) a economia e os recursos naturais.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 16pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">C) o meio ambiente e os recursos naturais. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 16pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">D) o desenvolvimento econômico e tecnológico.</span></p><br /></span></div><div><span style="font-size: 9pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-c4f9eadc-7fff-53f1-6e96-703b7c055267"><span style="color: #231f1f; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 20pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">Leia o Texto:</span></span></span></div><div><span style="font-size: 9pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><span><span style="color: #231f1f; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 20pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">Quando praticamos um esporte radical, ou sofremos uma forte emoção, o hormônio adrenalina é liberado no organismo pelas glândulas suprarrenais, desta forma o corpo entra em alerta se preparando para situação extrema.</span></span></span></div><div><span style="font-size: 9pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-932e53b7-7fff-bc87-81d7-8363f1a2d34f"><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 20pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">10. </span><span style="font-size: 20pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">Um dos efeitos imediatos após a liberação do hormônio citado no texto é</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 20pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">A) o enfraquecimento dos batimentos cardíacos. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 20pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">B) o aumento dos batimentos cardíacos.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 20pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">C) a aceleração do crescimento muscular. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: 20pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">D) a diminuição da frequência respiratória.</span></p><div><br /></div></span></span></div></span></span></div></span></span></div></span></span></div><div style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: italic; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">Gabarito: </span></div><div style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: italic; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">1 - C</span></div><div style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: italic; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">2 - C</span></div><div style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: italic; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">3 - A</span></div><div style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: italic; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">4 - C</span></div><div style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: italic; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">5 - D</span></div><div style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: italic; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">6 - C</span></div><div style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: italic; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">7 - B</span></div><div style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: italic; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">8 - C</span></div><div style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: italic; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">9 - C</span></div><div style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: italic; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">10 - B</span></div><div style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: italic; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><br /></span></div><div style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: italic; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;">Fonte: Secretaria de Educação do Estado do Ceará</span></div><div style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: italic; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><br /></span></div><div style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: italic; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><br /></span></div><div style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: italic; white-space-collapse: preserve;"><span style="font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline;"><br /></span></div></span></span></div></span>Inácio Alcântarahttp://www.blogger.com/profile/04302727282135290515noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7414113756261316944.post-81057497206292023612023-03-22T13:52:00.001-07:002023-03-22T13:52:12.357-07:00O grande debate de Lampião com São Pedro, de José Pacheco<p> Para me certificar </p><p>a morte de Lampião </p><p>arrumei o matulão </p><p>andei pra me acabar </p><p>Não escapou-me um lugar </p><p>o Brasil ao estrangeiro </p><p>percorri o mundo inteiro </p><p>procurando a realeza </p><p>até que tive a certeza </p><p>da morte do cangaceiro. </p><p><br /></p><p>Andei nas areias gordas </p><p>pilão sem boca e macumba </p><p>as ribeiras de cazumba </p><p>estas eu remexi todas </p><p>passei nas várzea das poldras</p><p> fui à baixa da fulia </p><p>levei uma companhia </p><p>deixei no bico da pata </p><p>passei nas brechas da gata </p><p>dormi na boca da gia. </p><p><br /></p><p>Fui à Serra do Cambão </p><p>desci na jumenta prenha </p><p>mandei Chico Tomás Lenha </p><p>no engenho de Felipão </p><p>Pindoba de Damião </p><p>fica perto da furada </p><p>lá deixei um camarada </p><p>caminhei mais légua </p><p>dormi na baixa da égua </p><p>perto da Tábua Lascada. </p><p><br /></p><p>Depois eu fui à quinzanga </p><p>o engenho de seu Melo </p><p>subi para o birimbelo </p><p>cheguei na chã da munganga </p><p>treis cassetes de zé panga </p><p>já fica do outro lado </p><p>fui ao cambito quebrado </p><p>do rodete de pinheiro </p><p>deixei o meu companheiro </p><p>na bargada dum sevado</p><p><br /></p><p>Passei na Chã da Risada </p><p>desci na fazenda mole </p><p>fui à usina do fole </p><p>de Bertolina Pelada </p><p>segui pela mesma estrada </p><p>do alto da geringonça </p><p>do tapado do Mendonça</p><p> puxei para Virador </p><p>e mandei um portador </p><p>dormir na boca da onça. </p><p><br /></p><p>E atravessei os mares </p><p>montado em um planeta </p><p>que ao som de uma trombeta </p><p>vinha descendo dos ares </p><p>visitando aqueles lares </p><p>terra de santos e fadas </p><p>naquela mesma jornada</p><p> encostei no arrebol </p><p>cheguei na terra do sol </p><p>na casa da madrugada. </p><p><br /></p><p>Ela me deu um abraço </p><p>prestou-me bem atenção </p><p>mandou chamar o verão</p><p> no reino do mestre espaço </p><p>depois chegou o mormaço </p><p>e saiu muito vexado </p><p>porque estava ocupado </p><p>no palácio da manhã </p><p>tratando da sua irmã </p><p>mulher do vento gelado. </p><p><br /></p><p>Continuei a viagem </p><p>com boa capa de luva </p><p>porque a terra é de chuva </p><p>e mora dona friagem </p><p>seu palácio era na margem </p><p>do rio major relento </p><p>descansei no aposento </p><p>da velha seca puxada </p><p>nesta noite a trovoada </p><p>deu uma surra no vento. </p><p><br /></p><p>No reino da branca aurora </p><p>encontrei a brisa mansa </p><p>que vinha trazer lembrança </p><p>à princesa deusa flora </p><p>a neve aquela hora </p><p>em sua alcova dormia </p><p>depois o sol lhe surgia </p><p>desfazer-lhe do regaço </p><p>enquanto pelo espaço </p><p>a neve branca corria </p><p><br /></p><p>P’ra saber de Lampião </p><p>qual foi a parada sua </p><p>subi à terra de lua </p><p>escanchado num trovão </p><p>encontrei um ancião </p><p>velho, barbado e corcundo </p><p>que vinha do fim do mundo </p><p>me viu e foi me contando </p><p>que viu São Pedro açoitando </p><p>um espírito vagabundo </p><p><br /></p><p>Chegou no céu, Lampião </p><p>a porta estava fechada </p><p>ele subiu a calçada </p><p>ali bateu com a mão </p><p>ninguém lhe deu atenção </p><p>ele tornou a bater </p><p>ouviu São Pedro dizer: </p><p>— Demore-se lá. quem é? </p><p>estou tomando café </p><p>depois vou receber </p><p><br /></p><p>São Pedro depois da janta </p><p>gritou por Santa Zulmira: </p><p>—Traz o cigarro caipira </p><p>acendeu no de São Pranta </p><p>apertou o nó da manta </p><p>vestiu a casaca e veio</p><p> abriu a porta do meio </p><p>falando até agastado: </p><p>— Triste do homem empregado</p><p> que só lhe chega aperreio </p><p><br /></p><p>Abriu na frente o portão </p><p>ficou na trave escorado </p><p>branco da cor de um finado </p><p>quando avistou Lampião </p><p>mas com a trave na mão </p><p>não temeu de lhe falar </p><p>e disse: — Aqui não se dar </p><p>aposento a gente mal </p><p>senão que entrar no pau </p><p>acho bom se retirar </p><p><br /></p><p>Lampião lhe respondeu: </p><p>— Não venha com seu insulto </p><p>você é um santo bruto </p><p>que ofensa lhe fiz eu? </p><p>e mesmo o céu não é seu </p><p>você também é mandado </p><p>portanto esteja avisado </p><p>se não deixar eu entrar </p><p>nós vamos experimentar </p><p>quem é que tem bom guardado </p><p><br /></p><p>Você não entre atrevido </p><p>São Pedro lhe disse assim: </p><p>— Ingresso a quem é ruim</p><p> nesta porta é proibido </p><p>não sabes que sois bandido </p><p>roubador da vida humana </p><p>alma ferina e tirana </p><p>coração cruel perverso! </p><p>como queres um ingresso </p><p>nesta mansão soberana </p><p><br /></p><p>— É certo fui bandido </p><p>perverso, estrompa, voraz </p><p>porém, quem foi não é mais </p><p>é mesmo que não ter sido </p><p>mesmo eu sou garantido </p><p>por um provérbio que tenho </p><p>escrito sobre um desenho </p><p>por pessoas elevadas </p><p>o qual diz: — águas passadas </p><p>Não dão voltas a meu engenho </p><p><br /></p><p>— Não quero articulação </p><p>você aqui nada tem </p><p>— É como você também </p><p>lhe respondeu Lampião </p><p>é porque do seu patrão </p><p>você transmite um mandado </p><p>eu tenho visto empregado </p><p>sair do trabalho expulso </p><p>sem direção, sem recurso </p><p>por qualquer trabalho errado. </p><p><br /></p><p>Ali falou São Bernardo </p><p>Que também vinha chegando </p><p>— Pedro você está brincando </p><p>com este cabra safado? </p><p>vá me chamar São Ricardo </p><p>e São Francisco da Penha </p><p>diga a São Tomé que venha </p><p>e chame São Juvenal </p><p>traga um pau do quintal </p><p>e uma lasca de lenha. </p><p><br /></p><p>São Pedro ergueu-se nos pés </p><p>E disse de cara feia: </p><p>— Pra dar num cabra de peia </p><p>não precisa oito nem dez </p><p>e gritou por São Moisés: </p><p>— Vamos dar no bandoleiro </p><p>saltou no meio do terreiro </p><p>até preparar a faca </p><p>gritando: — Quebra uma estaca </p><p>Arranque um pau do chiqueiro </p><p><br /></p><p>São Paulo estava no quintal</p><p> mas ouvindo a discussão </p><p>apertou o cinturão </p><p>e botou a faca na cinta </p><p>encontrou Santa Jacinta </p><p>que lá vinha no caminho </p><p>e disse a Santo Agostinho </p><p>arretocendo o bigode: </p><p>— Arreda que tu não pode</p><p> Eu pego o cabra sozinho. </p><p><br /></p><p>Porém antes de pegar </p><p>desceu um grande corisco </p><p>jogado por São Francisco </p><p>da porta do quarto andar</p><p> num tremendo ribombar</p><p> um trovão também desceu </p><p>o espaço escureceu </p><p>veio um forte pé-de-vento </p><p>Lampião neste momento </p><p>dali desapareceu </p><p><br /></p><p>Poeta tem liberdade </p><p>Sagrado dom da natura </p><p>conforme a literatura </p><p>escreve o que tem vontade </p><p> também a propriedade </p><p>precisa o dono ter </p><p>pelo menos vou dizer </p><p>se meu espírito não mente </p><p>poeta também é gente </p><p>também precisa comer</p>Inácio Alcântarahttp://www.blogger.com/profile/04302727282135290515noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7414113756261316944.post-55895277461940849432023-03-22T11:45:00.005-07:002023-03-22T11:47:20.202-07:00Métrica do Cordel<p> <span face="LLRubberGrotesque, sans-serif" style="background-color: white; color: #660000; font-size: 30px;">0</span><span face="LLRubberGrotesque, sans-serif" style="background-color: white; color: #660000; font-size: 30px;">1. O início</span></p><div class="box_metrica" style="border: 0px; font-family: "Roboto Slab", Georgia, "Times New Roman", Times, serif; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">A evolução da literatura de cordel no Brasil não ocorreu de maneira harmoniosa. A oral, precursora da escrita, engatinhou penosamente em busca de forma estrutural. Os primeiros repentistas não tinham qualquer compromisso com a métrica e muito menos com o número de versos para compor as estrofes. Alguns versos alongavam-se inaceitavelmente, outros, demasiado breves. Todavia, o interlocutor respondia rimando a última palavra do seu verso com a última do parceiro, mais ou menos assim:</span></p><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;"><b style="border: 0px; font-family: "Roboto Slab", Georgia, "Times New Roman", Times, serif; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Repentista A</b> – O cantor que pegá-lo de revés<br />Com o talento que tenho no meu braço…</span></p><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;"><b style="border: 0px; font-family: "Roboto Slab", Georgia, "Times New Roman", Times, serif; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Repentista B</b> – Dou-lhe tanto que deixo num bagaço<br />Só de murro, de soco e ponta-pés.