Filme: Recado à Mãe Pátria

Filme feito nas aulas de Geografia com os alunos do 7º ano da Escola Jarbas Passarinho, no Sítio Araças, município de Ibiapina.

Atividade de História - novembro - 9° ano

1) Qual das seguintes afirmações explica, resumidamente, o fim da URSS?

(a) O regime entrou em colapso porque os dirigentes estavam desmoralizados, desde as denúncias de
Kruchev no XX Congresso do Partido.

(b) O regime deixou de ser sustentado pelo Exército, adversário tradicional do Partido Comunista.

(c) A vitória militar dos EUA na Guerra Fria tornou inviável a manutenção do regime.

(d) O colapso do regime deveu-se à crise generalizada da economia estatal, combinada com o fracasso da
abertura controlada de Gorbachev.

2) A CEI é um bloco integrado pela Rússia e as antigas nações da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS). No entanto, três países da extinta URSS optaram por não integrar a CEI. Marque a alternativa que indica essas três nações.

(a) Letônia, Lituânia e Estônia

(b) Ucrânia, Rússia e Azerbaijão

(c) Bielorrússia, Cazaquistão e Geórgia

(d) Armênia, Rússia e Uzbequistão

3) Analise as afirmativas sobre as características da CEI e marque a INCORRETA:

(a) A CEI é formado por países da América do Sul.

(b) A CEI é um bloco formado em consequência da desagregação da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), visto que os novos países tinham vários laços econômicos e militares uns com os outros.

(c) Os Países Bálticos (Estônia, Letônia e Lituânia), apesar de terem sido anexados à União Soviética em 1940, nunca fizeram parte da Comunidade dos Estados Independentes (CEI) após obterem a independência.

(d) Com a fragmentação da União Soviética, vários problemas persistiram nos novos países, além do surgimento de outros. Os principais são os conflitos étnicos e os movimentos separatistas. 

4) Quais os dois blocos militares que se formaram durante a Guerra Fria e quais países os lideraram?

(a) OTAN - Organização do Tratado do Atlântico Norte (liderada pelos Estados Unidos) e Benelux (liderada pela Bélgica).

(b) OTAN - Organização do Tratado do Atlântico Norte (liderada pelos Estados Unidos) e Pacto de Varsóvia (liderada pela União Soviética).

(c) Pacto de Varsóvia (liderada pela União Soviética) e Tríplice Aliança (liderada pela Alemanha)

(d) Tríplice Entente (liderada pelo Reino Unido) e OTAN - Organização do Tratado do Atlântico Norte (liderada pelos Estados Unidos).

5) Um dos símbolos da Guerra Fria foi a construção do Muro de Berlim. Qual das alternativas abaixo explica a existência desse muro?

(a) O Muro de Berlim foi construído na década de 1940 para impedir a invasão da capital alemã pelo exército aliado.

(b) A Muro de Berlim foi uma linha imaginária para dividir as duas Alemanhas (uma socialista e outra capitalista).

(c) Em 1961 foi construído o Muro de Berlim, para dividir a cidade em duas partes: uma capitalista e outra socialista.

(d) O Muro de Berlim foi construído, com financiamento soviético, ao redor da cidade para proteger a capital alemã da influência capitalista.

6) Sobre a economia globalizada:

(a) Homogeneizou as culturas e reduziu as discrepâncias econômicas entre os países.

(b) Integrou economias e possibilitou a difusão de hábitos dos lugares pelo mundo.

(c) Deu visibilidade às minorias, a povos e culturas de recantos isolados do mundo.

(d) Quase anulou a xenofobia e os conflitos étnicos e religiosos em todo o planeta.

7) São características da Globalização:

(a) O estabelecimento de redes comerciais, com valorização do capital mercantil e o aumento do controle estatal na economia.

(b) A adoção de políticas neoliberais, a desregulamentação da economia e diminuição dos índices de robotização na indústria.

(c) A dinamização tecnológica com a garantia da ampliação de políticas sociais e direitos trabalhistas.

(d) A formação de blocos econômicos, a integração dos mercados e o avanço do capital financeiro.

8) O processo de globalização tem, na atualidade, provocado grandes mudanças, tanto nas esferas econômica, financeira e política quanto na vida social e cultural dos povos e das nações, em escala mundial. A esse respeito, é possível afirmar, de modo correto, que:

(a) A maioria das instituições financeiras globais tem sua sede localizada nos países subdesenvolvidos.

