Web Radio Sinfonia Jovem

sexta-feira, 18 de junho de 2021

Programas da Olimpíada nacional de Ciências 2021

 

 NÍVEL A

6º e 7º ANOS

ASTRONOMIA

BIOLOGIA

FÍSICA

HISTÓRIA

QUÍMICA

 NÍVEL B

8º e 9º ANOS

ASTRONOMIA

BIOLOGIA

FÍSICA

HISTÓRIA

QUÍMICA

 NÍVEL C

1º ENSINO MÉDIO

ASTRONOMIA

BIOLOGIA

FÍSICA

HISTÓRIA

QUÍMICA

 NÍVEL D

2º ENSINO MÉDIO

ASTRONOMIA

BIOLOGIA

FÍSICA

HISTÓRIA

QUÍMICA

 NÍVEL E

3º ENSINO MÉDIO/ 4ª ANO TÉCNICO

ASTRONOMIA

BIOLOGIA

FÍSICA

HISTÓRIA

QUÍMICA

QUÍMICA


fonte: onciencias.org

Atividade Ciências

 1 - O que é desmatamento?


2 - O que é reflorestamento?


3 - Qual a importância de se plantar árvores nativas no reflorestamento?


4 - Como o uso dos agrotóxicos podem afetar a saúde dos consumidores e agricultores?


5 - O que podemos fazer para diminuir a quantidade de lixo no planeta?


Leia o texto abaixo, e responda as questões 6, 7 e 8:

O meio ambiente é tudo o que nos rodeia e que nos pertence, por isso sendo nosso, temos que ter todos os cuidados com ele, assim como se fosse nosso lar. Então podemos levar os metais, os materiais que são feitos de plásticos, de papéis e de vidro para o destino da reciclagem; esta é uma das maneiras de não jogar lixo nas ruas, porque isso poderá causar enchentes. Outro causador de destruição no ambiente são as queimadas, o desmatamento, que podem causar vários danos na natureza, porque, se as árvores não mais existirem, os pequenos animais ficarão sem onde viver, indo à procura de moradia nos centros urbanos e de comida para sobreviver. Além de tirar a moradia e a vida dos animais, causa destruição no solo acabando com a sua fertilidade e a vida na terra. 

Nesse sentido, podemos mudar esse quadro, tendo consciência do que estamos fazendo e conscientizando aqueles que estão ao nosso redor. Para que todos tomem esse tipo de atitude e não joguem mais lixo em qualquer lugar, nem façamos queimadas entre outros males que seja prejudicial ao meio ambiente porque, além de estarmos prejudicando a natureza em geral, estamos fazendo mal a nós mesmos. 

Portanto, a preservação do meio ambiente depende de cada um de nós e da nossa força de vontade, não há mais tempo para a destruição, e sim para a colaboração. Assim, como dizem os ditados populares “Família unida jamais será vencida” e “A união faz a força”. Certamente a nossa atitude fará a diferença e a mãe natureza é merecedora.


6 - Ao se utilizar no final do texto os ditados populares “Família unida jamais será vencida” e “A união faz a força”, reforça-se a noção de que o compromisso com o meio ambiente é uma: 

(A) tarefa individual, na qual cada um deve se responsabilizar pela sua parte 

(B) missão cotidiana, na qual apenas os grupos familiares têm tarefas a desempenhar 

(C) responsabilidade coletiva, que exige comprometimento de todos os seres humanos 

(D) função exigida apenas dos profissionais das áreas ligadas aos estudos do meio ambiente. 


7 - Ao comparar o meio ambiente com o nosso lar, o texto nos orienta a: 

(A) construir cada vez mais prédios, para que a natureza se assemelhe à ideia de uma grande habitação. 

(B) assumir a responsabilidade pela natureza considerando-a como algo que nos pertence e como nossa única moradia. 

(C) nos descomprometermos com o planeta, já que, por ser algo de nossa propriedade, podemos tratá-lo como quisermos. 

(D) atribuir o cuidado com o meio ambiente às autoridades políticas, que são os responsáveis pela administração desse “lar”. 


8 - De acordo com o Texto, ao prejudicar a natureza, o ser humano estaria: 

(A) prejudicando a si mesmo, uma vez que dependemos do planeta e dos recursos naturais para viver. 