</span></p><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;"> </span></p></div><div class="box_metrica" style="border: 0px; font-family: "Roboto Slab", Georgia, "Times New Roman", Times, serif; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><h1 class="header_noticia_home" id="metrica_2" style="border: 0px; color: #660000; font-family: LLRubberGrotesque, sans-serif; font-size: 30px; font-weight: normal; line-height: 34px; margin: 0px 0px 14px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">02. Parcela ou Verso de quatro sílabas</span></h1><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">A parcela ou verso de quatro sílabas é o mais curto conhecido na literatura de cordel. A própria palavra não pode ser longa do contrário ela sozinha ultrapassaria os limites da métrica e o verso sairia de pé quebrado. A literatura de cordel por ser lida e ou cantada é muito exigente com questão da métrica. Vejamos uma estrofe de versos de quatro sílabas, ou parcela.</span></p><div class="float_left" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><p class="olho_txt" style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Eu sou judeu<br />para o duelo<br />cantar martelo<br />queria eu<br />o pau bateu<br />subiu poeira<br />aqui na feira<br />não fica gente<br />queimo a semente<br />da bananeira.</span></p></div><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Quando os repentistas cantavam parcela (sim, cantavam, porque esta modalidade caiu em desuso), os versos brotavam numa seqüência alucinante, cada um querendo confundir mais rapida mente o oponente. Esta modalidade é pre-galdiniana, não se conhecendo seu autor.</span></p><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;"> </span></p></div><div class="box_metrica" style="border: 0px; font-family: "Roboto Slab", Georgia, "Times New Roman", Times, serif; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><h1 class="header_noticia_home" id="metrica_3" style="border: 0px; color: #660000; font-family: LLRubberGrotesque, sans-serif; font-size: 30px; font-weight: normal; line-height: 34px; margin: 0px 0px 14px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">03. Verso de cinco sílabas</span></h1><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Já a parcela de cinco sílabas é mais recente, e não há registro de sua presença antes de Firmino Teixeira do Amaral, cunhado de Aderaldo Ferreira de Araújo, o Cego Aderaldo. A parcela de cinco sílabas era cantada também em ritmo acelerado, exigindo do repentista, grande rapidez de raciocínio. Na peleja do Cego Aderaldo com Zé Pretinho do Tucum, da autoria de Firmino Teixeira do Amaral, encontramos estas estrofes:</span></p><div class="float_left" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;"><b style="border: 0px; font-family: "Roboto Slab", Georgia, "Times New Roman", Times, serif; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Pretinho:</b><br />no sertão eu peguei<br />um cego malcriado<br />danei-lhe o machado<br />caiu, eu sangrei<br />o couro tirei<br />em regra de escala<br />espichei numa sala<br />puxei para um beco<br />depois dele seco<br />fiz dele uma mala</span></p></div><div class="float_left" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;"><b style="border: 0px; font-family: "Roboto Slab", Georgia, "Times New Roman", Times, serif; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Cego:</b><br />Negro, és monturo<br />Molambo rasgado<br />Cachimbo apagado<br />Recanto de muro<br />Negro sem futuro<br />Perna de tição<br />Boca de porão<br />Beiço de gamela<br />Venta de moela<br />Moleque ladrão</span></p></div><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Estas modalidades, entretanto, não foram as primeiras na literatura de cordel. Ao contrário, ela vieram quase um século depois das primeiras manifestações mais rudimentares que permitiram, inicialmente, as estrofes de quatro versos de sete sílabas.</span></p><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;"> </span></p></div><div class="box_metrica" style="border: 0px; font-family: "Roboto Slab", Georgia, "Times New Roman", Times, serif; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><h1 class="header_noticia_home" id="metrica_4" style="border: 0px; color: #660000; font-family: LLRubberGrotesque, sans-serif; font-size: 30px; font-weight: normal; line-height: 34px; margin: 0px 0px 14px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">04. Estrofes de quatro versos de sete sílabas</span></h1><div class="float_left" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><p class="negrito" style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">O Mergulhão quando canta<br />Incha a veia do pescoço<br />Parece um cachorro velho<br />Quando está roendo osso.</span></p><p class="negrito" style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Não tenho medo do homem<br />Nem do ronco que ele tem<br />Um besouro também ronca<br />Vou olhar não é ninguém</span></p></div><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">A evolução desta modalidade se deu naturalmente. Vejamos a última estrofe de quatro versos acrescida de mais dois, formando a nossa atual e definitiva sextilha:</span></p><p class="negrito" style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Meu avô tinha um ditado<br />meu pai dizia também:<br />não tenho medo do homem<br />nem do ronco que ele tem<br />um besouro também ronca<br />vou olhar não é ninguém.</span></p><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;"> </span></p></div><div class="box_metrica" style="border: 0px; font-family: "Roboto Slab", Georgia, "Times New Roman", Times, serif; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><h1 class="header_noticia_home" id="metrica_5" style="border: 0px; color: #660000; font-family: LLRubberGrotesque, sans-serif; font-size: 30px; font-weight: normal; line-height: 34px; margin: 0px 0px 14px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">05. Sextilhas</span></h1><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Agora, de posse da técnica de fazer sextilhas, e uma vez consagradas pelos autores, esta modalidade passou a ser a mais indicada para os longos poemas romanceados, principalmente a do exemplo acima, com o segundo, o quarto e o sexto versos rimando entre si, deixando órfãos o primeiro, terceiro e quinto versos. É a modalidade mais rica, obrigatória no início de qualquer combate poético, nas longas narrativas e nos folhetos de época. Também muito usadas nas sátiras políticas e sociais. É uma modalidade que apresenta nada menos de cinco estilos: aberto, fechado, solto, corrido e desencontrado. Vamos, pois, aos cinco exemplos:</span></p><div class="float_left" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;"><b style="border: 0px; font-family: "Roboto Slab", Georgia, "Times New Roman", Times, serif; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Aberto</b><br />Felicidade, és um sol<br />dourando a manhã da vida,<br />és como um pingo de orvalho<br />molhando a flor ressequida<br />és a esperança fagueira<br />da mocidade florida.</span></p></div><div class="float_left" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;"><b style="border: 0px; font-family: "Roboto Slab", Georgia, "Times New Roman", Times, serif; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Fechado</b><br />Da inspiração mais pura,<br />no mais luminoso dia,<br />porque cordel é cultura<br />nasceu nossa Academia<br />o céu da literatura,<br />a casa da poesia.</span></p></div><div class="float_left" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;"><b style="border: 0px; font-family: "Roboto Slab", Georgia, "Times New Roman", Times, serif; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Solto</b><br />Não sou rico nem sou pobre<br />não sou velho nem sou moço<br />não sou ouro nem sou cobre<br />sou feito de carne e osso<br />sou ligeiro como o gato<br />corro mais do que o vento.</span></p></div><div class="float_left" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;"><b style="border: 0px; font-family: "Roboto Slab", Georgia, "Times New Roman", Times, serif; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Corrido</b><br />Sou poeta repentista<br />Foi Deus quem me fez artista<br />Ninguém toma o meu fadário<br />O meu valor é antigo<br />Morrendo eu levo comigo<br />E ninguém faz inventário</span></p></div><div class="float_left" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;"><b style="border: 0px; font-family: "Roboto Slab", Georgia, "Times New Roman", Times, serif; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Desencontrado</b><br />Meu pai foi homem de bem<br />Honesto e trabalhador<br />Nunca negou um favor<br />Ao semelhante, também<br />Nunca falou de ninguém<br />Era um homem de valor.</span></p><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;"> </span></p></div></div><div class="box_metrica" style="border: 0px; font-family: "Roboto Slab", Georgia, "Times New Roman", Times, serif; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><h1 class="header_noticia_home" id="metrica_6" style="border: 0px; color: #660000; font-family: LLRubberGrotesque, sans-serif; font-size: 30px; font-weight: normal; line-height: 34px; margin: 0px 0px 14px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">06. Setilhas</span></h1><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Uma prova de que as setilhas são uma modalidade relativamente recente está na ausência quase completa delas na grande produção de Leandro Gomes de Barros. Sim, porque pela beleza rítmica que essas estrofes oferecem ao declamador, os grandes poetas não conseguiram fugir à tentação de produzi-las. Para alguns, as setilhas, estrofes de sete versos de sete sílabas, foram criadas por José Galdino da Silva Duda, 1866 – 1931. A verdade é que o autor mais rico nessas composições, talvez por se tratar do maior humorista da literatura, de cordel, foi José Pacheco da Rocha, 1890 – 1954. No poema A CHEGADA DE LAMPIÃO NO INFERNO, do inventivo poeta pernambucano, encontram estas estrofes:</span></p><div class="float_left" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><p class="negrito" style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Vamos tratar da chegada<br />quando Lampião bateu<br />um moleque ainda moço<br />no portão apareceu.<br />– Quem é você, Cavalheiro –<br />– Moleque, sou cangaceiro –<br />Lampião lhe respondeu.</span></p><p class="negrito" style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">– Não senhor – Satanás, disse<br />vá dizer que vá embora<br />só me chega gente ruim<br />eu ando muito caipora<br />e já estou com vontade<br />de mandar mais da metade<br />dos que tem aqui pra fora.</span></p><p class="negrito" style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Moleque não, sou vigia<br />e não sou o seu parceiro<br />e você aqui não entra<br />sem dizer quem é primeiro<br />– Moleque, abra o portão<br />saiba que sou Lampião<br />assombro do mundo inteiro.</span></p></div><p class="p_margin_top" style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Excelente para ser cantada nas reuniões festivas ou nas feiras, esta modalidade é, ainda hoje, muito usada pelos cordelistas. Esta modalidade é, também, usada em vários estilos de mourão, que pode ser cantado em seis, sete, oito e dez versos de sete sílabas. Exemplos:</span></p><div class="float_left" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;"><b style="border: 0px; font-family: "Roboto Slab", Georgia, "Times New Roman", Times, serif; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Cantador A</b><br />– Eu sou maior do que Deus<br />maior do que Deus eu sou</span></p><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;"><b style="border: 0px; font-family: "Roboto Slab", Georgia, "Times New Roman", Times, serif; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Cantador B</b><br />– Você diz que não se engana<br />mas agora se enganou</span></p><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;"><b style="border: 0px; font-family: "Roboto Slab", Georgia, "Times New Roman", Times, serif; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Cantador A</b><br />– Eu não estou enganado<br />eu sou maior no pecado<br />porque Deus nunca pecou.</span></p><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Ou com todos os versos rimados, a exemplo das sextilhas<br />explicadas antes:</span></p><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;"><b style="border: 0px; font-family: "Roboto Slab", Georgia, "Times New Roman", Times, serif; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Cantador A –</b><br />Este verso não é seu<br />você tomou emprestado</span></p><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;"><b style="border: 0px; font-family: "Roboto Slab", Georgia, "Times New Roman", Times, serif; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Cantador B –</b><br />Não reclame o verso meu<br />que é certo e metrificado</span></p><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;"><b style="border: 0px; font-family: "Roboto Slab", Georgia, "Times New Roman", Times, serif; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Cantador A –</b><br />Esse verso é de Noberto<br />Se fosse seu estava certo<br />como não é está errado.</span></p><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;"> </span></p></div></div><div class="box_metrica" id="box_metrica_07" style="border: 0px; font-family: "Roboto Slab", Georgia, "Times New Roman", Times, serif; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><h1 class="header_noticia_home" id="metrica_7" style="border: 0px; color: #660000; font-family: LLRubberGrotesque, sans-serif; font-size: 30px; font-weight: normal; line-height: 34px; margin: 0px 0px 14px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">07. Oito pés de quadrão ou Oitavas</span></h1><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Os oito pés de quadrão, ou simplesmente oitavas, são estrofes de oito versos de sete sílabas. A diferença dessas estrofes de cunho popular para as de linha clássica é apenas a disposição das rimas. Vejam como o primeiro e o quinto versos desta oitava de Casimiro de Abreu (1837 – 1860) são órfãos:</span></p><div class="float_left" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><p class="negrito" style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Como são belos os dias<br />Do despontar da existência<br />– Respira a alma inocência<br />Como perfumes a flor;<br />O mar – é lago sereno,<br />O Céu – Um manto azulado,<br />O mundo – um sonho dourado,<br />A vida um hino de amor.