(b) O avanço das telecomunicações e da informática e o uso da internet são fundamentais para os fluxos financeiros mundiais.

(c) O Estado intervém na economia por meio de investimentos no setor industrial, fortalecendo, assim, as empresas estatais.

(d) As transformações políticas, econômicas, sociais e tecnológicas dão-se da mesma forma nos países desenvolvidos e subdesenvolvidos.

9) A Guerra do Líbano, o conflito Irã/Iraque, a questão Palestina, a Guerra do Golfo são alguns dos conflitos que marcam ou marcaram o Oriente Médio. Das alternativas abaixo, aquela que corretamente explica essa situação conflituosa é:

(a) a disputa de terras favoráveis ao cultivo, como as encontradas na planície da Mesopotâmia, numa área desértica.

(b) os grandes lucros provenientes do petróleo que não beneficiam a maioria da população nos países árabes.

(c) o aumento, de forma rápida, do preço do barril de petróleo nos países membros da OPEP.

(d) o emaranhado de culturas, religiões e interesses estrangeiros numa área localizada a meio caminho entre a Ásia, Europa e África.

10) Entre os principais conflitos que afligem o Oriente Médio, o mais tenso é:

(a) o conflito árabe-israelense, devido à ocupação de territórios árabes, sobretudo a Palestina, por Israel.

(b) a guerra do Líbano entre os curdos e os xiitas, por um Estado islâmico.

(c) a guerra entre Líbia e Egito, pelo controle do canal de Suez.

(d) a guerra entre Iraque e Kuwait, pelas bacias petrolíferas nas fronteiras dos dois países.

GABARITO: 1-d; 2-a; 3-a; 4-b; 5-c; 6-c; 7-d; 8-b; 9 -d; 10-a

Atividade de História - novembro - 8° ano

1) Já na primeira década do século XIX e com uma população estimada em sete milhões de habitantes, o presidente dos Estados Unidos concentrou os esforços da nação:

(a) Na Conquista do Oeste.               

(b) Nas reservas federais.
c) No trabalho assalariado.             

(d) Na manutenção da escravidão.

2) Em se tratando do plano internacional, os Estados Unidos aumentaram o seu território fazendo uso de três recursos básicos, a compra, a diplomacia e:

(a) a manutenção da escravidão.      

(b) a guerra.                                   
(c) o comércio de escravos.               

(d) o trabalho escravo.

3) Dentre as razões que determinaram a elaboração do Dispositivo separatista da Carolina do Sul, que deu origem à Guerra Civil Americana, destacamos:

(a) as leis intoleráveis e a Independência dos Estados Unidos da América.

(b) a adoção de tarifas protecionistas e a eleição de Abraham Lincoln.

(c) a ocupação das terras do Oeste e a Guerra dos Sete Anos.

(d) os interesses dos Estados industriais do sul, contrários aos latifundiários do norte.

4) Considerando-se as relações entre a América Latina e os Estados Unidos a partir de meados do século XIX, é correto afirmar que:

(a) a abertura do canal no estreito do Panamá possibilitou o desenvolvimento de relações comerciais entre as Américas.

(b) a consolidação dos Estados antilhanos e centro-americanos facilitou o apoio constante do governo norte-americano às democracias destas regiões.

(c) a derrota do México, na guerra com os Estados Unidos, significou a perda de quase metade do território mexicano para este país.

(d) a política do Big Stick, implementada pelo presidente Theodore Roosevelt, visava a estreitar o diálogo diplomático entre os países americanos.

5) O Liberalismo surgiu a partir das ideias de quais pensadores?

(a) John Lock e Karl Marx.                    

(b) Montesquieu e John Lock.

(c) Friederich Engels e John Lock.       

(d) John Lock, Montesquieu e Adam Smith.

6) De acordo com as ideias socialistas, qual a proposta desta corrente de pensamento?

7) “É possível eliminar as desigualdades sociais e transformar as sociedades capitalistas”. Esta afirmação se refere à qual corrente de pensamento?

(a) Socialismo científico.                      

(b) Liberalismo.

(c) Socialismo utópico.                          

(d) Anarquismo.

8) Em que o Anarquismo se assemelha ao Socialismo?

(a) Eram favoráveis a não intervenção do Estado na economia.

(b) Criticavam a existência de classes sociais, a exploração do trabalhador e a concentração de riquezas nas mãos de poucos.