(B) comprometendo apenas o mundo exterior, já que o ser humano possui habilidades de conduzir sua vida independentemente da natureza. 

(C) atrapalhando apenas a qualidade de vida de animais e plantas, pois o ser humano é uma espécie que possui independência e autonomia em relação às outras. 

(D) causando problemas somente às gerações futuras, pois no presente o homem não sofre as consequências dos prejuízos ambientais que está causando atualmente. 


9 - Qual a importância de preservarmos nossos rios?

sexta-feira, 11 de junho de 2021

TD de Ciências - 9º ano

1. Um homem adulto conversa com outro de modo amistoso e sem elevar o nível sonoro de sua voz. Enquanto isso, duas crianças brincam emitindo gritos eufóricos, pois a brincadeira é um jogo interessante para elas. O que distingue os sons emitidos pelo homem dos emitidos pelas crianças?


2. O som é a propagação de uma onda mecânica longitudinal apenas em meios materiais. O som possui qualidades diversas que o ouvido humano normal é capaz de distinguir. Associe corretamente as qualidades fisiológicas do som apresentadas na coluna da esquerda com as situações apresentadas na coluna da direita.

Qualidades fisiológicas

(1) Intensidade

(2) Timbre

(3) Frequência

Situações

(     ) Abaixar o volume do rádio ou da televisão.

(    ) Distinguir uma voz aguda de mulher de uma voz grave de homem.

(    ) Distinguir sons de mesma altura e intensidade produzidos por vozes de pessoas diferentes.

(    ) Distinguir a nota Dó emitida por um violino e por uma flauta.

(    ) Distinguir as notas musicais emitidas por um violão


3. Durante a apresentação de uma orquestra, um espectador consegue facilmente distinguir os sons de cada um dos diversos instrumentos musicais, mesmo que estes emitam sons de mesma intensidade e frequência. Qual a característica do som que permite a distinção das diversas fontes sonoras?


4. Enumere corretamente:

( 1 ) Altura 
( 2 ) Duração 
( 3 ) intensidade 
( 4 ) Timbre 

(    ) é a cor do som de cada instrumento ou voz, a combinação de vibrações determinada pelo agente que as produz. Cada instrumento musical tem uma qualidade de som que lhe é própria. 
(    ) é a dimensão do som, sendo determinado pelo tempo de emissão das vibrações, podendo o som ser longo ou curto.
(    )é a característica da música relacionada a força ou energia da vibração da fonte sonora, sendo representada pelos sinais da dinâmica, podendo variar ao longo da música se tornando forte ou fraco.
(    ) é a característica do som que faz distinguir o som grave ou o som agudo.

5. Como podemos fazer a relação entre o Eco e o Sonar?

6. O que é um diapasão e em que ele auxilia na afinação de um instrumento?

7. O que muda no som emitido por um tubo mais comprido se comparado a um tubo mais curto?

quarta-feira, 9 de junho de 2021

Atividades Ciências - 7º ano

1. Os seres vivos dependem de outros componentes do meio ambiente para viver. Dois desses componentes são 

(A) areia e tecido. 

(B) asfalto e luz. 

(C) ar e tecido. 

(D) ar e água.


2. O ser humano pode prejudicar o ambiente. A figura abaixo representa 


(A) o uso de agrotóxicos. 

(B) a queimada. 

(C) o desmatamento. 

(D) o acúmulo de lixo.


Leia o texto a seguir para responder às questões de 3 a 5.

O meio ambiente é tudo o que nos rodeia e que nos pertence, por isso sendo nosso, temos que ter todos os cuidados com ele, assim como se fosse nosso lar. Então podemos levar os metais, os materiais que são feitos de plásticos, de papéis e de vidro para o destino da reciclagem; esta é uma das maneiras de não jogar lixo nas ruas, porque isso poderá causar enchentes. Outro causador de destruição no ambiente são as queimadas, o desmatamento, que podem causar vários danos na natureza, porque, se as árvores não mais existirem, os pequenos animais ficarão sem onde viver, indo à procura de moradia nos centros urbanos e de comida para sobreviver. Além de tirar a moradia e a vida dos animais, causa destruição no solo acabando com a sua fertilidade e a vida na terra. 