</span></p></div><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Na estrofe popular aparecem os primeiros três versos rimados entre si; também o quinto, o sexto e o sétimo, e finalmente o quarto com o último, não havendo, portanto um único verso órfão. Assim:</span></p><p class="negrito" style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Diga Deus Onipotente<br />Se é você, realmente<br />Que autoriza, que consente<br />No meu sertão tanta dor<br />Se o povo imerso no lodo<br />apregoa com denodo<br />que seu coração é todo<br />De luz, de paz e de amor.</span></p><p class="negrito" style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"></p><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;"> </span></p></div><div class="box_metrica" id="box_metrica_08" style="border: 0px; font-family: "Roboto Slab", Georgia, "Times New Roman", Times, serif; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><h1 class="header_noticia_home" id="metrica_8" style="border: 0px; color: #660000; font-family: LLRubberGrotesque, sans-serif; font-size: 30px; font-weight: normal; line-height: 34px; margin: 0px 0px 14px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">08. Décimas</span></h1><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">As décimas, dez versos de sete sílabas, são, desde sua criação no limiar do nosso século, as mais usadas pelos poetas de bancada e pelos repentistas. Excelentes para glosar motes, esta modalidade só perde para as sextilhas, especialmente escolhidas para narrativas de longo fôlego. Ainda assim, entre muitos exemplos, as décimas foram escolhidas por Leandro Gomes de Barros para compor o longo poema épico de cavalaria A BATALHA DE OLIVEIROS COM FERRABRAZ, baseado na obra do imperador francês Carlos Magno:</span></p><p class="olho_txt" style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Eram doze cavalheiros<br />Homens muito valorosos<br />Destemidos, corajosos<br />Entre todos os Guerreiros<br />Como bem fosse Oliveiros<br />um dos pares de fiança<br />Que sua perseverança<br />Venceu todos os infiéis<br />Eram uns leões cruéis<br />Os doze pares de França.</span></p><p class="olho_txt" style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"></p><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;"> </span></p></div><div class="box_metrica" style="border: 0px; font-family: "Roboto Slab", Georgia, "Times New Roman", Times, serif; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><h1 class="header_noticia_home" id="metrica_9" style="border: 0px; color: #660000; font-family: LLRubberGrotesque, sans-serif; font-size: 30px; font-weight: normal; line-height: 34px; margin: 0px 0px 14px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">09. Martelo Agalopado</span></h1><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">O Martelo agalopado, estrofe dez versos de dez sílabas, é uma das modalidades mais antigas na literatura de cordel. Criada pelo professor Jaime Pedro Martelo (1665 – 1727), as martelianas não tinham, como o nosso martelo agalopado, compromisso com o número de versos para a composição das estrofes. Alongava-se com rimas pares, até completar o sentido desejado. Como exemplo, vejamos estes alexandrinos:</span></p><p class="olho_txt" style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">“Visitando Deus a Adão no Paraíso<br />achou-o triste por viver no abandono,<br />fê-lo dormir logo um pesado sono<br />e lhe arrancou uma costela, de improviso<br />estando fresca ficou Deus indeciso<br />e a pôs ao Sol para secar um momento<br />mas por causa, talvez dum esquecimento<br />chegou um cachorro e a carregou,<br />nessa hora furioso Deus ficou<br />com a grande ousadia do animal<br />que lhe furtara o bom material<br />feito para a construção da mulher,<br />estou certo, acredite quem quiser<br />eu não sou mentiroso nem vilão,<br />nessa hora correu Deus atrás do cão<br />e não podendo alcançar-lhe e dá-lhe cabo<br />cortou-lhe simplesmente o meio rabo<br />e enquanto Adão estava na trevas<br />Deus pegou o rabo do cão e fez a Eva.”</span></p><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Com tamanha irresponsabilidade, totalmente inaceitável na literatura de cordel, o estilo mergulhou, desde o desaparecimento do professor Jaime Pedro Martelo em 1727, em completo esquecimento, até que em 1898, José Galdino da Silva Duda dava à luz feição definitiva ao nosso atual martelo agalopado, tão querido quanto lindo. Pedro Bandeira não nos deixa mentir:</span></p><p class="olho_txt" style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Admiro demais o ser humano<br />que é gerado num ventre feminino<br />envolvido nas dobras do destino<br />e calibrado nas leis do Soberano<br />quando faltam três meses para um ano<br />a mãe pega a sentir uma moleza<br />entre gritos lamúrias e esperteza<br />nasce o homem e aos poucos vai crescendo<br />e quando aprende a falar já é dizendo:<br />quanto é grande o poder da Natureza.</span></p><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Há, também, o martelo de seis versos, como sempre, refinado, conforme veremos nesta estrofe:</span></p><p class="olho_txt" style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Tenho agora um martelo de dez quinas<br />fabricado por mãos misteriosas<br />enfeitado de pedras cristalinas<br />das mais raras, bastante preciosas,<br />foi achado nas águas saturninas<br />pelas musas do céu, filhas ditosas.</span></p><p class="olho_txt" style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"></p><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;"> </span></p></div><div class="box_metrica" style="border: 0px; font-family: "Roboto Slab", Georgia, "Times New Roman", Times, serif; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><h1 class="header_noticia_home" id="metrica_10" style="border: 0px; color: #660000; font-family: LLRubberGrotesque, sans-serif; font-size: 30px; font-weight: normal; line-height: 34px; margin: 0px 0px 14px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">10. Galope à Beira Mar</span></h1><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Com versos de onze sílabas, portanto mais longos do que os de martelo agalopado, são os de galope à beira mar, como estes da autoria de Joaquim Filho:</span></p><div class="float_left" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><p class="olho_txt" style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Falei do sopapo das águas barrentas<br />de uma cigana de corpo bem feito<br />da Lua, bonita brilhando no leito<br />da escuridão das nuvens cinzentas<br />do eco do grande furor das tormentas<br />da água da chuva que vem pra molhar<br />do baile das ondas, que lindo bailar<br />da areia branca, da cor de cambraia<br />da bela paisagem na beira da praia<br />assim é galope na beira do mar.</span></p></div><p class="p_margin_top" style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Logicamente que há o galope alagoano, à feição de martelo agalopado, com dez versos de dez sílabas cuja diferença única é a obrigatoriedade do mote: “Nos dez pés de galope alagoano”.</span></p><p class="p_margin_top" style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"></p><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;"> </span></p></div><div class="box_metrica" style="border: 0px; font-family: "Roboto Slab", Georgia, "Times New Roman", Times, serif; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><h1 class="header_noticia_home" id="metrica_11" style="border: 0px; color: #660000; font-family: LLRubberGrotesque, sans-serif; font-size: 30px; font-weight: normal; line-height: 34px; margin: 0px 0px 14px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">11. Meia Quadra</span></h1><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Outra interessante modalidade é a Meia Quadra ou versos de quinze sílabas. Não sabemos porque se convencionou chamar de meia quadra, quando poderia, muito bem, se chamar de quadra e meia ou até de quadra dupla. As rimas são emparelhadas e os versos, assim compostos:</span></p><p class="olho_txt" style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Quando eu disser dado é dedo você diga dedo é dado<br />Quando eu disser gado é boi você diga boi é gado<br />Quando eu disser lado é banda você diga banda é lado<br />Quando eu disser pão é massa você diga massa é pão</span></p><p class="olho_txt" style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Quando eu disser não é sim você diga sim é não<br />Quando eu disser veia é sangue você diga sangue é veia<br />Quando eu disser meia quadra você diga quadra e meia<br />Quando eu disser quadra e meia você diga meio quadrão.</span></p></div><div class="box_metrica" style="border: 0px; font-family: "Roboto Slab", Georgia, "Times New Roman", Times, serif; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">A classificação da literatura de cordel há sido objeto da preocupação dos chamados iniciados, pesquisadores e estudiosos. As classificações mais conhecidas são a francesa de Robert Mandrou, a espanhola de Julio Caro Baroja, as brasileiras de Ariano Suassuna, Cavalcanti Proença, Orígenes Lessa, Roberto Câmara Benjamin e Carlos Alberto Azevedo. Mas a classificação autenticamente popular nasceu da boca dos próprios poetas.</span></p><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">No limiar do presente século, quando já brilhava intensamente à luz de Leandro Gomes de Barros, fluía abundante o estro de Silvino Pirauá e jorrava preciosa a veia poética de José Galdino da Silva Duda. Esses enviados especiais passaram a dominar com facilidade a rima escorregadia, amoldando, também, no corpo da estrofe o verso rebelde. Era o início de uma literatura tipicamente nordestina e por extensão, brasileira, não havendo mais, nos nossos dias, qualquer vestígio da herança peninsular.</span></p><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Atualmente a literatura de cordel é escrita em composições que vão desde os versos de quatro ou cinco sílabas ao grande alexandrino. Até mes mo os princípios conservadores defendidos pelos nossos autores ortodoxos referem-se a uma tradição brasileira e não portuguesa ou espanhola. Os textos dos autores contemporâneos, apresentam um cuidado especial com a uniformização ortográfica, com o primor das rimas, com a beleza rítmica e com a preciosidade sonora.</span></p><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;"><br /></span></p><p style="border: 0px; color: #191919; font-family: "Roboto Slab", arial, sans-serif; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; text-shadow: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white;">Fonte: http://www.ablc.com.br/o-cordel/metricas-2/</span></p></div>Inácio Alcântarahttp://www.blogger.com/profile/04302727282135290515noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7414113756261316944.post-1318817601888019602023-03-22T11:15:00.003-07:002023-03-22T11:15:46.637-07:00Paulo Roberto - The Mutuca Podcast #20<p> <span style="background-color: white; color: #222222; font-size: 13.2px;">Olá amigos!!! criamos um Podcast para tratarmos de assuntos relacionados a Educação, Cultura e Projetos Sociais. No Episódio #20 conversamos com o Pastor Paulo Roberto .... Confira!!!!</span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/Zs8YZb6Q484" width="320" youtube-src-id="Zs8YZb6Q484"></iframe></div><br /><p><span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="background-color: white; color: #222222; font-size: 13.2px;">Toda terça temos episódios inéditos e ao vivo! Inscreva-se em nosso canal e ative o sininho </span><a href="https://www.youtube.com/c/In%C3%A1cioAlc%C3%A2ntara" style="color: #2288bb; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px; text-decoration-line: none;" target="_blank">CLIQUE AQUI</a><span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="background-color: white; color: #222222; font-size: 13.2px;">!</span></p>Inácio Alcântarahttp://www.blogger.com/profile/04302727282135290515noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7414113756261316944.post-39868215732989521102023-03-22T11:13:00.008-07:002023-03-22T11:13:39.360-07:00 Dia Nacional da Consciência Negra<p>O dia 20 de novembro faz menção à consciência negra, a fim de ressaltar as dificuldades que os negros passam há séculos. A escolha da data foi em homenagem a Zumbi, o último líder do Quilombo dos Palmares, em consequência de sua morte. Zumbi foi morto por ser traído por Antônio Soares, um de seus capitães. A localização do quilombo ficava onde é hoje o estado de Alagoas, na Serra da Barriga. O Quilombo dos Palmares foi levantado para abrigar escravos fugitivos, pois muitos não suportavam viver tendo que aguentar maus tratos e castigos de seus feitores, como permanecerem amarrados aos troncos, sob sol ou chuva, sem água e sofrendo com açoites e chicotadas. O local abrigou uma população de mais de vinte mil habitantes. Ao longo da história, os negros não foram tratados com respeito, passando por grandes sofrimentos. Pelo contrário, foram escravizados para prestar serviços pesados aos homens brancos, tendo que viver em condições desumanas, amontoados dentro de senzalas. Muitas vezes suas mulheres e filhas serviam de escravas sexuais para os patrões e seus filhos, feitores e capitães do mato, que depois as abandonavam. As casas dos escravos eram de chão batido, não tinham móveis nem utensílios para cozinhar. As esposas dos barões é quem lhes concedia alguns objetos, para diminuir as dificuldades de suas vidas. Nem mesmo estando doentes eram tratados de forma diferente, com respeito e dignidade. Ficavam sem remédios e sem atendimento médico, motivo pelo qual inventaram medicamentos com ervas naturais, ações aprendidas com os índios durante o período de colonização.