(c) Defendiam que o Estado intervisse na relação entre patrões e empregados, evitando a divisão de classes.

(d) Criticavam o acúmulo de riquezas e incentivavam o pagamento de salário, de acordo com a necessidade do trabalhador.

9) O que foi a “Primavera dos Povos”?

(a) A maior onda revolucionária, ocorrida na Europa em 1848.

(b) Uma onda revolucionária que aconteceu na Espanha e na Grécia.

(c) Revolução europeia ocorrida em 1830.

(d) Revolução que defendia a continuação do reinado de Luís Filipe.

10) Os movimentos revolucionários que ocorreram em parte da Europa, entre 1830 e 1848, foram influenciados pelo avanço de ideias:
(a) monárquicas.           

(b) socialistas.
(c) liberais.                     

(d) sindicalistas.

11) No processo de unificação italiana, as pretensões do Reino do Piemonte-Sardenha em anexar territórios no norte italiano foram apoiadas por:

(a) Francisco II, Imperador da Áustria.

(b) Alexandre II, czar da Rússia.

(c) Napoleão III, Imperador da França.

(d) Matternich, chanceler da Áustria.

GABARITO: 1-a; 2-b; 3-b; 4-c; 5-d; 6-Realizar profundas mudanças na sociedade com o objetivo de eliminar a pobreza e melhorar a vida dos trabalhadores; 7-c; 8-b; 9-a; 10-b; 11-c.

Atividade de História - novembro - 7° ano

1) Sobre a economia açucareira, assinale nas alternativas V ou F:

 (      ) O rei de Portugal optou por produzir o açúcar, em terras brasileiras, por ser um produto valioso na Europa.

 (      ) A mão de obra utilizada no cultivo da cana, desde o princípio, era a indígena e a negra.

 (      ) Banqueiros holandeses e espanhóis financiaram o custo dos primeiros engenhos em terras brasileiras.

 (      ) A experiência dos africanos na produção do açúcar, nas ilhas de Cabo Verde e Açores, fez com que os portugueses preferissem a sua mão de obra, na transição do século XVI para o século XVII.

2)  A organização do engenho exigia a utilização de numerosos trabalhadores na produção açucareira, estimulando a escravidão, já adotada por Portugal nas Ilhas Atlânticas, e que representava:

(a) a efetivação do sistema capitalista no sistema colonial, fundamental para a acumulação de riquezas.

(b) um grande retrocesso para Portugal, que desde o Renascimento Humanista havia abolido a escravidão de seus territórios.

(c) uma contradição, pois nos países europeus desenvolvia-se a mentalidade liberal, antiescravista.

(d) um choque com a Igreja Católica, contrária qualquer forma de escravidão, por considerar que todos são filhos de Deus.

3) Na época da moagem de cana, os escravos trabalhavam dia e noite nos engenhos, em turnos, proporcionando grandes lucros aos proprietários. Para os escravos esse ritmo de trabalho era massacrante e em geral sobreviviam cerca oito anos nesse regime. A partir do texto e de seus conhecimentos é correto:

(a) Durante a fase colonial, houve fugas de escravos dos engenhos e a formação, no sertão brasileiro, de mocambos que se transformaram em quilombos.

(b) Tal situação determinou a ação dos latifundiários, no sentido de organizar expedições para o aprimoramento de indígenas.

(c) O barateamento do preço de escravos, uma vez que a compra por parte dos latifundiários tendeu a aumentar.

(d) Essa situação somente ocorreu no período de ocupação holandesa, pois a necessidade de manter os lucros e os gastos militares sobrecarregava os escravos.

4) Explique como funcionava o Pacto Colonial:

5) A chamada Guerra dos Mascates, ocorrida em Pernambuco, em 1710, deveu-se:

(a) ao surgimento de um sentimento nativista brasileiro, em oposição aos colonizadores portugueses.

(b) ao orgulho ferido dos habitantes da vila de Olinda, menosprezados pelos portugueses.

(c) ao choque entre comerciantes portugueses do Recife e à aristocracia rural de Olinda pelo controle da mão de obra escrava.

(d) ao choque entre comerciantes portugueses do Recife e a aristocracia rural de Olinda, cujas relações comerciais eram, respectivamente, de credores e devedores.

6) Em resumo, qual foi o desfecho da Guerra dos Mascates?

