Prova de História - 7º ano - Araças - setembro de 2014

1) As Grandes Navegações foram importantes para a chegada dos europeus na Índia, pelo Mar, e na América. Sobre essa expansão marítima, pode‐se afirmar que

(a) teve Portugal como pioneiro

(b) não foi determinada pelo desejo de lucro da burguesia e dos reis

(c) foi determinada pela tomada de Constantinopla pelos turcos

(d) foi determinada pela sede de aventuras característica do europeu

2) Leia o poema, abaixo, sobre a conquista dos mares no início da era moderna.

Ó mar salgado, quanto do teu sal

São lágrimas de Portugal!

Por te cruzamos, quantas mães choraram,

Quantos filhos em vão rezaram!

Quantas noivas ficaram sem casar

Para que fosses nosso ó mar!

Valeu a pena?

Tudo vale a pena

Se a alma não é pequena.

Quem quer passar além do Bojador

Tem que passar além da dor.

Deus ao mar o perigo e o abismo deu.

Mas nele é que espelhou o céu.

PESSOA, Fernando. Mar português. Rio de Janeiro: José Aguilar, 1960

De acordo com esse poema, a expansão marítima está relacionada a

(a) aliança com as cidades italianas.

(b) busca de uma rota comercial para as Índias.

(c) conquista de Portugal pelos mouros.

(d) descentralização do governo de Portugal.

3) O primeiro navegador a conseguir chegas até as Índias pelo mar foi

(a) Cristóvão Colombo.

(b) Pedro Álvares Cabral.

(c) Vasco da Gama.

(d) Américo Vespúcio.

4) Dentre as razões do pioneirismo português na Expansão Marítima dos séculos XV e XVI, podemos destacar

(a) a invasão da Península Ibérica pelos árabes e a conquista de Calicute pelos turcos.

(b) a assinatura do Tratado de Tordesilhas por Portugal e pelos demais países europeus.

(c) um Estado Liberal centralizado, voltado para a acumulação de novos mercados consumidores.

(d) uma monarquia centralizada, interessada no comércio de especiarias.

5)Observe a imagem e leia o texto:

“Enquanto os portugueses escutavam a missa com muito "prazer e devoção", a praia encheu-se de nativos. Eles sentavam-se lá surpresos com a complexidade do ritual que observavam ao longe. Quando D. Henrique acabou a pregação, os indígenas se ergueram e começaram a soprar conchas e buzinas, saltando e dançando (...)”

(retirado do livro: Náufragos Degredados e Traficantes. Eduardo Bueno.)

Observando a imagem e o texto, podemos afirmar que este contato amistoso entre brancos e índios preservado

(a) pela Igreja, que sempre respeitou a cultura indígena e ensinou a catequese.

(b) até o início da colonização quando o índio, vitimado por doenças, escravidão e extermínio, passou a ser descrito como sendo selvagem, preguiçoso e canibal.

(c) pelos colonos que escravizaram somente o africano na atividade produtiva de exportação.

(d) em todos os períodos da História Colonial Brasileira, porque a sociedade considera o índio como "o bom selvagem e forte colaborador da colonização".

6) Estima-se que por ocasião da chegada de Colombo, em 1492, viviam na América cerca de 54 milhões de pessoas. Essas pessoas pertenciam a povos bem diferentes entre si, não só na aparência ou no nome, mas também no modo de viver e pensar. Com relação a sua localização os Maias, os Incas e os Astecas viviam, respectivamente

(a) no Brasil, no México e na América Central.

(b) na Cordilheira dos Andes, no Brasil e no México.

(c) no México, no Brasil e nos Andes.

(d) na América Central, na América do Sul e no México.

7) Os primitivos habitantes do Brasil foram vítimas do processo colonizador. O europeu, com visão de mundo calcada em preconceitos, menosprezou o indígena e sua cultura. A acreditar nos viajantes e missionários, a partir de meados do século XVI, há um decréscimo da população indígena, que se agrava nos séculos seguintes. Os fatores que mais contribuíram para o citado decréscimo foram

(a) a captura e a venda do índio para o trabalho nas minas de prata do Potosí.
(b) as guerras permanentes entre as tribos indígenas e entre índios e brancos.
(c) o canibalismo, o sentido mítico das práticas rituais, o espírito sanguinário, cruel e vingativo dos naturais.
(d) as epidemias introduzidas pelo invasor europeu e a escravidão dos índios.

8) Em relação a influência indígena na cultura brasileira, relacione as colunas abaixo:

(A) Na alimentação                              

(B) No folclore                                      

(C) Nos costumes                                

(D) No vocabulário   

(    ) samambaia, Curitiba, siri.

(    ) mutirão, uso de rede, banho diário.

(    ) batata doce, guaraná, palmito .

(    ) lendas do uirapuru, iara, Vitória-Régia.

A sequencia correta é

(a) D, C, A e B.

(b) A, D, B e C.

(c) D, B, A e C.

(d) A, C, D e B.

9) Entre as opções abaixo assinale a que representa parte da cultura indígena

(a) andar bem vestido com roupas de peles de animais.

(b) alimentavam de massas, doces, sucos e enlatados.

(c) acreditavam em muitos deuses, eram politeístas.

(d) usavam armas potentes como as usadas nas guerras atuais.

10) Os Astecas formaram um grande Império, muito avançado, com sua capital com população superior a muitas cidades da Europa na época. Onde se localizava o Império Asteca e qual sua capital?

(a) México e Tenochtitlán.

(b) Argentina e Tlaxcala.

(c) Suriname Yucatán.

(d) Peru e Astlán.

11) Estas cidades eram, respectivamente, a capital dos impérios asteca e inca:

(a) Cuzco e Tenochtitlan.

(b) Tikal e Palenke.

(c) Tlaxcala e Machu Picchu.

(d) Tenochitlan e Cuzco.

12) Os povos tupis acreditavam que o mundo sobrenatural influenciava seu cotidiano. Pensavam estar num mundo cheio de espíritos. Nesse sentido os pajés para esta sociedade eram

(a) homens ou mulheres mais velhos que por meio de presságios e adivinhações podiam curar ou elaborar profecias, sendo os intermediários entre a comunidade e o mundo sobrenatural.

(b) espíritos maléficos que perseguiam os indígenas e os possuía, tornando-os “selvagens”.

(c) espíritos que protegiam os animais contra a caça predatória praticada pelos indígenas.

(d) divindades controladoras dos raios e trovões, que guiavam as tribos nas suas peregrinações pelo mundo.

13) O objetivo dos portugueses quando começaram a colonizar o território brasileiro era
(a) a exploração do Pau-Brasil
(b) escravizar os Índios
(c) cultivar canaviais e produzir açúcar para vender na Europa
(d) somente criar um laço de amizade com os índios.

14) Qual o nome que se dava a troca realizada entre os Índios e portugueses?
(a) barganha
(b) Escambo
(c) catira
(d) comércio

15)  Quando chegaram à América, os europeus encontraram inúmeros povos que ocupavam o continente há milhares de anos. Estes povos posteriormente foram denominados povos pré-colombianos. Dentre os vários povos pré-colombianos, três se destacaram por terem, de certa forma, encontrado um desenvolvimento social bem avançado, formando verdadeiros Impérios. Estes povos eram

(a) os Portugueses, Astecas e  Jês.

(b) os Astecas,  Maias e Incas.

(c) os Maias, Astecas e Espanhóis.

(d) os Astecas, Tupis e Esquimós.

16) Os Incas habitavam

a) as Montanhas Rochosas.

b) a Cordilheira dos Andes.

c) a Planície Amazônica.

d) o México.