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sexta-feira, 13 de agosto de 2021

Atividade de revisão - Ciências 9º ano

01) Um pequeno ímã é colocado nas proximidades de uma barra de ferro. Sobre a situação descrita, assinale a alternativa correta. 

a) O ímã atrai a barra de ferro com a mesma intensidade que a barra de ferro atrai o ímã. 

b) A força que o ímã exerce sobre a barra de ferro é maior que a força que o ferro exerce sobre o ímã. 

c) O ímã atrai a barra de ferro. 

d) A barra de ferro atrai o ímã. 

e) A força que a barra de ferro exerce sobre o ímã é maior que a força que o ímã exerce sobre a barra de ferro. 


02) Sobre as propriedades do campo magnético, assinale a alternativa falsa. 

a) As linhas de indução magnética emergem do polo norte magnético e adentram o polo sul magnético. 

b) As linhas de indução magnética são sempre abertas. 

c) A concentração de linhas de indução magnética está relacionada com a intensidade do campo magnético na região. 

d) Não é possível separar, em nenhuma ocasião, os polos norte e sul magnéticos. 


03) Sobre o campo magnético terrestre, assinale a alternativa falsa: 

a) O polo norte magnético encontra-se no polo sul geográfico da Terra. 

b) O polo sul magnético encontra-se no polo norte geográfico da Terra. 

c) O campo magnético terrestre é mais fraco na região dos polos. 

d) O campo magnético terrestre é mais intenso na região dos polos. 

e) O campo magnético terrestre surge por causa da diferença na velocidade de rotação do núcleo e da crosta terrestre. 


04) Ao quebrarmos um ímã ao meio, devemos esperar que: 

a) os seus pedaços fiquem desmagnetizados. 

b) um dos seus pedaços seja o polo norte, e o outro, polo sul. 

c) cada um de seus pedaços torne-se um ímã menor. 

d) A Lei de Lenz afirma que a corrente elétrica induzida em um circuito ou condutor é tal que o seu campo magnético sempre favorece as variações de campos magnéticos externos. 


05) (UFB) Há três barras, AB, CD e EF, aparentemente idênticas. 


Experimentalmente, constata-se que: 

I – A extremidade A atrai a extremidade D; 

II – A atrai a extremidade C; 

III – D repele a extremidade E. 

Então: 

a) AB, CD e EF são ímãs. 

b) AB é ímã, CD e EF são de ferro. 

c) AB é de ferro, CD e EF são ímãs. 

d) AB e CD são de ferro, EF é ímã. 

e) CD é ímã, AB e EF são de ferro. 


06) (ITA) Um pedaço de ferro é posto nas proximidades de um ímã, conforme o esquema abaixo. 


Qual é a única afirmação correta relativa à situação em apreço? 

a) É o ímã que atrai o ferro. 

b) É o ferro que atrai o ímã. 

c) A atração do ferro pelo ímã é mais intensa do que a atração do ímã pelo ferro. 

d) A atração do ímã pelo ferro é mais intensa do que a atração do ferro pelo ímã. 

e) A atração do ferro pelo ímã é igual à atração do ímã pelo ferro. 


07) Sobre as linhas de indução magnética de um ímã, assinale a alternativa correta: 

a) As linhas de indução magnética são abertas no norte magnético e fechadas no sul magnético dos ímãs. 

b) As linhas de indução magnética são sempre abertas. 

c) As linhas de indução magnética são fechadas, emergem do norte magnético e adentram o sul magnético do ímã. 

d) Um ímã pode apresentar apenas sul ou apenas norte magnético. 

e) Ao quebrarmos um ímã ao meio, uma de suas metades será de polaridade sul, e a outra será de polaridade norte. 


08) (Fuvest) Considere um ímã em forma de barra apoiado sobre uma mesa. Você segura entre os dedos outro ímã em forma de barra e investiga as forças magnéticas que agem sobre ele, nas proximidades do ímã apoiado sobre a mesa. Você conclui que o ímã entre seus dedos: 


a) será sempre atraído pelo ímã fixo. 

b) será sempre repelido pelo ímã fixo. 

c) tenderá sempre a girar. 

d) não será atraído nem repelido. 

e) poderá ser atraído ou repelido. 


09) Assinale a alternativa correta sobre as linhas de indução magnética, presentes nos ímãs: 

a) As linhas de indução entram no polo norte magnético. 

b) As linhas de indução emergem do polo sul magnético. 

c) As linhas de indução são sempre fechadas. 

d) As linhas de indução podem cruzar-se. 

e) A quantidade de linhas de indução é inversamente proporcional ao módulo do campo magnético. 


10) As bússolas são dispositivos usados ao longo dos séculos para facilitar a navegação. Assinale a alternativa correta em relação às bússolas. 

a) As bússolas são pequenos ímãs que se orientam de acordo com o campo elétrico da Terra. 

b) As bússolas são capazes de apontar na direção exata do Norte geográfico. 

c) As bússolas são úteis em qualquer região do planeta Terra. 

d) As bússolas são agulhas magnetizadas que se alinham de acordo com o campo magnético da Terra. 


11) Veja a figura abaixo:



Nela temos uma barra magnetizada aproximando de uma pequena bola de metal. Diante dessa situação podemos concluir que bola de ferro: 

a) será atraída pelo polo norte e repelida pelo polo sul 

b) será atraída pelo polo sul e repelida pelo polo norte 

c) será atraída por qualquer um dos polos da barra 

d) será repelida por qualquer um dos polos da barra 

e) será repelida pela parte mediana da barra magnetizada. 


12) Com relação aos estudos sobre as propriedades do ímã, podemos dizer que o polo sul de um ímã natural: 

a) atrai o polo sul de outro ímã, desde que ele seja artificial 

b) repele o polo norte de um ímã também natural 

c) atrai o polo norte de todos os ímãs, sejam naturais ou artificiais 

d) atrai o polo sul de outro ímã, sejam naturais ou artificiais 

e) não interage com um eletroímã em nenhuma hipótese 


13) (UFRS) Uma pequena bússola é colocada próxima de um ímã permanente. 



Em quais posições assinaladas na figura a extremidade norte da agulha apontará para o alto da página? 

a) somente em A ou D 

b) somente em B ou C 

c) somente em A, B ou D 

d) somente em B, C ou D 

e) em A, B, C ou D 


14) (PUC-MG) Uma bússola pode ajudar uma pessoa a se orientar devido à existência, no planeta Terra, de: 

a) um mineral chamado magnetita 

b) ondas eletromagnéticas 

c) um campo polar 

d) um campo magnético 

e) um anel magnético 


15) A bússola orienta-se sempre na posição: 


A) norte-norte. 

B) sul-norte. 

C) norte-sul 

D) sul-sul.

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