7) Observe a charge a seguir:

a) Identifique o conflito retratado na charge e as razões que o motivaram.

b) Por que o personagem do navio afirma: “e vocês vão se arrepender de nos terem expulsado!”.

8) Foram, respectivamente, fatores importantes na ocupação holandesa no Nordeste do Brasil e na sua posterior expulsão:

(a) o envolvimento da Holanda no tráfico de escravos e os desentendimentos entre Maurício de Nassau e a Companhia das Índias Ocidentais.

(b) a participação da Holanda na economia do açúcar e o endividamento dos senhores de engenho com a Companhia das Índias Ocidentais.

(c) o interesse da Holanda na economia do ouro e a resistência e não aceitação do domínio estrangeiro pela população.

(d) a tentativa da Holanda em monopolizar o comércio colonial e o fim da dominação espanhola em Portugal.

9) Entre 1580 e 1640, Portugal enfrentou uma delicada situação política: de um lado, passou a pertencer à União Ibérica e, de outro, viu os holandeses dominarem Pernambuco, através da Companhia das Índias Ocidentais, a partir de 1630.

a) O que foi a União Ibérica?

b) Dê três motivos para a invasão holandesa no Brasil.

10) A presença holandesa no Brasil colônia causa, até hoje, polêmicas entre historiadores. As controvérsias se localizam, sobretudo, em relação à atuação de Maurício de Nassau, que dirigiu os empreendimentos da Companhia das Índias Ocidentais no Brasil. Nassau conseguiu destacar-se, mas terminou sendo demitido em 1643. Com relação ao seu governo, é correto afirmar que:

(a) procurou restabelecer a produção do açúcar, mas fracassou devido à falta de recursos.

(b) teve cuidados especiais com o Recife, onde fixou sua residência, melhorando suas condições.

(c) apesar do empenho, não conseguiu aumentar os domínios territoriais dos holandeses.

(d) reconstruiu a cidade de Olinda, onde pretendia se instalar.

 GABARITO: 1- V,F,F,V.; 2-A; 3-A; 4- pessoal; 5-D; 6- A Coroa Portuguesa nomeou um novo governador do Recife e fez com que a cidade de Recife fosse transformada em capital de Pernambuco, o que acabou sacramentando a inferioridade de Olinda em relação à nova cidade emancipada.7-pessoal; 8-B; 9- a)  Foi a união da coroa portuguesa a coroa espanhola. Teve a duração de 60 anos (1580 – 1640).  b) A guerra de independência holandesa em relação à Espanha. A manutenção do comércio de açúcar. O receio holandês de perder o lucrativo comércio açucareiro. 10-B; 

Atividade de História - novembro - 6° ano

1) Roma, de simples cidade-estado, transformou-se na capital do país e mais duradouro dos impérios conhecidos. Assinale a alternativa diretamente relacionada com o declínio e queda do Império Romano:

(a) Triunfo do cristianismo e urbanização do campo.

(b) Estabilização das fronteiras e crescente oferta de mão de obra.

(c) Barbarização do exército e crise no modo de produção escravista.

(d) Ensino democrático e aumento dos privilégios das classes superiores.

2) Sobre a ruralização da economia ocorrida durante a crise do Império Romano, podemos afirmar que:

(a) foi consequência da crise econômica e da insegurança provocada pelas invasões dos bárbaros.

(b) foi a causa principal da falta de escravos.

(c) proporcionou ao Estado a oportunidade de cobrar mais eficientemente os impostos.

(d) incentivou o crescimento do comércio.

3) Em relação ao Império Bizantino, é certo afirmar que:

(a) o governo era ao mesmo tempo teocrático e liberal.

(b) o Estado não tinha influência na vida econômica.

(c) o comércio era sobretudo marítimo.

(d) o Império Bizantino nunca conheceu crises sociais.

4) O Império Bizantino, ao longo de sua história, apresentou um governo que se caracterizou por:

(a) apresentar um caráter despótico associado à grande influência religiosa.

(b) procurar eliminar suas origens romanas e por restringir o poder dos soberanos.

(c) proporcionar condições sociais que possibilitaram eliminar, desde suas origens, o problema da escravidão.

(d) controlar, chegando a eliminar completamente, o poder da burocracia no Estado.

5) No período de 532 ocorreu em Constantinopla uma revolta, consequência da insatisfação popular contra a opressão geral dos governantes e os enormes tributos, essa revolta ficou conhecida como:

(a) Revolta tributária.    