</p><p>Algumas leis foram criadas para defender os direitos dos negros, pois muitas pessoas não concordavam com a escravização. A Lei do Ventre Livre foi a primeira delas, criada em 1871, concedendo liberdade aos filhos dos escravos nascidos após a lei. No ano de 1885, criaram a Lei dos Sexagenários, dando liberdade aos escravos com mais de sessenta anos de idade. Porém, com a Lei Áurea, assinada pela Princesa Isabel em 13 de maio de 1888, foi que os escravos conquistaram definitivamente sua liberdade. O grande problema dessa libertação foi que os escravos não sabiam realizar outro tipo de trabalho, continuando nas casas de seus patrões, mesmo estando libertos. Com isso, a tão esperada liberdade não chegou por completo.</p><p>(Adaptado de http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/datas-comemorativas/dia-nacional-consciencia-negra.htm)</p><p><br /></p><p>ATIVIDADE</p><p><br /></p><p>1. De acordo com o texto, podemos afirmar que:</p><p>a) existe uma comparação entre a escravidão dos negros e a dos índios.</p><p>b) a escravidão era natural e aceita por todos, inclusive pelos negros.</p><p>c) os negros eram bem alimentados para trabalhar melhor.</p><p>d) os índios eram responsáveis por cuidar de negros que ficavam doentes.</p><p>e) Antes de 1888, nem todos os negros eram livres no Brasil.</p><p><br /></p><p>2. Analise as alternativas a seguir acerca de Zumbi:</p><p>I – Era conhecido como Antônio Soares.</p><p>II – Foi um dos primeiros líderes do Quilombo de Palmares.</p><p>III – Em homenagem a Zumbi, criou-se o dia 20 de novembro.</p><p>A única alternativa que traz afirmação (ou afirmações) incorreta(s) é:</p><p>a) I.</p><p>b) I e II.</p><p>c) II.</p><p>d) II e III.</p><p>e) I e III.</p><p><br /></p><p>3. A palavra “menção” na primeira linha do texto pode ser substituída, sem prejuízo</p><p>para o sentido do texto e para a correção gramatical por:</p><p>a) referência.</p><p>b) consequência.</p><p>c) orientação.</p><p>d) miram.</p><p>e) interligação.</p><p><br /></p><p>4. Embora a libertação dos escravos tenha sido um avanço para o Brasil no diz</p><p>respeito aos direitos humanos, isso deixou aspectos nada negativos para os negros</p><p>conforme ilustra o texto? Justifique sua resposta.</p><p>5. Nos dia de hoje, que problemas existem ainda em relação a esse fato histórico?</p><p><br /></p><p>GABARITO:</p><p>1 – E</p><p>2 – B</p><p>3 – A</p><p>4 – Conforme é descrito no último parágrafo, os negros, apesar de serem livres, não</p><p>sabiam realizar outras atividades profissionais e, por consequência, permaneciam</p><p>morando com seus patrões.</p><p>5 - Resposta pessoal</p>Inácio Alcântarahttp://www.blogger.com/profile/04302727282135290515noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7414113756261316944.post-22693771209066481202023-03-22T11:06:00.005-07:002023-03-22T11:06:52.037-07:00Júnior Ximenes - The Mutuca Podcast #19<p> <span style="background-color: white; color: #222222; font-size: 13.2px;">Olá amigos!!! criamos um Podcast para tratarmos de assuntos relacionados a Educação, Cultura e Projetos Sociais. No Episódio #19 conversamos com o radialista Júnior Ximenes .... Confira!!!!</span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/WfYwGxpYuRI" width="320" youtube-src-id="WfYwGxpYuRI"></iframe></div><br /><p><br /></p><p><span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="background-color: white; color: #222222; font-size: 13.2px;">Toda terça temos episódios inéditos e ao vivo! Inscreva-se em nosso canal e ative o sininho </span><a href="https://www.youtube.com/c/In%C3%A1cioAlc%C3%A2ntara" style="color: #2288bb; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px; text-decoration-line: none;" target="_blank">CLIQUE AQUI</a><span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="background-color: white; color: #222222; font-size: 13.2px;">!</span></p>Inácio Alcântarahttp://www.blogger.com/profile/04302727282135290515noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7414113756261316944.post-12226303779857566202023-03-22T09:51:00.001-07:002023-03-22T09:51:24.111-07:00Atividade de Matemática - 7º ano<p>1 - Clementina pagou uma conta de luz no valor de R$ 58,00. Esse valor corresponde a 8% de seu salário. Podemos afirmar que o salário de Clementina é</p><p>(A) R$ 580,00.</p><p>(B) R$ 725,00.</p><p>(C) R$ 750,00.</p><p>(D) R$ 800,00.</p><p><br /></p><p>2 - O carro de Pantito consome 1 litro de gasolina a cada 10 quilômetros percorridos. Para ir da sua casa ao sítio, que fica distante 63 quilômetros, o carro consome</p><p>(A) um pouco menos de 6 litros de gasolina.</p><p>(B) exatamente 6 litros de gasolina.</p><p>(C) um pouco mais de 6 litros de gasolina.</p><p>(D) exatamente 7 litros de gasolina.</p><p><br /></p><p>3 - Na coleção de figurinhas da Torresmo estava sobrando 36 figurinhas, ele repartiu igualmente esta quantidade com seus amigos Costela, Pantito e Zefirino. Quantas figurinhas cada um dos amigos de Torresmo receberam?</p><p>(A) 6.</p><p>(B) 9.</p><p>(C) 12.</p><p>(D) 16.</p><p><br /></p><p>4 - O número que dividido por 7 dá quociente 23 e resto 5 é:</p><p>(A) 161.</p><p>(B) 166.</p><p>(C) 176.</p><p>(D) 181.</p><p><br /></p><p>5 - Quantos minutos são necessários para que o ponteiro dos minutos do relógio percorra 90°?</p><p>(A) 15 minutos.</p><p>(B) 30 minutos.</p><p>(C) 45 minutos.</p><p>(D) 60 minutos.</p><p><br /></p><p>6 - Para pintar a casa da Dona Maria Preá, foram gastos 25 litros de tinta branca, 21 litros de tinta verde e 17 litros de tinta azul. Ao todo quantos litros de tinta foram gastos para pintar a casa da Dona Maria Preá?</p><p>(A) 46.</p><p>(B) 52</p><p>(C) 53.</p><p>(D) 63.</p><p><br /></p><p>7 - Kaveva entrou em um elevador e subiu 4 andares, em seguida desceu 9 andares parando no 1º andar do prédio. Em que andar Marta entrou no elevador inicialmente?</p><p>(A) 3º andar.</p><p>(B) 5º andar.</p><p>(C) 7º andar.</p><p>(D) 9º andar.</p><p><br /></p><p>8 - Na aula de matemática Torresmo copiou em seu caderno a seguinte expressão e numérica:</p><p><b>x² – 5x + 6</b></p><p>Qual o valor desta expressão quando x for igual a 2 ?</p><p>(A) 0.</p><p>(B) 1.</p><p>(C) 2.</p><p>(D) 3.</p>Inácio Alcântarahttp://www.blogger.com/profile/04302727282135290515noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7414113756261316944.post-868285785850605652023-03-22T09:19:00.006-07:002023-03-22T09:19:54.255-07:00Neudo Gomes - The Mutuca Podcast #18<p> <span style="background-color: white; color: #222222; font-size: 13.2px;">Olá amigos!!! criamos um Podcast para tratarmos de assuntos relacionados a Educação, Cultura e Projetos Sociais. No Episódio #18 conversamos com Neudo Vídeo, que falou sobre os vídeos de seu canal, que contam um pouco da História de São Benedito, e de cidades da Região; Vale a pena Conferir!!!!</span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/AqYlKKTiTlw" width="320" youtube-src-id="AqYlKKTiTlw"></iframe></div><br /><p><br /></p><p><span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="background-color: white; color: #222222; font-size: 13.2px;">Toda terça temos episódios inéditos e ao vivo! Inscreva-se em nosso canal e ative o sininho </span><a href="https://www.youtube.com/c/In%C3%A1cioAlc%C3%A2ntara" style="color: #2288bb; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px; text-decoration-line: none;" target="_blank">CLIQUE AQUI</a><span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="background-color: white; color: #222222; font-size: 13.2px;">!</span></p>Inácio Alcântarahttp://www.blogger.com/profile/04302727282135290515noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7414113756261316944.post-12034219574229361532023-03-07T08:36:00.000-08:002023-03-07T08:36:51.021-08:00 REGULAMENTO DA 26ª OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA - 26ª OBA – 2023 PRESENCIAL NA ESCOLA <p>1. DA OBA. A OBA é realizada anualmente pela Sociedade Astronômica Brasileira (SAB) em parceria com a Agência
Espacial Brasileira (AEB) entre alunos de todos os anos do ensino fundamental e médio em todo território nacional e no
exterior desde que por escolas de língua portuguesa. A OBA tem por objetivos fomentar o interesse dos jovens pela
Astronomia, Astronáutica e ciências afins, promover a difusão dos conhecimentos básicos de uma forma lúdica e
cooperativa, mobilizando num mutirão nacional, além dos alunos, seus professores, coordenadores pedagógicos,
diretores, pais e escolas, planetários, observatórios municipais e particulares, espaços, centros e museus de ciências,
associações e clubes de Astronomia, astrônomos profissionais e amadores, e instituições voltadas às atividades
aeroespaciais. </p><p>2. DA COMISSÃO ORGANIZADORA DA OBA (CO/OBA). A SAB e a AEB delegam à Comissão Organizadora da
OBA (CO/OBA) a responsabilidade pela sua organização e seus membros estão relacionados no link “comissão” na home
page da OBA, www.oba.org.br. </p><p> 3. DAS TAREFAS BÁSICAS DA CO/OBA. À CO/OBA compete: </p><p>a) Definir as ações e elaborar o cronograma da OBA em âmbito nacional; </p><p>b) Tomar todas as decisões no que concerne à organização da OBA em âmbito nacional; </p><p>c) Cadastrar os professores que representarão a OBA nos respectivos estabelecimentos de ensino; </p><p>d) Elaborar e distribuir em tempo hábil aos professores representantes da OBA as circulares contendo as instruções, as
provas, os gabaritos para correção, as informações e os materiais didáticos disponíveis; </p><p>e) Buscar patrocínios e apoios institucionais; </p><p>f) Responder com exclusividade pelo Brasil perante a Olimpíada Internacional de Astronomia e Astrofísica, Olimpíada
Latino-Americana de Astronomia e Astronáutica, Olimpíada Internacional de Astronomia e quaisquer outros
organismos e entidades nacionais e internacionais que venham a tratar de assuntos relacionados à OBA. </p><p>4. DAS TAREFAS BÁSICAS DOS PROFESSORES REPRESENTANTES DA OBA. As tarefas básicas dos
professores representantes da OBA nas escolas são: </p><p>a) Arregimentar colaboradores e formar uma equipe para dividir as tarefas sob sua coordenação; </p><p>b) Divulgar a Olimpíada nas escolas onde trabalha e nas escolas da sua região; </p><p>c) Divulgar a OBA entre os alunos, professores e gestores dos estabelecimentos de ensino nos quais atua; </p><p>d) INSCREVER os alunos da sua escola interessados em participarem da OBA. </p><p>e) Dar assistência didática aos professores da escola, quando possível; </p><p>f) Reproduzir a quantidade de provas, de acordo com a quantidade de alunos que irão realizar a prova; </p><p>g) Coordenar a aplicação da prova da OBA; </p><p>h) Corrigir eletronicamente as provas, utilizando o aplicativo de correção que será disponibilizado; </p><p>i) Organizar a solenidade de premiação dos alunos participantes, se possível, com a presença das autoridades locais; </p><p>j) Dar publicidade junto à mídia dos resultados obtidos pelos alunos da sua escola. </p><p> 5. DAS PROVAS – NIVÉIS E DURAÇÕES As provas serão em quatro níveis distintos, especificados abaixo e numa
ÚNICA FASE: </p><p>a) Nível 1: destinada aos alunos do ensino fundamental, regularmente matriculados do 1o ao 3o ano. Duração desta
prova: até duas horas. </p><p>b) Nível 2: destinada aos alunos do ensino fundamental, regularmente matriculados do 4o ao 5o ano. Duração desta
prova: até duas horas. </p><p>c) Nível 3: destinada aos alunos do ensino fundamental, regularmente matriculados do 6o ao 9o ano. Duração desta
prova: até duas horas.
2 </p><p>d) Nível 4: destinada aos alunos do ensino médio, regularmente matriculados em qualquer série/ano. Duração desta
prova: até três horas.
Não é permitida a consulta a materiais ou a pessoas. Pode usar calculadora. A prova é individual. Não é permitido
nenhum tipo de consulta à internet ou similares. Não há restrição quanto ao número mínimo ou máximo de alunos
participantes por escola. </p><p>6. DOS ALUNOS PARTICIPANTES. </p><p>a) DE ESCOLAS PARTICIPANTES DA OBA. Poderão participar todos os estudantes dos níveis fundamental e
médio do País ou do exterior, quando de língua portuguesa, regularmente matriculados em instituições de ensino
públicas ou privadas, de ensino fundamental e/ou médio. As inscrições dos alunos deverão ser feitas pelo
professor representante, podendo ser atualizada posteriormente pelo aluno na plataforma de aplicação de prova,
através de link enviado pelo professor. </p><p>b) DE ESCOLAS NÃO PARTICIPANTES DA OBA. Excepcionalmente, se a escola onde o aluno estuda não estiver
cadastrada ou interessada em participar da OBA, o estudante interessado poderá recorrer a outra escola de sua
região cadastrada, desde que com consentimento desta, para realizar a prova junto a ela. </p><p>7. DOS APLICADORES DA PROVA. A prova será aplicada aos alunos previamente inscritos na OBA, pelo professor
representante da OBA e/ou seus colaboradores. A prova deverá ser baixada por download, a partir de app.oba.org.br, a
partir de 01/05/23. Reproduza com antecedência as cópias das provas, em número igual ao de alunos que farão a prova.
Atenção, pois a prova é única para cada Escola. Os alunos e aplicadores deverão manter o sigilo da prova, seguir as
instruções e prazos da CO/OBA e se ater aos princípios éticos. Alunos e/ou escolas que divulgarem questões da prova no
dia 19/05/23, serão excluídos da OBA! </p><p>8. DO LOCAL DA PROVA. A prova só é PRESENCIAL e só pode SER REALIZADA NA ESCOLA sob supervisão
dos aplicadores. Não há outra modalidade de prova da OBA em 2023. </p><p>9. DOS CONTEÚDOS DAS PROVAS. As provas serão compatíveis com os conteúdos abordados pela maioria dos
livros didáticos do ensino fundamental e médio. A prova será constituída, em princípio, de 7 perguntas de Astronomia e 3
de Astronáutica. Eventualmente poderemos ampliar estes números. Os conteúdos das provas em cada um dos níveis
serão: </p><p>a) Nível 1. Astronomia: Terra: forma, atmosfera, rotação, polos, equador, pontos cardeais, dia e noite. Lua: fases da
Lua, meses e eclipses. Sol: translação da Terra, ano, estações do ano. Objetos do Sistema Solar. Constelações e
reconhecimento do céu. Astronáutica: A Missão Centenário (viagem ao espaço, em março de 2006 , do Astronauta
Brasileiro Marcos Pontes). Aviões, Foguetes e Satélites: O que são e para que servem? A atmosfera e sua importância
para a manutenção da vida na Terra. A Exploração do Sistema Solar por meio de Sondas Espaciais. O homem na Lua.