Nesse sentido, podemos mudar esse quadro, tendo consciência do que estamos fazendo e conscientizando aqueles que estão ao nosso redor. Para que todos tomem esse tipo de atitude e não joguem mais lixo em qualquer lugar, nem façamos queimadas entre outros males que seja prejudicial ao meio ambiente porque, além de estarmos prejudicando a natureza em geral, estamos fazendo mal a nós mesmos. 

Portanto, a preservação do meio ambiente depende de cada um de nós e da nossa força de vontade, não há mais tempo para a destruição, e sim para a colaboração. Assim, como dizem os ditados populares “Família unida jamais será vencida” e “A união faz a força”. Certamente a nossa atitude fará a diferença e a mãe natureza é merecedora.

Adaptado de: https://www.educacaoetransformacao.com.br/ textos-sobre-meio-ambiente/.


3. Ao se utilizar no final do texto os ditados populares “Família unida jamais será vencida” e “A união faz a força”, reforça-se a noção de que o compromisso com o meio ambiente é uma: 

(A) tarefa individual, na qual cada um deve se responsabilizar pela sua parte 

(B) missão cotidiana, na qual apenas os grupos familiares têm tarefas a desempenhar 

(C) responsabilidade coletiva, que exige comprometimento de todos os seres humanos 

(D) função exigida apenas dos profissionais das áreas ligadas aos estudos do meio ambiente. 


4. Ao comparar o meio ambiente com o nosso lar, o texto nos orienta a: 

(A) construir cada vez mais prédios, para que a natureza se assemelhe à ideia de uma grande habitação. 

(B) assumir a responsabilidade pela natureza considerando-a como algo que nos pertence e como nossa única moradia. 

(C) nos descomprometermos com o planeta, já que, por ser algo de nossa propriedade, podemos tratá-lo como quisermos. 

(D) atribuir o cuidado com o meio ambiente às autoridades políticas, que são os responsáveis pela administração desse “lar”. 


5. De acordo com o Texto, ao prejudicar a natureza, o ser humano estaria: 

(A) prejudicando a si mesmo, uma vez que dependemos do planeta e dos recursos naturais para viver. 

(B) comprometendo apenas o mundo exterior, já que o ser humano possui habilidades de conduzir sua vida independentemente da natureza. 

(C) atrapalhando apenas a qualidade de vida de animais e plantas, pois o ser humano é uma espécie que possui independência e autonomia em relação às outras. 

(D) causando problemas somente às gerações futuras, pois no presente o homem não sofre as consequências dos prejuízos ambientais que está causando atualmente. 


6. Sobre a biodiversidade é correto afirmar que:

(A) O tráfico de animais não prejudica a biodiversidade de um determinado local, visto que a reprodução ocorre com rapidez.

(B) A biodiversidade é um conjunto de espécies de animais de um determinado local, não incluindo a fauna, pois essa não é um organismo vivo.

(C) O desenvolvimento urbano e econômico não ocasionou nenhuma perda para a biodiversidade em âmbito mundial.

(D) A biodiversidade é o conceito que abrange todas as formas de vida na natureza, incluindo as espécies animais, vegetais e os micro-organismos.

terça-feira, 8 de junho de 2021

TD de Geografia - 7º ano

 1 - Onde se concentrou a industrialização do Brasil no início?


2 - Que fatores influenciaram para a desconcentração industrial do Brasil?


3 - Na década de 1970, ocorreu a Terceira Revolução Industrial. Como ficou também conhecida essa Revolução?


4 - Como surgiu a sociedade de consumo e do desperdício?


5 - A destinação inadequada do lixo pode gerar diversos problemas para a população. Um desses fatores negativos é a proliferação de doenças. Nesse sentido, aponte as principais doenças que podem ser disseminadas pelo acúmulo de lixo.


6 - O que são resíduo sólidos?


7 - Que problemas ambientais são criados pelo consumismo exagerado?


9 - Em relação ao desenvolvimento ecologicamente sustentável, o que ocorreu em Estocolmo, na Suécia em 1972?


10 - Em vários países do mundo, inclusive no Brasil, diversas empresas adotaram os princípios do desenvolvimento ecologicamente sustentável. Explique como isso acontece.


11 - Explique o significado de Desenvolvimento Sustentável.