(b) Revolta de Constantinopla.

(c) Fim ao tributo.                 

(d) Revolta de Nika.

6) A religião oficial do império bizantino era:

(a) o islamismo.                     

(b) o cristianismo.

(c) o budismo.                       

(d) o judaísmo.

7) Explique o que foi o movimento iconoclasta, ocorrido no Império Bizantino.

8) Na origem do chamado “Cisma do Oriente”, pode-se apontar corretamente que:

(a) as desavenças entre os membros da hierarquia católica e o Imperador bizantino diziam respeito à cobrança das indulgências e à corrupção dos bispos.

(b) significou o aparecimento de inúmeras seitas “reformadas”, que se desligaram da Igreja romana.

(c) no Império Bizantino, a Igreja era submetida ao Imperador e promovia um excessivo culto aos ídolos e às imagens.

(d) em Bizâncio, ao contrário do cristianismo ocidental, as imagens e os ídolos dos santos não eram objetos de adoração e culto.

9) Uma das artes que mais se destacou no império bizantino foi:

(a) a arte em mosaicos.           

(b) a arquitetura.

(c) as esculturas em barro.     

(d) a costura.

10) Assinale a alternativa que traz o motivo da queda do Império Bizantino:

(a) A perda de território bizantino para os árabes.

(b) O baixo comércio pelo mar Mediterrâneo e seu consequente descontrole.

(c) O pouco investimento militar na defesa do império e a crise econômica.

(d) Os enormes gastos militares para defender as fronteiras  e os sucessivos ataques de turcos-otomanos que conquistaram Constantinopla.

 GABARITO: 1-C; 2-D; 3-C; 4-A; 5-D; 6-B; 7-pessoal ; 8-C; 9-A; 10-D.

Atividade de Geografia - novembro - 9° ano

1) Depois da Ásia, a África é o continente mais populoso, com mais de 1 bilhão de habitantes, cerca de 14,7% da população mundial. Ainda sobre a África, podemos afirmar que

(a) é considerada o berço da humanidade.

(b) era totalmente desabitada quando os europeus a colonizaram.

(c) não há problemas sociais evidentes no continente.

(d) economicamente, está bem a frente dos demais continentes.

2) Sobre a distribuição da população no continente africano, a punica afirmação INCORRETA é:

(a) O clima árido das regiões desérticas dificulta a fixação humana. Nesses locais a densidade demográfica é inferior a 1 hab./km²

(b) No Vale do Rio Nilo e do baixo curso do Rio Níger a densidade demográfica é superior à 100 hab./km² devido à presença de terras férteis;

(c) As densidade também são elevadas em trechos onde houve maior contato histórico entre o mundo europeu e asiático, como as áreas litorâneas do Atlântico e do Mar Mediterrâneo

(d) O continente africano é o único em que há uma distribuição homogênea da população no território, devido as condições extremamente favoráveis a ocupação humana.

3) Segundo o critério étnico cultural, a África é dividida em

(a) África Ocidental e África Oriental.

(b) África do Norte e África Subsaariana.

(c) África Branca e África Negra.

(d) África Desenvolvida e África Subdesenvolvida.

4) Sobre a África do Sul, podemos afirmar que

(a) é o país de economia menos desenvolvida da África.

(b) não há presença de investimentos estrangeiros.

(c) Possui abundância de recursos minerais (está entre os maiores exportadores mundiais de diamante industrial e ouro).

(d) a atividade industrial é pouco diversificada.

5) Na África do Sul ocorre uma violenta segregação racial onde a minoria branca domina, política, social e economicamente a grande maioria negra. Essa segregação tem prejudicado as relações econômicas da África do Sul com os países americanos e europeus. É conhecido como: 

(a) Afrikander

(b) Boers

(c) Apartheid

(d) Semitismo

6) Explique por que, apesar de a maior parte da população da África Subsaariana se dedicar à agricultura, a região sofre de déficit de alimentos.

7) Quais fatores estão diretamente relacionados à difícil inserção dos países africanos no processo de globalização em melhores condições?

            

8) Aponte a regionalização da Oceania em grupos de ilhas.