Os satélites brasileiros (SCD, CBERS e AMAZÔNIA). Os foguetes brasileiros e de outros países. </p><p>b) Nível 2. Astronomia: Terra: origem, estrutura interna, forma, alterações na superfície, marés, atmosfera, rotação,
polos, equador, pontos cardeais, bússola, dia e noite, horas e fusos horários. Lua: fases da Lua, meses e eclipses. Sol:
translação da Terra, eclíptica, ano, estações do ano. Objetos do Sistema Solar, galáxias, estrelas, ano-luz, origem do
Universo e história da Astronomia. Constelações e reconhecimento do céu. Astronáutica: A Missão Centenário (viagem
ao espaço, em março de 2006 , do Astronauta Brasileiro Marcos Pontes). Aviões, Foguetes e Satélites: O que são e
para que servem? A atmosfera e sua importância para a manutenção da vida na Terra. A Exploração do Sistema Solar
por meio de Sondas Espaciais (ex. Voyager). Os satélites brasileiros (SCD, CBERS e AMAZÔNIA). Os foguetes
brasileiros e de outros países. Os satélites meteorológicos e de sensoriamento remoto e suas aplicações. A Estação
Espacial Internacional (ISS). O Telescópio Hubble, James Webb e demais telescópios espaciais. As instituições
brasileiras voltadas ao desenvolvimento das atividades espaciais (AEB, CTA, IAE, INPE, ITA, CLA, CLBI, etc). </p><p>c) Nível 3. Astronomia: Além dos conteúdos do nível 2: Terra: rotação, pontos cardeais, coordenadas geográficas,
estações do ano, marés, solstícios, equinócios, zonas térmicas, horário de verão. Sistema Solar: descrição, origem,
Terra como planeta. Corpos celestes: planetas, satélites, asteroides, cometas, estrelas, galáxias. Origem e
desenvolvimento da Astronomia. Leis de Kepler. Conquista do espaço. Origem do Universo. Fenômenos físicos e
3
químicos: elementos químicos e origem. Gravitação: força gravitacional e peso. Unidade Astronômica, ano-luz, mês-luz,
dia-luz e segundo-luz. Constelações e reconhecimento do céu. Astronáutica: Além dos conteúdos do nível 2: A
Exploração de Marte. Por que o Brasil deve possuir um Programa Espacial? O efeito estufa e o buraco na camada de
ozônio. O corpo humano no espaço. Os foguetes Saturno, Ariane, Soyuz, Próton e os atuais das empresas privadas, tipo
SpaceX etc. </p><p>d) Nível 4. Astronomia: Além dos conteúdos do nível 3: Lei da Gravitação universal, leis de Kepler, lei de Hubble,
história da Astronomia, espectro eletromagnético, ondas, comprimento de onda, frequência, velocidade de propagação,
efeito Doppler, calor, magnetismo, campo magnético da Terra, manchas solares, evolução estelar, estágios finais da
evolução estelar (buracos negros, pulsares, anãs brancas), luminosidade, fluxo de radiação, magnitudes aparentes e
absolutas, origem do sistema solar e do universo. Constelações e reconhecimento do céu e Galáxias. Astronáutica:
Além dos conteúdos do nível 3: A Corrida Espacial e a Guerra Fria. Como os astronautas se comunicam no espaço.
Quais velocidades atingem os veículos espaciais (foguete e satélite)? Velocidade de escape. Tipos de órbita de um
satélite (circular, elíptica, polar, geoestacionária). O campo gravitacional terrestre. Como manter e controlar um satélite
em órbita. Por que os corpos queimam ao entrar na atmosfera terrestre? Quanto da massa total de um foguete é
combustível? Quais são os propelentes utilizados nos foguetes e nos satélites? O uso de satélites meteorológicos e de
sensoriamento remoto. </p><p>10. DA CORREÇÃO DA PROVA. As provas serão corrigidas, preferencialmente, de forma eletrônica. Para
corrigir as provas, o professor baixará um aplicativo para celulares Androide, que disponibilizaremos para esta finalidade e
deverá escanear o cartão resposta com a câmera do próprio celular, depois de selecionado o nome do aluno no aplicativo. </p><p>11. DA PREMIAÇÃO. </p><p>a) Premiação nacional - Medalhas: A CO/OBA relaciona, por ordem decrescente, as notas dos quatro níveis
separadamente. Serão enviados, no final de 2023, certificados para todos os alunos participantes. Serão distribuídas,
entre os quatro níveis, aos alunos de maiores notas, cerca de 50.000 medalhas, entre ouro, prata e bronze. Uma
solenidade de premiação deve ser organizada na escola para a entrega das medalhas e certificados, com a presença de
alunos, professores, pais, autoridades, imprensa, rádio, TV etc. A remessa do pacote contendo os certificados e
eventuais medalhas está condicionada a termos recursos para a postagem dos pacotes. O professor cadastrado do
estabelecimento de ensino, juntamente com os professores colaboradores, Diretor(a) da Escola e/ou coordenadores
pedagógicos poderão decidir a data e a forma mais conveniente para fazer a entrega dos certificados e de eventuais
medalhas que receberão da CO/OBA. </p><p>b) Premiação escolar: É recomendável também que, caso a escola não receba medalhas, ou receba poucas, sejam
adquiridas no comércio local ou pela internet, pela própria escola, mais medalhas (de qualquer modelo, desde que
diferente daquelas doadas pela OBA) e que se faça uma premiação em nível escolar com estas medalhas. Fica como
sugestão a loja virtual da OBA www.lojauniversooba.com.br na qual diversos modelos de medalhas são comercializados,
porém diferentes daqueles modelos usados nas medalhas e premiações da OBA. </p><p>c) Certificados: Todo aluno participante receberá um certificado com seu nome já impresso. O professor representante
da escola, bem como seus colaboradores e Diretor da Escola receberão um certificado de participação da CO/OBA.
Também será enviado um certificado em nome da Escola. Abaixo do nome do aluno constará o tipo de medalha que ele
ganhou, caso ele seja premiado. Abaixo do nome do professor no certificado constará a carga horária gasta por ele na
organização da OBA. A OBA se reserva o direito de enviar certificados somente para os alunos que tenham obtido nota
acima de um valor mínimo, caso não obtenha recursos suficientes. </p><p>d) Brindes: Sempre que possível, junto com os certificados enviaremos materiais impressos produzidos por nós ou
obtidos por doação. </p><p>e) Jornada Espacial Cerca de 60 alunos serão selecionados para participarem da Jornada Espacial. Serão préselecionados somente alunos do ensino médio, de qualquer ano/série, com as melhores notas de Astronáutica e que
ainda não tenham participado da Jornada Espacial. Para alunos com a mesma nota de Astronáutica o desempate darse-á considerando-se a maior nota total (Astronomia + Astronáutica). Se ainda assim permanecer o empate, utilizar-se-á
a quantidade de vezes que o aluno participou da OBA (o aluno com maior quantidade de participações terá
preferência). Como último critério de desempate utilizar-se-á a idade do aluno, dando-se preferência ao mais velho. O
4
professor representante da OBA nas escolas que tiverem seus alunos pré-selecionados, serão convidados a participar
da Jornada Espacial. Entretanto, se o professor já tiver participado de quaisquer uma das quatro últimas Jornadas
Espaciais, a escola deverá indicar outro professor para participar e acompanhar o seu aluno, caso contrário, a escola
perderá o direito de enviar o seu aluno e o seu professor. ATENÇÃO: Para que possamos selecionar os alunos para a
Jornada Espacial, será necessário ESCANEAR as provas dos alunos com notas maiores do que 5,0. O mesmo aplicativo
usado para corrigir as provas permitirá escanear estas provas que são transmitidas diretamente para o banco de dados
da OBA. </p><p>f) Olimpíadas Internacionais: Todos os alunos do nível 3, regularmente matriculados no NONO ANO, com notas
maiores ou iguais a nove e todos os alunos do ensino médio (nível 4), com notas maiores ou igual a sete serão
automaticamente convidados para participarem do processo de seleção das equipes internacionais, por isso é
fundamental que nas inscrições dos alunos sejam digitados corretamente os seus e-mails. Todos farão, se aceitarem o
convite, três provas online, contendo cerca de 20 perguntas de múltiplas escolhas em cada prova, com cerca de 2 horas
corridas para serem feitas, na mesma plataforma em que foram inscritos. Não haverá prova presencial na escola nesta
etapa. Após a terceira prova online serão selecionados cerca de 150 alunos (haverá cota para alunos do nono ano) com
as maiores médias nas provas online para fazerem uma prova presencial. Após esta prova, selecionaremos cerca de 40
alunos (haverá cota para alunos do nono ano, meninas e alunos de escolas públicas) que receberão treinamentos
intensivos à distância e serão reunidos presencialmente, duas vezes. Ao final deste processo selecionaremos as duas
equipes que representarão o Brasil na Olimpíada Internacional de Astronomia e Astrofísica, IOAA, e na Olimpíada
Latino-Americana de Astronomia e Astronáutica, OLAA. A CO/OBA fará a seleção das Equipes Brasileiras, respeitadas
as normas das Olimpíadas Internacionais. Os custos dos treinamentos e participações na IOAA e OLAA serão rateados
entre os participantes. Ambas as equipes serão obrigatoriamente de ambos os gêneros. </p><p>g) Bolsas de Iniciação Científica Júnior (ICJr): O Governo Federal, através do Ministério da Cidadania e do Ministério
da Ciência, Tecnologia e Inovações, distribuíram em 2021 e em 2022, Bolsas de ICJr, aos alunos com melhor
desempenho acadêmico nestas Olimpíadas, entre elas, a OBA. No final de 2022 distribuíram dez mil bolsas aos
participantes das Olimpíadas Científicas realizadas em 2021. Em 2021 distribuíram bolsas aos participantes de
Olimpíadas Científicas de 2020. Com a mudança do Governo Federal não sabemos se esta política será mantida. Mas o
critério para a distribuição destas bolsas são: o aluno precisa ter excelente desempenho acadêmico em pelo menos uma
Olimpíadas, se possível, ser medalhista, mas precisa também ser filho de família que tem o Auxílio Brasil, e que no
momento da inscrição o professor que o inscreveu, informou na ficha de inscrição, que o aluno é filho de família que tem
o Auxílio Brasil, e neste caso precisou digitar também o nome e CPF da mãe do aluno e do número do cartão do Auxílio
Brasil. A OBA transferiu para o Ministério da Cidadania, através do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações, a lista
dos seus participantes que atendiam aos requisitos acima. O Governo “cruzou” as informações que enviamos, com
aquelas do Auxílio Brasil e distribuiu, no final de 2022, dez mil bolsas de ICJr, com valor mensal de cem reais por aluno,
por doze meses e a mãe do aluno recebeu uma bonificação de mil reais em dezembro de 2022. Mesmo não sabendo se
esta política vai continuar, vamos continuar solicitando as informações que permitam ao Ministério da Cidadania distribuir
estas bolsas. </p><p>12. DOS CUSTOS. Não há taxa de inscrição para as Escolas ou alunos participarem da OBA. Os certificados e as
medalhas também são gratuitos. A remessa do pacote contendo as medalhas, os certificados de alunos, professores e
diretores, bem como eventuais brindes será feita pelos correios com rateio prévio somente da postagem do correio. Para
este rateio a Escola pública pagará um boleto bancário no valor de R$60,00 e Escolas particulares pagarão o dobro. A
postagem do pacote contendo os certificados e eventuais medalhas será feita somente mediante o prévio pagamento do
referido boleto. Observação: Os impostos retêm cerca de 16% deste valor e taxas bancárias cerca de cinco reais de cada
boleto. Para todo boleto pago é emitida uma nota fiscal em nome da Escola ou da entidade responsável pelo pagamento
do boleto. Neste cálculo já está incluído o reenvio de cerca de 10% dos pacotes devido a erros nos endereços
cadastrados, ausências de pessoas para receber os pacotes, pacotes não retirados nos correios devido ao endereço ser
em área sem entrega postal etc. </p><p>13. DATA DA 26ª. OBA. A 26ª OBA será realizada na sexta-feira, dia 19/05/2023, no horário mais conveniente
para a Escola. Não é possível alterar a data da prova por nenhum motivo. Prova fora desta data é ilegal. </p><p>14. LEI GERAL DE PROTEÇÃO DE DADOS (LGPD). A OBA protege os dados dos alunos participantes segundo as
diretrizes da LGPD.
5 </p><p>15. DETALHES OPERACIONAIS. Abaixo exibimos um resumo dos principais detalhes operacionais, tais como: datas
limites, como fazer inscrição de aluno, inserção de colaboradores, acesso à extranet, acesso à plataforma de cadastro de
alunos, uso de aplicativo para correção de provas, data limite para correção de provas, etc. </p><p>I) Data limite para inscrição de novas escolas: até dia 01/05/2023. Escola já participante JÁ ESTÁ INSCRITA. </p><p>II) Data limite para inscrição dos alunos na OBA/MOBFOG: até dia 01/05/2023. </p><p>III) Data de aplicação da Prova da OBA 2023 e data limite para lançamento de Foguetes (se participar da
MOBFOG): 19/05/2023. </p><p>IV) Período para correção da Prova, utilizando o aplicativo (mesmo período para lançar os alcances dos foguetes,
se participar da MOBFOG): de 20/05/2023 até 31/05/2023. </p><p>V) Período para o professor representante da OBA, contendo alunos do nível 4 (ensino médio), com notas maior
ou igual a 5,0, ESCANEAR as provas com o aplicativo de escanear (mesmo aplicativo de correção das
provas): de 20/05/23 até 31/05/23. </p><p>I) Plataforma de inscrição de alunos e escolas: app.oba.org.br. </p><p>➢ Escola Ativa na OBA (=participou em 2022 ou em anos recentes): ao acessar app.oba.org.br, o
professor representante da OBA deverá fazer o login utilizando o mesmo login (código da escola na
OBA) e senha de acesso à Extranet da escola. Se for representante de mais de uma escola, utilize o
login e a senha da escola de menor código na OBA. Atenção: Para escolas ativas na OBA, qualquer
alteração cadastral deve ser feita diretamente na extranet (www.oba.org.br/extranet). Mantenha o
endereço para correspondência SEMPRE ATUALIZADO NA EXTRANET. </p><p>➢ Escolas Desativadas ou sem cadastro na OBA: o professor representante da escola deverá
acessar app.oba.org.br, clicar em “Criar Conta”. Abra o formulário que aparece e preencha com seus
dados (se for o Professor Representante da Escola). Você receberá um e-mail de validação. Valide-o.