TD de Ciências - 7º ano

 1 - Sobre as Aves, Peixes, Anfíbios, Repteis e Mamíferos, responda:

a) Qual deles possuem os ovos com casca e a temperatura de seus corpos varia com relação a do ambiente?


b) Qual deles possuem dois estágios de vida diferentes, um na água e outro no solo?


c) Qual deles tem a maioria que respira por brânquias?


d) Quais apresentam ossos ocos, (ossos pneumáticos) que lhes dão leveza?


e) Quais apresentam glândulas mamárias?


2 - Qual é a principal diferença entre os esqueletos dos vertebrados e os invertebrados?


3 - Cite duas adaptações do corpo dos peixes que facilitam o seu deslocamento na água.


4 - Como é a respiração dos peixes?


5 - Que tipo de fecundação é mais comum entre os peixes?


6 - Porque motivo a maioria dos anfíbios vivem em lugares úmidos ou próximo a água?


7 - Existem dois tipos mais comuns de esqueleto nos animais, o exoesqueleto e o endoesqueleto. Os dois tipos de esqueleto exercem diversas funções. Cite as funções desses esqueletos:


8 - Cite algumas características próprias das aves.


9 - Cite algumas características próprias dos mamíferos.


10 - Como se dá a fecundação dos mamíferos?

TD de Geografia - 6º ano

1 - Cite duas características da Terra que permitem o desenvolvimento da vida.


2 - Vemos o Sol tão grande, enquanto que as demais estrelas parecem pontos minúsculos no céu. Por que isso ocorre?


3 - As distâncias que existem entre os astros do universo são gigantescas. Para medir essas distâncias os astrônomos usam que unidade de medida?


4 - Qual o movimento da Terra em torno de seu próprio eixo e que é responsável pela sucessão de dias e noites?


5 - Qual o movimento da Terra em torno do Sol e que junto com a inclinação da Terra é responsável pela sucessão das estações do ano?


6 - Os cientistas acreditam que há cerca de 65 milhões de anos um asteroide caiu na Terra, deixando uma cratera de 180 Km de diâmetro em Yucatán, no México. De acordo com eles, o que este fato causou?


7 - Na Antiguidade, os astrônomos criaram modelos para nosso sistema solar. Os dois principais foram: o geocentrismo e o heliocentrismo. Hoje apenas é aceito o modelo heliocêntrico. Explique o modelo heliocêntrico.


8 - Qual a diferença entre tempo e clima?


9 - Qual a importância da Previsão do tempo?


10 - O que é o (Aquecimento Global"?


11 - Explique o que é o efeito estufa.


12 - Que ações podemos fazer em nosso dia a dia que possam ajudar ao meio ambiente?

segunda-feira, 7 de junho de 2021

TD de Ciências - 8º ano

1 - O homem quando passa para a fase de adolescência, apresenta características marcantes que o diferencia de uma criança. Algumas características como, o engrossamento da voz, alargamento dos ombros, e pêlos visíveis pelo corpo. Qual é o hormônio responsável por essas mudanças no homem?


2 - Quais os Hormônios responsáveis pelas características femininas, tais como o aumento das mamas, surgimento dos pêlos pubianos, assim como os axilares, aumento de gordura na região do quadril e mamas?


3 -  Por que as mudanças físicas comuns nesse período afetam tanto os adolescentes? 


4 - O início dessas mudanças acontecem na mesma idade para todas as pessoas


5 - Quais alterações as meninas costumam passar no início da puberdade?


6 -  O que é o chamado “estirão do crescimento”?


7 -  Quais mudanças mais evidentes ocorrem com os meninos?


8 -  Cite algumas mudanças no corpo feminino.


9 - Cite mudanças no corpo masculino.


10 - As glândulas seminais estão localizadas em uma região atrás da bexiga urinária do homem e são responsáveis pela produção de uma secreção que constitui grande parte do que chamamos de sêmen. Além das glândulas seminais, que outras glândulas são consideradas anexas do sistema genital masculino?


11 - Qual o nome do órgão onde são produzidos os hormônios sexuais femininos, onde a fecundação ocorre e onde o embrião se desenvolve?


12 - Na espécie humana, após a fecundação, verifica-se a suspensão da menstruação. Porque isso ocorre?