9) Na África, dentro dos aspectos sociais, ocorrem muitas epidemias, e também é o continente com a maior ocorrência de desnutrição. Explique porque isso ocorre:

10) "É a única massa continental cortada pelo equador e pelos trópicos. Daí a ocorrência de uma sucessão de paisagens, até certo ponto homogêneas, tanto ao norte como ao sul do equador."
O texto melhor se aplica a

(a) América do Sul

(b) América Central

(c) Áustria

(d) África 

Gabarito: 1) a; 2) d; 3) b; 4) c; 5) a; 6) Vários fatores explicam essa situação: a valorização da agricultura comercial de exportação em detrimento da agricultura de produtos alimentares para subsistência; a baixa utilização de técnicas agrícolas modernas na agricultura familiar, implicando em baixa produtividade; as secas prolongadas, principalmente no Sahel; as guerras civis que dizimam plantações e dificultam a ajuda humanitária de alimentos. 7) A carência na produção de energia elétrica, na infraestrutura de transportes e de comunicação (vale sublinhar que a infraestrutura existente não visa à integração do território, mas apenas ao escoamento da produção das áreas mineradoras e agrícolas); o baixo nível de industrialização; e o baixo investimento em educação (pesquisa científica e formação de mão de obra especializada). 8) Melanésia, Micronésia e Polinésia. 9) pessoal. 10) d. 

Atividade de Geografia - novembro - 8° ano

1) A América Central é dividida em América Central Continental e América Central Insular. A América Central Insular é também denominada de

(a) Paraíso

(b) Antilhas

(c) Área de colonização

(d) Área de exploração 

2) A América Central é uma subdivisão do continente americano, sendo composta por 20 países. Marque a alternativa que NÃO é composta apenas por países da América Central:

(a) Honduras, Guatemala, Trinidad e Tobago

(b) Granada, Panamá, El Salvador

(c) México, Cuba, Costa Rica

(d) Nicarágua, Bahamas, Haiti

3) O Haiti fica localizado em uma ilha, inserida na América Central. Observe a Charge a seguir:

A charge acima enfoca criticamente uma associação entre dois aspectos recentes da realidade haitiana, que são

(a) educação e meio ambiente

(b) governo e crise ecológica

(c) planejamento e segurança pública

(d) miséria e caos urbano.

4) Antes da chegada dos conquistadores europeus, a América Central Continental era habitada por vários povos indígenas, entre eles:

(a) Amoritas

(b) Maias

(c) Celtas

(d) Etruscos

5) As grandes e pequenas Antilhas somam 225.000 km² de área territorial, ou seja, são menores que o estado de São Paulo. Desse total, 207.022 km² cabem às grandes Antilhas (Cuba, Porto Rico, Jamaica e a Ilha Hispaniola, onde se situam o Haiti e a República Dominicana, estamos falando

(a) da América do Norte.

(b) da América Central Continental.

(c) da América do Sul.

(d) da América Central Insular.

6) Nas opções abaixo, temos algumas afirmativas sobre as características gerais da AMÉRICA CENTRAL ISTMICA OU CONTINENTAL. Assinale a alternativa FALSA:

(a) A América Central ístmica é formada apenas pelos seguintes países: Cuba, Jamaica, Porto Rico, Haiti, República Dominicana e Bahamas.

(b) A América Central ístmica ou continental corresponde a uma estreita faixa de terra que liga a América do Norte e a América do Sul.

(c) A América Central ístmica é formada apenas pelos seguintes países: Guatemala, Belize, Honduras, El Salvador, Nicarágua, Costa Rica e Panamá

(d) Quando os europeus chegaram na região, encontraram vários povos nativos.

7) Ao mesmo tempo que ocorria o processo de independência da América hispânica, em 1823 o presidente dos Estados Unidos dessa época pronunciou um discurso dirigido ao congresso daquele país em que lançou a doutrina que leva seu sobrenome, a chamada Doutrina:

(a) Adams

(b) Madison

(c) Monroe

(d) Tyler

8) No decorrer dos séculos XIX e XX, sucessivos governos estadunidenses buscaram promover e consolidar seu domínio nas Américas. Pode-se considerar que existiam quatro fases de relacionamento entre os Estados Unidos e a América Latina, exceto:

(a) consolidação de poder na esfera regional

(b) intervenção, cooperação e imperialismo

(c) a Guerra fria e a Doutrina de contenção

(d) união, fragilidade política e recuperação

9) Em 1823 se agruparam formando as Províncias Unidas da América Central, exceto:

(a) Panamá

(b) Guatemala

(c) Nicarágua

(d) Honduras

10) A América Central Continental é formada por sete países, dentre eles podemos citar, exceto:

(a) Guatemala

(b) Costa Rica

(c) El Salvador

(d) Chile

11) Arquipélago com mais de 700 ilhas, ao norte de Cuba:

(a) Bahamas

(b) Hispaniola

(c) Barbuda

(d) Guadalupe

Gabarito: 1) a; 2) c; 3) d; 4) b; 5) d; 6) a; 7) c; 8) d; 9) a; 10) d; 11) a.