Depois retorne para esta página e faça o login com seu e-mail ou CPF e a senha criada no momento
do cadastro. Assim que fizer o login, adicione sua escola, buscando pelo código INEP + Estado ou
Nome da Escola + Estado. </p><p>OBS: Para saber se sua escola está Ativa na OBA, acesse o site da OBA www.oba.org.br, clique na aba Escolas
Participantes OBA e MOBFOG, coloque uma parte do nome de sua escola, estado e cidade. As escolas listadas
são as que estão ativas em nosso sistema. Em caso de dúvida, entre em contato com nosso suporte
oba.secretaria@gmail.com ou (21) 2018-5506.
ATENÇÃO: SOMENTE UM PROFESSOR, O REPRESENTANTE DE CADA ESCOLA, PODERÁ CRIAR CONTA
EM APP.OBA.ORG.BR E TER O ACESSO DA ESCOLA. Para os demais colaboradores da escola acessarem o
perfil da escola para cadastrar alunos, se desejarem, será necessário que o professor representante compartilhe o
login e senha de acesso com os demais. </p><p>II) Verificar Escolas vinculadas ao seu perfil e Reivindicação de Escola: Como a escola só pode ter um UM
Professor Representante, então, ao acessar a plataforma app.oba.org.br, clique em “Minha Escola” e verifique
as escolas que estão vinculadas ao seu perfil. Se tiver alguma Escola Cadastrada que não é sua, você deverá
excluí-la imediatamente, para que ela fique liberada para o novo Prof. Representante.
6
Quando um professor for adicionar uma escola que estiver vinculada a algum professor que não é mais o
representante da escola, o atual professor deverá REIVINDICAR O CADASTRO DA ESCOLA. </p><p>III) Inscrição de Alunos: O professor representante deverá acessar a plataforma app.oba.org.br e após fazer o
login (conforme explicado acima), deverá clicar em Meus Alunos e escolher uma forma de cadastro, que
poderá ser clicando em “+Novo Aluno” e cadastrar aluno por aluno, ou clicar em “+Importar Planilha” e
cadastrar os alunos em lote. Maiores explicações estarão no tutorial, que será disponibilizado na plataforma.
ATENÇÃO: A inscrição de alunos da OBA e MOBFOG é único, ou seja, o aluno que for participar dos dois
eventos, deverá ser cadastrado uma única vez. Não precisa fazer qualquer diferenciação no cadastro para
indicar se o aluno vai participar da OBA ou MOBFOG. </p><p>IV) Download da Prova: A prova será baixada em PDF, aproximadamente 20 dias antes da data de aplicação, a
partir do site APP.OBA.ORG.BR, isto é, do mesmo local onde inscreveu os alunos. Então deverá ser
reproduzida de acordo com a quantidade de alunos previamente já inscritos na mesma plataforma
(APP.OBA.ORG.BR) e que farão a prova. </p><p>V) Correção da Prova: A prova terá um cartão resposta, que o aluno deverá preencher com as respostas. O
professor deverá baixar um aplicativo, para Androide, destinado à correção da prova, onde ele selecionará o
nome do aluno, escaneará o cartão resposta com a câmera do celular, usando o aplicativo e as notas serão
enviadas automaticamente para o sistema desde que o celular esteja conectado à internet ou quando for
conectado à internet. Este aplicativo ficará disponível para download na loja de aplicativo de seu celular, no
mesmo momento em que as provas forem liberadas para download na plataforma. Na impossibilidade de usar
o aplicativo por incompatibilidade com o seu celular, o gabarito poderá ser baixo do mesmo local onde baixou
a prova (APP.OBA.ORG.BR) e o professor poderá fazer a correção manualmente. E, entre 20 e 31 de maio de
2023 deverá entrar na plataforma APP.OBA.ORG.BR e digitar as notas dos seus alunos. </p><p>VI) Cadastro de Colaboradores: Para professores representantes, diretores e colaboradores receberem
certificados, é necessário cadastrá-los na aba “Colaboradores” da plataforma app.oba.org.br. Não esqueça da
carga horária, se desejar que ela apareça no certificado. </p><p>VII) Acesso à Extranet: Escolas que já são ativas na OBA, devem sempre manter os dados cadastrais
(principalmente nome do representante, CPF do representante, CNPJ da escola, telefones e e-mails da escola
e do representante e endereço para correspondência) atualizados. É de responsabilidade do professor
representante acessar a Extranet da escola com login e senha de acesso e verificar se os dados estão
corretos. </p><p>Para Escola Desativada ou que nunca participou da OBA, o primeiro acesso deve ser pela plataforma
app.oba.org.br, nela deverão ser preenchidos todos os dados cadastrais solicitados, pois a partir deles a
equipe da OBA irá realizar o cadastro de sua escola na Extranet (www.oba.org.br/extranet). Assim que seu
cadastro for realizado na Extranet, você receberá um e-mail informando login e senha de acesso. Pedimos
que ao receber o e-mail, acesse a Extranet em www.oba.org.br/extranet e verifique se todos os dados de
cadastro estão corretos e, se necessário, realize as devidas correções. Não esqueça de preencher os dados
financeiros da escola, além de manter o endereço para correspondência sempre atualizado. </p><p>VIII) Contato Suporte OBA/MOBFOG: Caso tenha qualquer dúvida ou precise de alguma orientação, a equipe de
suporte da OBA está disponível para atendê-los, de segunda a sexta-feira, das 9 às 17 horas, nos canais
abaixo:
WhatsApp: (21) 2018-5506 (canal principal)
Ligação: (21) 2018-5506, (21) 2334-0082
Telegram (suporte): SuporteObaBot
Telegram (somente para receber informes)</p>Inácio Alcântarahttp://www.blogger.com/profile/04302727282135290515noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7414113756261316944.post-36613309740123884862022-12-05T04:43:00.001-08:002022-12-05T04:43:27.505-08:00Matemática 8º ano<p>1) Dada a seguinte equação F(x)= 2A + B, sabendo que
A= 4 e B= </p><p><br /></p><p>2. Qual o valor de F(x)? </p><p>a) 4 </p><p>b) 10 </p><p>c) 20 </p><p>d) 24 </p><p><br /></p><p>2) Na padaria do seu Zétifiti é produzido em media 250
pães por hora, tal afirmação é regida pela seguinte
equação F(x)=250h. Sabendo disso quantos pães
serão produzidos em 3 horas nessa padaria? </p><p>a) 250 </p><p>b) 500 </p><p>c) 750 </p><p>d) 1000 </p><p><br /></p><p>3) O pai de Torresmo era taxista em Fortaleza, e ele costumava cobrar um taxa fixa de
12,00 reais assim que o passageiro embarca no
veiculo e cobrava 2,00 reais por cada quilometro
percorrido, tal afirmação é regida pela seguinte
equação, F(x)= 2X + 12. Sabendo disso quanto ele cobrou do passageiro após percorrer 25km? </p><p>a) 78 </p><p>b) 70 </p><p>c) 62 </p><p>d) 60 </p><p><br /></p><p>4) Dona Maria Preá tem um terreno quadrado de lado igual a 4
metros, ela quer cercar esse terreno, sabendo
disso quantos metros de cerca ela irá gastar? </p><p>a) 4 metros </p><p>b) 16 metros </p><p>c) 32 metros </p><p>d) 64 metros </p><p><br /></p><p>5) Um campo de futebol tem as seguintes medidas: 80
metros de largura para 120 metro de
comprimento. Qual a área desse campo de
futebol? </p><p>a) 9600 m² </p><p>b) 12000 m² </p><p>c) 20000 m² </p><p>d) 80000 m²</p><p><br /></p><p>6) Um torneira tem sua vazão determinada pela
seguinte equação F(x)= 2,5X, onde X representa o
tempo em minutos e F(x) representa os litros,
quantos litros terá em um recipiente que ficou com
essa torneira aberta por 30 minutos? </p><p>a) 50 Litros </p><p>b) 75 Litros </p><p>c) 80 Litros </p><p>d) 100 Litros </p><p><br /></p><p>7) Torresmo quer repartir 24 barras de chocolates
entre ela e suas amigas Pitchula, Kaveva e Moranga. Quantas barras de chocolate cada uma receberá? </p><p>a) 6 barras. </p><p>b) 8 barras. </p><p>c) 20 barras. </p><p>d) 28 barras. </p><p><br /></p><p>8) Sabendo que X= 4, Y= 6 e w= 10. Quanto vale a
seguinte expressão. 2X + 2Y – W= ? </p><p>a) 10 </p><p>b) 20 </p><p>c) 30 </p><p>d) 40 </p><p><br /></p><p>9) Uma fábrica de sapatos possui 5235 pares de
calçados em estoque e recebe um pedido, de um
único cliente, de 4989 pares de calçados. Quantas
unidades de calçados sobraram em estoque após a
entrega desse pedido? </p><p>a) 246 calçados </p><p>b) 492 calçados </p><p>c) 500 calçados </p><p>d) 546 calçados </p><p><br /></p><p>10) A Sabendo que T= 5, M= 8 e H=9 . Quanto vale a
seguinte expressão. H + 2M + 2T - M = ? </p><p>a) 07 </p><p>b) 16 </p><p>c) 26 </p><p>d) 27</p>Inácio Alcântarahttp://www.blogger.com/profile/04302727282135290515noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7414113756261316944.post-86888529841963496482022-10-18T10:01:00.003-07:002022-10-18T10:01:48.942-07:00The Mutuca, O Podcast - Especial Dia das Crianças - Luis Eduardo e Maria Valentina<p> <span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;">Olá amigos!!! criamos um Podcast para tratarmos de assuntos relacionados a Educação, Cultura e Projetos Sociais. Nesse Especial dia das Crianças, conversamos com os amiguinhos Luis Eduardo e Maria Valentina.... Sensacional esse papo!!!!!</span></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/cLfUOZXxZeA" width="320" youtube-src-id="cLfUOZXxZeA"></iframe></div><br /><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><br /></span><p></p><p><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;">Toda terça temos episódios inéditos e ao vivo! Inscreva-se em nosso canal e ative o sininho </span><a href="https://www.youtube.com/c/In%C3%A1cioAlc%C3%A2ntara" style="color: #2288bb; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px; text-decoration-line: none;" target="_blank">CLIQUE AQUI</a><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;">!</span></p>Inácio Alcântarahttp://www.blogger.com/profile/04302727282135290515noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7414113756261316944.post-90247577441085364652022-10-18T06:43:00.001-07:002022-10-18T06:43:08.083-07:00The Mutuca Podcast - Episódio #17 - Alan Jones<p> <span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;">Olá amigos!!! criamos um Podcast para tratarmos de assuntos relacionados a Educação, Cultura e Projetos Sociais. Nosso décimo sétimo episódio foi um bate papo imperdível com o Professor Alan Jones.</span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/fkuPUfWNlYQ" width="320" youtube-src-id="fkuPUfWNlYQ"></iframe></div><br /><p><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;">Toda terça temos episódios inéditos e ao vivo! Inscreva-se em nosso canal e ative o sininho </span><a href="https://www.youtube.com/c/In%C3%A1cioAlc%C3%A2ntara" style="color: #2288bb; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px; text-decoration-line: none;" target="_blank">CLIQUE AQUI</a><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;">!</span></p>Inácio Alcântarahttp://www.blogger.com/profile/04302727282135290515noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7414113756261316944.post-6574509273753764062022-10-18T05:27:00.001-07:002022-10-18T05:27:30.755-07:00Ed. Física - Práticas Corporais de Aventuras<p> <span style="font-size: 16pt;">Práticas
corporais de aventuras se caracterizam, pelas expressões e formas de
experimentação</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">
corporal centradas nas perícias e proezas provocadas pelas situações de
imprevisibilidade que se apresentam quando o praticante interage com um
ambiente desafiador. Algumas dessas práticas costumam receber outras
denominações, como esportes de risco, esportes alternativos e esportes
extremos. Podemos diferenciá-las com base no ambiente de que necessitam para
ser realizadas: Natureza ou Urbana.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">As práticas
de aventura na natureza se caracterizam por explorar as incertezas que o
ambiente físico cria para o praticante na geração da vertigem e do risco
controlado, como em corrida orientada, corrida de aventura, corridas de mountain
bike, rapel, tirolesa, arborismo etc. As práticas de aventura urbana exploram a
“paisagem de cimento” para produzir essas condições (vertigem e risco
controlado) durante a prática de parkour, skate, patins, bike etc. E, o
Slackline, pode ser praticado nas paisagens urbanas ou na natureza.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Vamos abordar o esporte de aventura:
Arvorismo ou Arborismo, os dois termos estão corretos Para entendermos o que é
arvorismo é preciso conhecer o significado do nome em inglês desta atividade. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Na língua inglesa, o arvorismo é chamado de
canopy, que traduzido ao pé da letra, quer dizer cobertura/toldo. E ai está a
essência da atividade de arvorismo: percorrer um caminho no toldo da floresta,
ou seja, uma plataforma suspensa na altura das copas das árvores. O arvorismo
pode ter uma função tanto contemplativa como esportiva.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Na sua
modalidade contemplativa, plataformas são instaladas nas copas das árvores para
que se possa observar plantas e animais. As plataformas são utilizadas também
em atividades científicas, por facilitar a pesquisa de certos ecossistemas. Na
sua modalidade esportiva, é claro, a que mais nos interessa, o arvorismo é
montado com obstáculos e para vencê-los o “arvorista” precisa utilizar conceitos
básicos de escalada, rapel, highline e vencer o medo da altura, se for o caso.<br />
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>O arvorismo como atividade de aventura é
algo relativamente recente. Foi no ano de 1997, especificamente na França e na
Nova Zelândia, dois países referência em esportes de aventura, que o arvorismo
virou parte da indústria do turismo de aventura. No Brasil, a atividade chegou
em 2001 e as primeiras plataformas de arvorismo foram instaladas em cidades de
forte potencial de ecoturismo, como Brotas, Analândia e Dourados. Existem
circuitos com diferentes graus de dificuldade. Os mais simples são formados
apenas por trilhas onde os suportes para os pés são móveis e por isso exigem a
sua concentração. Alguns, são maidesafiadores e além das trilhas, englobam
paredes de escalada para chegar até as plataformas e paredões de rapel para
descer novamente ao solo. Uma coisa é fato, concentre-se ao dar cada passo e
mantenha o equilíbrio!<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Atividade 1</span></b><span style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"> – Responda as questões abaixo, caso
necessite, use o verso da folha.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">a) Quais são
as características das práticas corporais de aventura?<br style="mso-special-character: line-break;" />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br style="mso-special-character: line-break;" />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">b) Cite, no
mínimo, 5 exemplos de práticas corporais de aventuras<br />
<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">c) O que é
Arvorismo?<br style="mso-special-character: line-break;" />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br style="mso-special-character: line-break;" />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">d) O
Arvorismo pode ter duas funções, a Contemplativa e a Esportiva, explique cada
uma dessas funções.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">e) O
Arvorismo como atividade de aventura é algo relativamente recente, em que ano e
qual o lugar,que essa modalidade foi criada?<o:p></o:p></span></p>Inácio Alcântarahttp://www.blogger.com/profile/04302727282135290515noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7414113756261316944.post-38795175581185074252022-10-18T05:24:00.000-07:002022-10-18T05:24:16.504-07:00Ed. Física - Corrida de Orientação<p> <span style="background-color: white; font-family: Cambria, serif; font-size: 16pt;">A corrida de orientação, ou
simplesmente orientação, é um esporte em que o praticante se orienta ao longo
de uma série de pontos de controle (PC) demarcados no terreno usando, para
isso, uma bússola e um mapa. A sequência de passagem nos PCs é obrigatória;
contudo, a escolha de uma rota entre eles é livre. Também conhecida como “rali
a pé”, trekking ou “enduro a pé”, na corrida de orientação, o atleta percorre
os mais variados tipos de terreno, como campos, matas, trilhas e até áreas
urbanas, porém as práticas tradicionais são realizadas na natureza.</span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 1;"><span style="color: black; font-family: "Cambria",serif; font-size: 16.0pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-font-kerning: 18.0pt; mso-hansi-theme-font: major-latin;">
O objetivo de cada praticante é terminar o percurso no menor tempo possível.