13 - Segundo a Organização Mundial da Saúde, cerca de 11% das crianças nascidas no mundo são resultado de uma gravidez na adolescência. Esse problema é extremamente grave, uma vez que a gravidez em mulheres com idade entre 10 e 19 anos pode trazer danos à saúde. Que ações são adequadas na luta pela diminuição do número de adolescentes grávidas?


14 - Quando tem início a gravidez?


15 - O que acontece após a fecundação?


16 - Como pode ser feito o teste de gravidez?


17 - Quanto tempo dura aproximadamente uma gestação?


18 - O que se forma na fase inicial de desenvolvimento do bebê?


19 -  O que é a placenta?


quarta-feira, 2 de junho de 2021

Atividade: Percurso 10 - Geografia - 7º ano

 1. “A questão ambiental deve ser compreendida como um produto da intervenção da sociedade sobre a natureza. Diz respeito não apenas a problemas relacionados à natureza, mas às problemáticas decorrentes da ação social.” 

RODRIGUES, Arlete Moysés. Produção do e no espaço - problemática ambiental urbana. Ed. Hucitec, 1998, p. 8. 

A partir do excerto acima, pode-se concluir corretamente que os problemas ambientais globais residem 

(a) na forma como o homem em sociedade apropria-se da natureza. 

(b) nas relações de consumo e não nas relações de produção. 

(c) principalmente na forma de exploração dos recursos naturais não renováveis. 

(d) apenas nas relações de produção, porque estas não têm vinculação com o consumo. 


2. A inevitável devastação ambiental decorrente do processo de desenvolvimento industrial é um “quadro” que começa a se modificar a partir da defesa pública de um novo conceito: O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. O uso dessa expressão tem a finalidade de 

(a) sustentar a inevitável necessidade do desenvolvimento. 

(b) garantir que o desenvolvimento contemporâneo não se sustenta. 

(c) sustentar o meio ambiente em detrimento do desenvolvimento. 

(d) propor a conciliação do desenvolvimento com o meio ambiente. 


3. A ideia de desenvolvimento sustentável tem sido cada vez mais discutida junto às questões que se referem ao crescimento econômico. De acordo com este conceito considera-se que 

(a) o meio ambiente é fundamental para a vida humana e, portanto, deve ser intocável. 

(b) os países subdesenvolvidos são os únicos que praticam esta ideia, pois, por sua baixa industrialização, preservam melhor o seu meio ambiente do que os países ricos. 

(c) ocorre uma oposição entre desenvolvimento e proteção ao meio ambiente e, portanto, é inevitável que os riscos ambientais sustentem o crescimento econômico dos povos. 

(d) deve-se buscar uma forma de progresso socioeconômico que não comprometa o meio ambiente sem que, com isso, deixemos de utilizar os recursos nele disponíveis. 


4. Analise a Charge abaixo:

 A questão colocada em debate pela charge é 

(a) o desenvolvimento que não pode ser alcançado com a presença de áreas verdes. 

(b) a falta de materiais de proteção individual para as pessoas próximas às caçambas. 

(c) o descarte irregular de lixo e os impactos ambientais e sociais implicados. 

(d) a situação precária dos trabalhadores ligados ao transporte de carga no Brasil. 


terça-feira, 1 de junho de 2021

Atividade Matemática

 1 - Na imagem a seguir, as retas u, r e s são paralelas e cortadas por uma reta t transversal. Determine o valor dos ângulos e y.

Retas u, r e s paralelas e interceptadas por uma reta t transversal


2 - Sabendo que as retas r e s são paralelas e interceptadas por uma reta transversal t, determine o valor de x:

Reta r e s paralelas e interceptadas por uma reta transversal t


3 - (FCC) Na figura abaixo tem-se r//su são transversais. O valor de x + y é:

Reta r e s paralelas e interceptadas por retas t e u transversais
Reta r e s paralelas e interceptadas por retas t e u transversais

a) 100°

b) 120°

c) 130°

d) 140°

e) 150°


4 - (UFES) Uma transversal intercepta duas paralelas formando ângulos alternos internos expressos em graus por (5x + 8) e (7x – 12). A soma das medidas desses ângulos é:

a) 40°

b) 58°

c) 80°

d) 116°

e) 150°