Atividade de Geografia - novembro - 7° ano

1) Da mesma forma que no Nordeste e no Sudeste, a Mata Atlântica da Região Sul foi intensamente desmatada com a marcha do povoamento. Dentro da Região Sul, as áreas que sobraram ocupam

(a) o norte do estado de Minas Gerais.

(b) trechos de difícil acesso da Serra do Mar e da Serra Geral.

(c) trechos próximo ao Rio São Francisco.

(d) trechos que ligam o Rio de Janeiro a São Paulo

2) O IBAMA (Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis) é uma autarquia federal vinculada ao Ministério do Meio Ambiente do Brasil. Uma de suas funções é fazer o controle e monitoramento ambiental.

Como o Ibama fiscaliza hoje o desmatamento da Mata Atlântica?

(a) Por imagens de satélite

(b) Através de unidades que ficam a postos na região.

(c) Através de denúncias da população.

(d) Com o uso de aviões.

3) Em relação a Mata de Araucária ou dos Pinhais, responda:

a) Qual era a extensão de sua distribuição original?

b) Qual o motivo do grande desmatamento ocorrido entre 1920 e 1960?

c) Qual foi o saldo para a Mata de Araucária após 150 anos de exploração?

4) Considerando que a Região Centro‑Oeste possui 1.606.371 km² de extensão e que o total de sua população é de 14.050.340 habitantes (2010). Com densidade demográfica de 8,7 hab./km², trata‑se de uma região pouco povoada. Por que isso ocorre?

5) Sobre o Pantanal Mato-grossense podemos afirmar que

(a) tem uma vegetação muito homogênea, predominando espécies típicas da floresta equatorial.

(b) possui solos com alta fertilidade natural própria para agricultura intensiva.

(c) apresenta rios encachoeirados e com grande vazão, por ser uma região montanhosa.

(d) constitui uma região de transição onde se encontram características de vários domínios ecológicos brasileiros como cerrado, floresta e campo.

6) Entre as regiões brasileiras, a Região Sul é a que apresenta a menor área territorial e o menor número de estados. Observe a tabela:

De acordo com a tabela, podemos observar que

(a) o estado com a maior população absoluta é o estado do Paraná.

(b) Santa Catarina tem a maior densidade demográfica.

(c) Rio Grande do Sul tem a menor área territorial da Região Sul.

(d) Paraná detém a maior área territorial e a menor população absoluta.

7) Em relação a Região Centro-Oeste do Brasil, é INCORRETO afirmar que

(a) é composta pelos estados de Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e também pelo Distrito Federal.

(b) é a única Região que não é banhada pelo Oceano Atlântico.

(c) apresenta poucas paisagens naturais.

(d) predominam altitudes entre 200 e 500 metros.

8) Marque V (verdadeiro) ou F (falso).

(      ) A região Sul apresenta grande desenvolvimento econômico, contribuindo significativamente na composição do PIB nacional.

(      ) As características naturais da região Sul não favoreceram o desenvolvimento das atividades agropecuárias.

(      ) Os pampas, áreas cobertas por campos, constituem formações muito propícias para o desenvolvimento das atividades pecuárias no Sul do Brasil.

(      ) A monocultura mecanizada da soja vem ganhando grande destaque, atualmente, no Sul do país.

(      ) A região Sul apresenta pequeno parque industrial, tendo irrelevante participação no PIB brasileiro.

(      ) O turismo, no Sul do país, é uma atividade pouco desenvolvida, pois a região apresenta clima muito frio. 

9) Sobre a agricultura na Região Sul, podemos destacar que

(a) é totalmente de subsistência, devido ao clima semiárido.

(b) apresenta, de modo geral, uma agricultura moderna.

(c) é inexistente devido ao clima extremamente frio.

(d) não tem nenhuma influência na economia da região.

10) Como o Mercosul influencia no desenvolvimento da Região Sul?