Para participar desse esporte, deve-se aprender a ler um mapa, manusear uma
bússola, além de adquirir a habilidade de selecionar rotas seguras por meio de
terrenos desconhecidos.<br />
A corrida de orientação é muito praticada nos países nórdicos (Suécia,
Finlândia e Noruega). Como muitos desportos modernos que se difundiram
mundialmente durante os últimos anos, essa corrida foi aplicada inicialmente
para solucionar um problema. [Ela] foi pensada para encorajar os jovens a
utilizarem a natureza como meio de desenvolvimento físico e mental. Foi o major
Ernest Killander, militar e líder escoteiro sueco, que, em 1918, observando a
queda do número de participantes em corridas rústicas e cross-country, decidiu
usar a própria natureza para motivar a participação nessas competições.<br />
Por volta de 1935, porém, com o aprimoramento nos mapas de orientação, melhorou
consideravelmente o nível das competições. Com esse advento, o corredor de
longas distâncias, que sempre ganhava as competições, cedeu lugar ao atleta
mais completo (o bom orientador), que coloca sua aptidão física a serviço de
sua capacidade de orientar-se corretamente (leitura da carta, utilização da
bússola, escolha da rota etc.).<br />
No Brasil, a orientação se iniciou na década de 1970, com a ida de três
observadores (oficiais das três Forças Armadas) ao IV campeonato do CISM
(Counceil International du Sports Military), que se realizou na Dinamarca. Em
1971, o Brasil competiu no V campeonato do CISM, realizado na Noruega, obtendo
o nono lugar entre 11 concorrentes. A partir desse momento, o esporte começou a
ser difundido entre os militares. Já entre os civis, o esporte se iniciou
aproximadamente na década de 1990, com campeonatos regionais. As competições
são para ambos os sexos, que são distribuídos por categorias que obedecem a
faixas etárias e aos graus de experiência dos atletas. As faixas etárias
competitivas iniciam-se a partir dos dez anos de idade e vão até os noventa
anos.<br />
Cada faixa etária é subdividida por graus de dificuldade (fácil, difícil, muito
difícil e elite), sendo este último grau de dificuldade aplicável apenas às
categorias acima de 14 anos até os 21 anos, inclusive. Além da modalidade a pé,
que é a tradicional, a orientação ainda pode ser realizada com bicicletas,
esquis, cavalos, por portadores de necessidades especiais etc., sempre com as
devidas adaptações [...].” (CAMPOS, 2013)<br />
<br />
<br />
1-Em que países a corrida de orientação é mais praticada? *<br />
<br />
<br />
a) Países da América do Sul (Brasil, Argentina e Paraguai)<br />
<br />
b) Países da América do Norte (México, Estados Unidos e Canadá)<br />
<br />
c) Países Nórdicos (Suécia, Finlândia e Noruega)<br />
<br />
d) Países Asiáticos (Japão, China e Coreia do Sul)<br style="mso-special-character: line-break;" />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br style="mso-special-character: line-break;" />
<!--[endif]--><b><o:p></o:p></b></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Cambria",serif; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-hansi-theme-font: major-latin;">A
Corrida de Orientação, ou simplesmente ORIENTAÇÃO é uma moderna modalidade
desportiva que usa a própria natureza como campo de jogo. <b>É um desporto
em que o praticante tem que passar por pontos de controle (PCs) marcados no
terreno, no menor tempo possível, com o auxilio de um mapa e de uma bússola</b>.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Cambria",serif; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-hansi-theme-font: major-latin;">2-Quais
são os 4 tipos de corrida de orientação?<br />
<br />
3-Qual a relação da corrida de orientação com a natureza?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Cambria",serif; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-hansi-theme-font: major-latin;">4-Qual
é a origem da corrida de orientação?<br />
<br />
5-O que é uma corrida de orientação?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white;"><span style="color: black; font-family: "Cambria",serif; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-color-alt: windowtext; mso-hansi-theme-font: major-latin;"><br />
6-</span><span style="color: #202124; font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O que é orientação nas práticas corporais de aventura?<o:p></o:p></span></p>Inácio Alcântarahttp://www.blogger.com/profile/04302727282135290515noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7414113756261316944.post-53078011481738550832022-09-23T17:51:00.004-07:002022-09-23T17:52:17.813-07:00The Mutuca Podcast - Episódio #16 - Lucas Filizola<p> <span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="background-color: white; color: #222222; font-size: 13.2px;">Olá amigos!!! criamos um Podcast para tratarmos de assuntos relacionados a Educação, Cultura e Projetos Sociais. Nosso décimo sexto episódio foi um bate papo imperdível com o músico Lucas Filizola.</span></p><p><span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="background-color: white; color: #222222; font-size: 13.2px;"><br /></span></p><div class="separator" style="background-color: white; clear: both; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/QTZlcdvxrlI" style="display: inline;" width="320" youtube-src-id="QTZlcdvxrlI"></iframe></div><p style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><br /></p><p style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;">Toda terça temos episódios inéditos e ao vivo! Inscreva-se em nosso canal e ative o sininho <a href="https://www.youtube.com/c/In%C3%A1cioAlc%C3%A2ntara" style="color: #2288bb; text-decoration-line: none;" target="_blank">CLIQUE AQUI</a>!</p>Inácio Alcântarahttp://www.blogger.com/profile/04302727282135290515noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7414113756261316944.post-72341436371940575882022-09-22T18:52:00.001-07:002022-09-22T18:52:10.473-07:00Simulado Spaece - Matemática - 5º ano<p> <b>01. </b>Observe o retângulo em
cinza desenhado na malha quadriculada abaixo. Nessa malha quadriculada, o lado
de cada quadradinho corresponde a 1 cm.</p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEg1Xb3WJvnTzHcstcZ6CQzC4dJFHTq_vIJwA25bjiByVu2dy2G9Y3AAs0JCY7Flwyv46KgpOEw7sWX9FUNh6aZXG5z-OAWMZJXPhfluookFvyDMwf6CdkXvmc1w1Y1wA4USLYE6gKgyxj1cl7ie4GRWW9lPx4cw92l8ddJLzn18VAGzp8_Xbvj85ttq" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="309" data-original-width="546" height="181" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEg1Xb3WJvnTzHcstcZ6CQzC4dJFHTq_vIJwA25bjiByVu2dy2G9Y3AAs0JCY7Flwyv46KgpOEw7sWX9FUNh6aZXG5z-OAWMZJXPhfluookFvyDMwf6CdkXvmc1w1Y1wA4USLYE6gKgyxj1cl7ie4GRWW9lPx4cw92l8ddJLzn18VAGzp8_Xbvj85ttq" width="320" /></a></div><br /><br /><p></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;">Qual é a medida da área desse
retângulo em cinza?<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;">(A) 24 cm²<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;">(B) 20 cm²<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;">(C) 16 cm²<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;">(D) 10 cm²<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b>02. </b>O passaporte de
Letícia ficou pronto em 2 meses. Em quantos dias esse passaporte ficou pronto?<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;">(A) 60<span style="mso-tab-count: 2;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;">(B) 56<span style="mso-tab-count: 2;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;">(C) 48<span style="mso-tab-count: 2;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;">(D) 20<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;">03. Carlos construiu canteiro no
quintal de sua casa no formato retangular como representado pela região colorida,
em cor cinza, na malha quadriculada abaixo.<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEiGHTSOl0tJYS8AMV1QtiDnURNExM0ZTKLR0RHSWIhnh_AINt6lEPtzkazCt7GHzst8lg2FHcvRB9f4ODK4_KYFPa9BURJFBa7aP2GRvWYCoDzG2Ch271TYpM4nduMIA8zJGL4iS-_wnVugzBMCWcKZXbhkfKHXXcf7oMjIZpn0dgkLsmkaDbjUd4V_" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="360" data-original-width="616" height="187" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEiGHTSOl0tJYS8AMV1QtiDnURNExM0ZTKLR0RHSWIhnh_AINt6lEPtzkazCt7GHzst8lg2FHcvRB9f4ODK4_KYFPa9BURJFBa7aP2GRvWYCoDzG2Ch271TYpM4nduMIA8zJGL4iS-_wnVugzBMCWcKZXbhkfKHXXcf7oMjIZpn0dgkLsmkaDbjUd4V_" width="320" /></a></div><br /><br /><p></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;">Qual é a medida do perímetro
desse canteiro?<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;">(A) 6 m<span style="mso-tab-count: 2;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;">(B) 8 m<span style="mso-tab-count: 2;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;">(C) 12 m<span style="mso-tab-count: 2;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;">(D) 16 m<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b>04.</b> As 192 laranjas de um
depósito foram embaladas em sacos contendo 8 unidades cada um. Quantos sacos
serão utilizados para embalar todas essas laranjas?<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;">(A) 1536<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;">(B) 200<span style="mso-tab-count: 2;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;">(C) 184<span style="mso-tab-count: 2;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;">(D) 24<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b>05.</b> O relógio abaixo
mostra o horário que Verônica vai para a academia todas as manhãs. <o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEh-234jp9T_B-vybCnYk4-UZiabDGY1OcHHjdQyrJfPk3aih0LhMTYh4A59989k1HsEr9Z1wdZH5_CUPpjKPXT7Z2c6ZFwfOLrkj4yQoxqk23eGWn5V9nJAuJaI5AvCUB8Pc5tXRyVi-nITiMUX96ziDnfGa3C-yk8GU6ffPGA_QZImfOs1BHuD3yAL" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="320" data-original-width="371" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEh-234jp9T_B-vybCnYk4-UZiabDGY1OcHHjdQyrJfPk3aih0LhMTYh4A59989k1HsEr9Z1wdZH5_CUPpjKPXT7Z2c6ZFwfOLrkj4yQoxqk23eGWn5V9nJAuJaI5AvCUB8Pc5tXRyVi-nITiMUX96ziDnfGa3C-yk8GU6ffPGA_QZImfOs1BHuD3yAL" width="278" /></a></div><br /><br /><p></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;">Qual é o horário que Verônica vai
para a academia?<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgqrIX_SK7nVbDHOhwwNqdMgSZYDNJP1YER2DsokI1X0xb8eZBpqBraIN94lSwAoneqgEt0OkGtvwPTvtRS79k33AdGCnN_Caaf7h9STzk7wrmYAJxc5etwuknbh0TEujlUk-CVQWljBqrj--ZggIaXQWnwpUZUneTy5DkHOfnL7Flh7j9VXUMTtWdh" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="148" data-original-width="999" height="81" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgqrIX_SK7nVbDHOhwwNqdMgSZYDNJP1YER2DsokI1X0xb8eZBpqBraIN94lSwAoneqgEt0OkGtvwPTvtRS79k33AdGCnN_Caaf7h9STzk7wrmYAJxc5etwuknbh0TEujlUk-CVQWljBqrj--ZggIaXQWnwpUZUneTy5DkHOfnL7Flh7j9VXUMTtWdh=w553-h81" width="553" /></a></div><br /><p></p><br />
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b>06.</b><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Carla fez um desenho em uma malha quadriculada
e coloriu de cinza. Observe abaixo, a representação do desenho que ela fez.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;">Qual é a medida da área desse
desenho?<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;">(A) 15 cm²<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;">(B) 17 cm²<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;">(C) 20 cm²<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;">(D) 25 cm²<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><o:p> </o:p></p>Inácio Alcântarahttp://www.blogger.com/profile/04302727282135290515noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7414113756261316944.post-69794455394644403402022-09-21T06:16:00.006-07:002022-09-21T06:16:44.736-07:00Simulado Spaece - Lingua Portuguesa - 5º ano<p> </p><p class="MsoNormal"><b>LEIA O TEXTO.</b><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><b>O disfarce dos bichos</b> <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Você já tentou pegar um galhinho seco e ele virou bicho, abriu
asas e voou? Se isso aconteceu é porque o graveto era um inseto conhecido como “bicho-pau”.
Ele é tão parecido com o galhinho, que pode ser confundido com o graveto.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Existem lagartas que se parecem com raminhos de plantas. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>E há grilos que imitam folhas. Muitos animais ficam
com a cor e a forma dos lugares em que estão. Eles fazem isso para se defender dos
inimigos ou capturar outros bichos que servem de alimento. Esses truques são chamados
de mimetismo, isto é, imitação.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">O cientista inglês Henry Walter Bates foi quem descobriu o mimetismo.
Ele passou 11 anos na selva amazônica estudando os animais.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">MAVIAEL MONTEIRO, José. Bichos que usam disfarces para defesa.
FOLHINHA, 6 NOV. 1993<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><b>QUESTÃO 01 (D1)</b><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">O bicho-pau se parece com:<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">(A)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->florzinha
seca.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">(B)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->folhinha
verde.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">(C)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->galinho
seco.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">(D)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->raminho
de planta.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal"><b>Leia o Texto:<o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal"><b>A BAILARINA</b><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Cecília Meireles<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal">Esta menina tão pequenina<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">quer ser bailarina.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Não conhece nem dó nem ré mas sabe ficar na ponta do pé.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Não conhece nem mi nem fá<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">mas inclina com o corpo para cá e para lá.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Não conhece nem lá nem si mas fecha os olhos e sorri.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Roda, roda, roda com os bracinhos no ar e não fica tonta nem
sai do lugar.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Põe no cabelo uma estrela e um véu e diz que caiu do céu.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Esta menina tão pequenina<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">quer ser bailarina.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Mas depois esquece todas as danças,<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">e também quer dormir como as outras crianças.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Fonte: <i><a href="http://purapoesia-purapoesia.blogspot.com.br/2009/03/bailarina-cecilia-meireles.html.%20Acesso%20em%2003/09/2013">http://purapoesia-purapoesia.blogspot.com.br/2009/03/bailarina-</a></i><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><i><a href="http://purapoesia-purapoesia.blogspot.com.br/2009/03/bailarina-cecilia-meireles.html.%20Acesso%20em%2003/09/2013">cecilia-meireles.html.</a><a href="http://purapoesia-purapoesia.blogspot.com.br/2009/03/bailarina-cecilia-meireles.html.%20Acesso%20em%2003/09/2013">
</a><a href="http://purapoesia-purapoesia.blogspot.com.br/2009/03/bailarina-cecilia-meireles.html.%20Acesso%20em%2003/09/2013">Acesso</a><a href="http://purapoesia-purapoesia.blogspot.com.br/2009/03/bailarina-cecilia-meireles.html.%20Acesso%20em%2003/09/2013">
</a><a href="http://purapoesia-purapoesia.blogspot.com.br/2009/03/bailarina-cecilia-meireles.html.%20Acesso%20em%2003/09/2013">em</a><a href="http://purapoesia-purapoesia.blogspot.com.br/2009/03/bailarina-cecilia-meireles.html.%20Acesso%20em%2003/09/2013">
</a><a href="http://purapoesia-purapoesia.blogspot.com.br/2009/03/bailarina-cecilia-meireles.html.%20Acesso%20em%2003/09/2013">03/09/2013</a></i><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal"><b>QUESTÃO 02 (D1)<o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal">Segundo o texto, quando a bailarina roda com os <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bracinhos no ar, ela<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">(A)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->inclina
o corpo para cá e para lá.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">(B)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->fecha
os olhos e sorri.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">(C)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->dorme
como as outras crianças.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">(D)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->não
fica tonta nem sai do lugar.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal">Leia o Texto:<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgbQT6U6_WjBW9TeLbDD9VjsLzJ2Bw13fQnP-LzKflxvNDTV-AO7Y1ib5HTA5ZXDSXqvRN3bmCEVv0j8D6vzBgIHQgpNpPBfK65aP2r9JQKUKMea49s5z35IUxtFtTqtnxjaQZX8soDIkrhOn1Hf1xIPDQjWE8D09UAcKRYfMGlCFJK72kNL2bExqZc" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="596" data-original-width="886" height="318" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgbQT6U6_WjBW9TeLbDD9VjsLzJ2Bw13fQnP-LzKflxvNDTV-AO7Y1ib5HTA5ZXDSXqvRN3bmCEVv0j8D6vzBgIHQgpNpPBfK65aP2r9JQKUKMea49s5z35IUxtFtTqtnxjaQZX8soDIkrhOn1Hf1xIPDQjWE8D09UAcKRYfMGlCFJK72kNL2bExqZc=w474-h318" width="474" /></a></div><br /><b>QUESTÃO 03 (D4)</b><p></p>
<p class="MsoNormal">O passageiro vai iniciar a viagem<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l4 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">(A)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->à
noite.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l4 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">(B)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->à
tarde.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l4 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">(C)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->de
madrugada.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l4 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">(D)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->pela
manhã.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal">Leia o Texto:<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><b>A Boneca Guilhermina</b><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Esta é a minha boneca, a Guilhermina. Ela é uma boneca muito
bonita, que faz xixi e cocô. Ela é muito boazinha também.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Faz tudo o que eu mando. Na hora de dormir, reclama um pouco.
Mas depois que pega no sono, dorme a noite inteira! <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Às vezes ela acorda no meio da noite e diz que
está com sede. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Daí eu dou água para ela.
Daí ela faz xixi e eu troco a fralda dela. Então eu ponho a Guilhermina dentro do
armário, de castigo.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Mas quando ela chora, eu não aguento. Eu vou até lá e pego a
minha boneca no colo. A Guilhermina é a boneca mais bonita da rua.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">MUILAERT, A. <b>A boneca Guilhermina</b>. In: As reportagens
de Penélope. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1997. p. 17. Coleção Castelo Rá-Tim-Bum
– vol. 8.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><b>QUESTÃO 04 (D6)<o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal">O texto trata, PRINCIPALMENTE,<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">(A)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->das
aventuras de uma menina.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">(B)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->das
brincadeiras de uma boneca.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">(C)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->de
uma boneca muito especial.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">(D)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->do
dia a dia de uma menina.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal">Leia o Texto:<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><b>ASA BRANCA</b><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Quando olhei a terra ardendo<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Qual fogueira de São João Eu perguntei a Deus do céu <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Por que tamanha judiação.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Que brasileiro, que fornalha <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Nem um pé de plantação<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Por falta d’água, perdi meu gado <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Morreu de sede meu alazão.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Inté mesmo a asa branca <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Bateu asas do sertão <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Entonce eu disse: adeus,<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Rosinha Guarda contigo meu coração.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Hoje longe, muitas léguas <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Numa triste solidão<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Espero a chuva cair de novo<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Pra mim voltar, ah! Pro meu sertão.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Quando o verde dos teus olhos <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Se espalhar na plantação<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Eu te asseguro, não chove não, viu <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Que eu voltarei, viu, meu coração.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Luis Gonzaga e Humberto Teixeira. Luiz Gonzaga.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Vinil/CD, BMG. Brasil, 2001<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><b><o:p> </o:p></b></p>
<p class="MsoNormal"><b>QUESTÃO 05 (D6)<o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal">Qual é o tema do texto?<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">(A)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->A
solidão dos sertanejos.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">(B)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->A
seca do sertão.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">(C)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->A
fauna sertaneja.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">(D)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->A
vegetação do sertão.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>Inácio Alcântarahttp://www.blogger.com/profile/04302727282135290515noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7414113756261316944.post-49218345490998363202022-09-10T08:39:00.003-07:002022-09-23T17:54:46.208-07:00The Mutuca, o Podcast - Episódio #15 - Osmar Gomes<p><span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="background-color: white; color: #222222; font-size: 13.2px;">Olá amigos!!! criamos um Podcast para tratarmos de assuntos relacionados a Educação, Cultura e Projetos Sociais. Nosso décimo quinto episódio foi um bate papo imperdível com o agricultor Osmar Gomes.</span></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/PHuP1FB3T00" width="320" youtube-src-id="PHuP1FB3T00"></iframe></div><p></p><p><br /></p><p style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;">Toda terça temos episódios inéditos e ao vivo! Inscreva-se em nosso canal e ative o sininho <a href="https://www.youtube.com/c/In%C3%A1cioAlc%C3%A2ntara" style="color: #2288bb; text-decoration-line: none;" target="_blank">CLIQUE AQUI</a>!</p>Inácio Alcântarahttp://www.blogger.com/profile/04302727282135290515noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7414113756261316944.post-46160469275350682692022-09-10T08:35:00.004-07:002022-09-10T08:35:24.642-07:00The Mutuca, o Podcast - Episódio #14 - Leandro Penha<p> <span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;">Olá amigos!!! criamos um Podcast para tratarmos de assuntos relacionados a Educação, Cultura e Projetos Sociais. Nosso décimo quarto episódio foi um bate papo imperdível o Professor Leandro Penha.</span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/DfQqWw4H4O0" width="320" youtube-src-id="DfQqWw4H4O0"></iframe></div><br /><p><br /></p><p style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;">Toda terça temos episódios inéditos e ao vivo! Inscreva-se em nosso canal e ative o sininho <a href="https://www.youtube.com/c/In%C3%A1cioAlc%C3%A2ntara" style="color: #2288bb; text-decoration-line: none;" target="_blank">CLIQUE AQUI</a>!</p>Inácio Alcântarahttp://www.blogger.com/profile/04302727282135290515noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7414113756261316944.post-48297708478675123062022-09-10T08:33:00.003-07:002022-09-10T08:35:52.712-07:00The Mutuca, o Podcast - Episódio #13 - Ana Verônica<p><span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="background-color: white; color: #222222; font-size: 13.2px;">Olá amigos!!! criamos um Podcast para tratarmos de assuntos relacionados a Educação, Cultura e Projetos Sociais. Nosso décimo terceiro episódio foi um bate papo imperdível com a Professora Ana Verônica.</span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/_05hAi1fC3o" width="320" youtube-src-id="_05hAi1fC3o"></iframe></div><br /><p><br /></p><p style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;">Toda terça temos episódios inéditos e ao vivo! Inscreva-se em nosso canal e ative o sininho <a href="https://www.youtube.com/c/In%C3%A1cioAlc%C3%A2ntara" style="color: #2288bb; text-decoration-line: none;" target="_blank">CLIQUE AQUI</a>!</p>Inácio Alcântarahttp://www.blogger.com/profile/04302727282135290515noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7414113756261316944.post-6123876378261316622022-09-10T08:30:00.001-07:002022-09-10T08:36:21.836-07:00The Mutuca, o Podcast - Episódio #12 - Giovani Bizerril<p> <span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="background-color: white; color: #222222; font-size: 13.2px;">Olá amigos!!! criamos um Podcast para tratarmos de assuntos relacionados a Educação, Cultura e Projetos Sociais. Nosso décimo segundo episódio foi um bate papo imperdível com o Professor Giovani Bizerril..</span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/11t4t3XrCSI" width="320" youtube-src-id="11t4t3XrCSI"></iframe></div><p><br /></p><p style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;">Toda terça temos episódios inéditos e ao vivo! Inscreva-se em nosso canal e ative o sininho <a href="https://www.youtube.com/c/In%C3%A1cioAlc%C3%A2ntara" style="color: #2288bb; text-decoration-line: none;" target="_blank">CLIQUE AQUI</a>!</p>Inácio Alcântarahttp://www.blogger.com/profile/04302727282135290515noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7414113756261316944.post-8583023059424956602022-09-10T08:25:00.001-07:002022-09-10T08:36:36.392-07:00The Mutuca, o Podcast - Episódio #11 - Tio Vitor<p><span face="Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif" style="background-color: white; color: #222222; font-size: 13.2px;">Olá amigos!!! criamos um Podcast para tratarmos de assuntos relacionados a Educação, Cultura e Projetos Sociais. Nosso décimo primeiro episódio foi um bate papo imperdível com Tio Vitor, cantor e animador de eventos.</span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/Uw2l2sLERi0" width="320" youtube-src-id="Uw2l2sLERi0"></iframe></div><br /><div class="separator" style="background-color: white; clear: both; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px; text-align: center;"><br /></div><p style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;">Toda terça temos episódios inéditos e ao vivo! Inscreva-se em nosso canal e ative o sininho <a href="https://www.youtube.com/c/In%C3%A1cioAlc%C3%A2ntara" style="color: #2288bb; text-decoration-line: none;" target="_blank">CLIQUE AQUI</a>!</p>Inácio Alcântarahttp://www.blogger.com/profile/04302727282135290515noreply@blogger.com0