Gabarito: 1) b; 2) a; 3) a) Estendia-se por aproximadamente 185 mil quilômetros, desde as terras altas do sul do estado de Minas Gerais, passando pelo Rio Grande do Sul, até o nordeste da Argentina. b) Nesse período, a madeira, no caso o pinho, passou a ter grande procura tanto no mercado interno como no externo, levando ao intenso desmatamento, inclusive por meio de serrarias clandestinas, estimuladas pela ineficiência da fiscalização. c) Restaram apenas 5% da sua cobertura vegetal original, que hoje se encontram transformadas em áreas de preservação ambiental sob o cuidado de governos esta­duais e federal; 4) A Região Centro-Oeste tem população reduzida em relação ao tamanho de sua área territorial. 5) d; 6) b; 7) c; 8) V,  F, V, V, F, F; 9) b; 10) pessoal

Atividade de Geografia - novembro - 6° ano

1) Enumere corretamente:

( 1 ) Latifúndio

( 2 ) Agricultura Familiar

( 3 ) Unidade Familiar de Subsistência

( 4 ) Empresa Agrícola

(       ) são unidades de produção avançadas do ponto de vista tecnológico.

(       ) grande propriedade rural. Nem toda a sua terra é cultivada.

(       ) realizada em pequenas propriedades, muitas delas classificadas como minifúndios.

(       ) o uso da terra é feito por pequenos proprietários e arrendatários, com trabalho fundamentalmente familiar, havendo, as vezes, a contratação de mão de obra assalariada.

2) Observe a charge:

Ela retrata

(a) a agricultura orgânica, onde não se utiliza agrotóxicos.

(b) o uso controlado e seguro dos agrotóxicos pelos agricultores.

(c) que os agricultores não necessitam utilizar roupas de proteção, pois os agrotóxicos não causam danos à saúde.

(d) o uso indiscriminado dos agrotóxicos pelos agricultores, onde os mesmos muitas vezes não utilizam proteção.

3) Uma notícia que circulou ultimamente foi que, segundo dados divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), em 2015 o número de cabeças de gado bovino no Brasil chegou a 215,2 milhões de cabeças, população recorde. Isso retrata a aumento no Brasil da

(a) atividade agrícola.

(b) pecuária bovina.

(c) atividade industrial.

(d) manufatura.

4) Existe, em diversos países do mundo, um sistema de criação que é feito em amplas áreas cercadas, onde o gado é solto para se alimentar da pastagem natural ou de restos de cultura, após a colheita das mesmas. Qual a denominação que é dada, em Geografia Agrária, a esse sistema de criação?

(a) Pecuária Extensiva

(b) Pecuária Intensiva

(c) Pecuária Semi-intensiva

(d) Pecuária Nômade

5) Diferencie a pecuária intensiva e a pecuária extensiva:

6) Observe esta imagem:

Esta imagem nos mostra

(a) a sintonia do desenvolvimento industrial com a natureza

(b) um ambiente agrário.

(c) a poluição causada pelas queimadas em plantações de cana de açúcar.

(d) a poluição causada pelo desenvolvimento industrial.

7) Trans­formação da matéria-prima, sem o uso de máquinas, e sim apenas de ferramentas, onde o artesão rea­liza sozinho todas as etapas de transformação. Estamos falando

(a) da agricultura

(b) do artesanato

(c) da manufatura

(d) da indústria

8) Além do trabalho manu­al, existe, também, o emprego de máquinas simples, com divisão de trabalho e assalariamento. O fragmento se refere

(a) a agricultura

(b) ao artesanato

(c) a manufatura

(d) a pecuária

9) A Primeira Revolução Industrial ocorreu na Inglaterra, nos séculos XVIII e XIX. Sobre a Primeira Revolução industrial, assinale a alternativa incorreta:

(a) Acúmulo de capital, adquirido com o mercan­tilismo.

(b) Controle do Estado pela burguesia.

(c) Importantes reservas de petróleo.

(d) Matérias-primas fornecidas pelas colônias.

10) Sobre as indústrias de bens de consumo, podemos dizer que

(a) produzem para o consumo e uso da população.

(b) produzem matérias-primas para outros setores industriais.

(c) produzem máquinas e equipamentos destinados a outras indústrias.

(d) produzem apenas produtos eletrônicos.

Gabarito: 1) 4, 1, 3, 2; 2) d; 3) b; 4) a; 5) pessoal; 6) d; 7) b; 8) c; 9) c; 10) a.